時代楷模發佈廳2022觀後感（精選11篇）作文

篇一：時代楷模發佈廳2022觀後感

時代楷模，是時代的英雄，是我們的楷模。人民教師，是偉大的職業，是奉獻的職業。奉獻與熱愛，無私與寬廣的愛在王紅旭和吳蓉瑾兩位老師身上體現的淋漓盡致。“雲朵媽媽”用愛做教育，用心關愛每一位學生。以情育情，吳蓉瑾老師將每一位孩子視爲自己的孩子，走進孩子們的內心，關愛他們的成長，聆聽的他們喜怒哀樂，讓孩子們感受愛，讓孩子們學會愛。“有困難就找雲朵媽媽”，是她對孩子們的承諾，也是對孩子們無止境的關愛。

捨己爲人，樂於助人，關愛學生是王紅旭老師最好的精神寫照。在看到小孩落水時，奮不顧身救起孩子們，卻讓自己的生命定格在35歲。每次爲陌生人的挺身而出，他都沒有猶豫；每次想方設法發展學生優勢，他都樂此不疲，他的大愛無疆與專心育人的精神值得我們所有人學習。兩位老師用實際行動描述了教育工作者的偉大，是新時代“四有”好老師的典範，是我們的時代楷模，也是我們永遠的榜樣。

篇二：時代楷模發佈廳2022觀後感

吳蓉瑾，王紅旭兩人的事蹟讓我十分敬佩，吳蓉瑾依託中共一大紀念館，十餘年來累計培養了近千名小學生黨史講解員，在學生心中播撒理想信念的種子，堅定了他們從小聽黨話跟黨走的決心。並且她還爲邊遠地區培訓教師，支持國家的基礎教育建設。王紅旭老師在基層默默奉獻，教書育人，2021年6月1日兒童節這天，爲了救兩名落水兒童，他獻出了自己寶貴的生命，用短暫一生詮釋了爲人師表、行爲世範的深刻意義。他們兩人用實際行動詮釋了什麼叫做“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的新時代四有好老師典範！

篇三：時代楷模發佈廳2022觀後感

楷模就像一盞明燈，照亮他人前行之路。時代造英雄，時代也造楷模。每個時代每個行業都有屬於自己的行業楷模。從三皇五帝時期的大禹治水，到東漢末年的神醫華佗和新中國時期助人爲樂的雷鋒同志，再到如今潛心醫學科研的科學家屠呦呦……每個行業的楷模就像每個行業的精神燈塔，鼓舞着其他人不斷前行。

在教師行業，有這麼兩個時代楷模，一位是來自上海市黃浦區盧灣一中心小學的吳蓉瑾老師，另一位是來自重慶大渡口區育才小學的老師王紅旭。他們對於學生的愛和關心，一位如春風化雨的母愛，一位如沉重如山的父愛，沐浴滋潤着每個孩子的心，讓每個孩子在愛的環境中健康成長。他們愛生如子，甚至不惜用自己的生命，去保護孩子。他們愛崗敬業，在工作崗位上充分履行了自己作爲一名教師的職責。他們是教師行業的楷模，值得每位教師以及我們每一個想成爲教師的人學習。我的理想也是成爲一名人民教師，吳蓉瑾和王紅旭兩位老師的精神深深感染着我，讓我明白應該如何做一位人民好教師。相信他們對待工作的精神和態度會一直鼓勵着我，讓我成爲人民教師的道路上不斷努力前行。

篇四：時代楷模發佈廳2022觀後感

十年樹木，百年樹人。一朝投入，終身無悔。王紅旭，吳蓉瑾兩位不僅以日日夜夜的汗水培養一代又一代的中國青年們，更加弘揚了中國當今時代精神“捨己爲人，無私奉獻”，我們需要學習的不僅僅是他們教授的知識，更要學習的是他們所傳遞的那份精神，那份品質。斯人已去，英魂仍在。身爲中國特色社會主義新時代的接班人，我們將把這份精神繼續發揚，帶着這份使命繼續行走在光明的未來之路上

篇五：時代楷模發佈廳2022觀後感

在觀看完了《時代楷模放映廳》之後，我的心情難以平靜。裏面有很多偉大的英雄人物和楷模前輩。有一位我記憶深刻，因爲他和我是老鄉。萬州區鐵爐小學老師王平代替兒子王紅旭，領取了一份特殊的禮物。“念你的名字那就是光陰的詩行，讓心與願永遠善良……”伴着童聲歌唱，大屏幕定格了王紅旭生命中的最後一刻：6月1日下午，身爲體育老師的他爲營救兩名落水兒童不幸身亡。我敬佩這樣的英雄，我歌頌這如此無私的精神！

篇六：時代楷模發佈廳2022觀後感

觀看完直播以後，我深有感觸，王紅旭和吳蓉瑾用實際行動詮釋了什麼無私奉獻，什麼是捨己爲人，什麼是人生的價值。他們一個以生命託舉生命，繪就見義勇爲的人間大愛；一個潛心施教、勤奮耕耘，始終堅持立德樹人。熱愛學生、師者仁心，這是愛生如子的高尚境界；心地善良、古道熱腸，這是無私奉獻的優秀品質。他們爲我們青年一代樹立了優秀的榜樣，他們告訴我們人生的意義就在於在有限的人生裏面實現自己的價值，勤懇敬業，無私奉獻，不求回報。我們大學生要學習這些先進人物的優秀品質，不斷的完善自身，變得更加的優秀，在加強學習的同時，也要加強自身道德建設，爲社會爲國家獻出自己的一份力量。

篇七：時代楷模發佈廳2022觀後感

老師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。吳蓉瑾和王紅旭都用實際行動完美詮釋了“身爲世範，爲人師表、心之所向、生命以赴”這16個字。他們不僅是教師的楷模，也是全社會的楷模。作爲當代青年大學生，我們首先應該向他們的無私奉獻表示崇高的敬禮。其次我們更應該學習他們心懷大愛、捨己救人的崇高精神。

篇八：時代楷模發佈廳2022觀後感

在觀看了《時代楷模發佈廳》後，我感觸頗深。吳蓉瑾老師爲學子播種紅色初心、傳承紅色基因、培育紅色傳人，同時她一直爲實現教育公平默默付出，她的因材施教和創新性的教育方法也影響了一批又一批的學生；王紅旭老師爲人師表，危急關頭奮不顧身、捨己救人，胸懷大愛。他們都是學生錘鍊品格、學習知識、奉獻祖國的優秀榜樣，他們愛崗敬業，勇於奉獻的精神值得我們學習。同時在此，我向兩位老師表達自己崇高的敬意。

篇九：時代楷模發佈廳2022觀後感

吳蓉瑾、王紅旭同志是一線人民教師的優秀代表，是新時代“四有”好老師的典範，他們用默默無聞的耕耘，傳播知識、傳播思想、傳播真理，用甘當人梯的奉獻，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人，用捨己爲人的犧牲，彰顯了人民教師這一最偉大最神聖職業的崇高價值追求。英雄的事蹟令人敬仰，榜樣的精神讓人追隨。我們作爲國家青年應學習這些時代楷模的優點，追隨他們的腳步，充分發揮自己的能動作用，在從事不同的職業中努力上進，塑造良好的社會價值觀，爲社會和祖國的建設添磚建瓦。

篇十：時代楷模發佈廳2022觀後感

XXX年9月16日晚21時，建管學院師生觀看了CCTV-1《時代楷模發佈廳》—中宣部關於授予吳蓉瑾、王紅旭同志“時代楷模”稱號的決定節目。“時代楷模”發佈儀式現場宣讀了《中共中央宣傳部關於授予吳蓉瑾、王紅旭同志“時代楷模”稱號的決定》，播放了反映他們先進事蹟的短片。中央宣傳部負責同志分別爲吳蓉瑾同志和王紅旭親屬代表頒發了“時代楷模”獎章和證書。

教師羅丹有感：吳蓉瑾老師爲學子播種紅色初心、“以情育情”守護學生身心健康、創新智慧校園因材施教；王紅旭老師出生於教師家庭，平時信念堅定、爲人師表，危急關頭奮不顧身、捨己救人，他們守教育報國初心、擔築夢育人使命，是忠實踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的光輝榜樣，是新時代“四有”好老師的典範，通過觀看節目我認爲自身應以“時代楷模”爲榜樣，用偉大建黨精神滋養黨性修養，爲推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育努力拼搏，在全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮鬥目標進軍的新徵程中奮力擔當使命、爭取更大光榮。

學生唐澤昊有感：“師也者，教之以事而喻諸德也。”兩位老師用自己的親身事蹟映證了這句話。他們的精神不僅影響了一代學子，這種精神必將傳承給一代又一代。“薪火傳承“這是中華民族的優秀傳統，也是一名老師日夜辛苦的追求，更是我們青年學子發奮圖強的使命。

學生楊笑雨有感：兩位老師是一線人民教師的優秀代表，是新時代“四有”好老師的典範，他們用默默無聞的耕耘，傳播知識、傳播思想、傳播真理，彰顯了人民教師這一最偉大最神聖職業的崇高價值追求。雖然王紅旭老師隨着冰冷的江水離開了這個世界，但是他對這世界那麼熾熱的貢獻永遠留在了我們心中。我們應當學習他的心懷大我、無私奉獻的至誠情懷，學習他的奮不顧身、捨己救人的大愛精神。

學生張可怡有感：辜鴻銘先生在北大演講《中國人的精神》中講到，“中國人具有溫良的品性，有着心靈的激情和人類之愛的情感”。在收看時代楷模發佈廳後，瞭解了吳蓉瑾、王紅旭兩位老師的事蹟後，我更是對辜先生百年前的一番演講有了深入的理解。通過此次表彰決定，看見了他們如何在堅守教育崗位中，淋漓盡致去地體現“溫良”的品性，甘做自成蹊的無言桃李，用自己細膩的愛去擁抱每一位彷徨的學生。兩人儘管做着不同的事，卻都以赤子之心和成人之思，潤物細無聲般的教育看護每一位學生，做“學爲人師，行爲世範”的闡述者，爲教育工作者立下典範。我也相信，如同吳蓉瑾老師所說的，“愛是會反饋的”，每一位被關懷着的學生，都將把這份愛傳繼下去，散播於世間的每一處陰霾！

篇十一：時代楷模發佈廳2022觀後感

看完《時代楷模發佈廳》，我不僅感受到了九江市消防救援支隊洪流敢擋，火海敢闖的勇氣，更領悟到了他們踐行人民至上、生命至上的偉大決心。

圖片

從辦公樓回宿舍的路上，我腦子裏還是永修縣三角聯圩潰堤搶險的畫面。三角聯圩潰堤後，鄉內5萬多畝田地、14個村莊逐漸被洪水淹沒，2。6萬人民被困在洪水孤島上翹首期盼。永修縣消防救援隊——一個不到40人的隊伍在連戰了30個小時後，猶如神兵天降般地趕到洪水現場和突擊隊挨家挨戶敲門搜救並轉移羣衆，一邊疏散老百姓一邊喊話：洪水來了，趕快撤離。我在想，如果我是畫面中的一位老百姓，在聽到倒圩了心裏該是多麼的慌亂與無助，可當見到“九江消防”這四個字時又是多麼踏實與溫暖。

2020年1月，新冠肺炎疫情爆發，全國一盤棋，同時間賽跑，與病魔鬥爭，抗疫戰場涌現出無數可敬、可愛的人，是他們有的已84歲高齡重新披甲上陣，有的收拾行裝“逆行”而上，有的剪去美麗的長髮義無反顧，有的立下錚錚誓言不論生死……也正是因爲他（她）們的無私奉獻，這場戰“疫”勝利可期。

他們是我學習的榜樣，在以後的工作中，我將會立足自身崗位，全身心投入到工作中去，當好新時代的萬年青人。