弘揚雷鋒精神志願服務活動方案精選（16篇）作文

篇一：弘揚雷鋒精神志願服務活動方案精選

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……

雷鋒——這個平凡而又偉大的英雄人物，他的名字深深的烙印在人們的心底。雷鋒精神——這種孜孜以學、嚴於律己、無私奉獻的精神，激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。在全面推進素質教育的過程中，我們要高舉雷鋒精神的偉大旗幟，提倡“以德育人”。校團委根據上級要求和學校德育工作開展的需要，特制定如下學雷鋒活動方案。

一、活動主題：

弘揚雷鋒精神，構建和諧校園

二、活動目的：

1、瞭解雷鋒精神的含義。

2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。

3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。

三、活動要求：

1、各班班主任要高度重視，精心組織；提高團員們的認識，把集中開展學雷鋒主題活動作爲當前德育工作的重點。

2、要注重從實際出發，突出本班特色，解決實際問題，避免形式主義。

3、要加強宣傳，營造氛圍。充分藉助攝相、黑板報、網站平臺等各種媒介，掀起學雷鋒活動的新高潮。

四、活動內容：

1、3月14日——3月27日“雷鋒精神學習和行動周”。

(1)校團委進行“學雷鋒活動月”動員，向全校師生髮出向雷鋒同志學習的倡議書。﹙時間：3月12日﹚

(2)各班組織一次學習和討論“今天我們怎樣學雷鋒”的主題班會。雷鋒精神可以概括爲：生活上艱苦樸素，學習上刻苦鑽研，集體中助人爲樂、拾金不昧等精神。各班在主題班會結束後把班會記錄和本班學習體會及時交到校團委。﹙時間：3月14日﹚

(3)各班組織人員出一期“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。板報要求主題分明，內容切合本班實際，大力宣傳班中的好人好事。﹙時間：3月17日下午評比﹚

(4)立足校園，走向社會，校團委組織學雷鋒活動。以學校爲單位慰問“寮步敬老院”的老人，給老人帶去歡樂，爲宏偉敬老院打掃衛生。(學校初定23號)

(5)立足學習，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人爲樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃並長期進行。

2、3月28日——3月31日，各班繼續開展學雷鋒活動，並進行自我總結與評比。

(1)各班收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄，要求撰寫好學雷鋒活動總結，並上交校團委。

(3)團委將對學雷鋒活動月中表現出來的好人好事，典型事蹟進行宣傳報道，並評選出“學雷鋒先進集體”2個(評選時按全校各班級學雷鋒的實際效果來確定)，每班評出“學雷鋒標兵”1人。

篇二：弘揚雷鋒精神志願服務活動方案精選

一、活動主題：傳承雷鋒精神愛心助你我他

二、活動目的及意義：

1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心；

2、宣傳本協會愛心互助的精神，使更多同學瞭解我們協會；

3、鍛鍊協會幹事的組織能力，培養下一代接班人；

4、與旅管專業共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協會的良好形象。

三、活動時間：3月14日——15日

四、活動地點：____科技大學南校區美食廣場前、北校區電信路口

五、活動主辦方：____助學協會、管理學院旅遊管理專業

六、活動對象：____科技大學全體師生

七、活動流程：

1、前期準備

1)策劃部(南校)於3月8日之前寫好策劃書並交給副團支書____，由____交付校社聯審批；

2)3月12日之前由團支書____召開活動動員會議，由會長____講解關於與旅管合作的事宜，確定工作人員名單；

3)3月13日之前由組織部(南校)副部長____負責與愛心互助吧聯繫；

4)3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報並自行張貼；(宣傳板由旅管負責)

5)3月14日之前由組織部(南校)副部長____負責後勤物品的準備。

2、活動期間：

1)中午

①10：30——10：50佈置服務檯

②10：50——13：20正式開展活動，包括服務檯記錄整理捐贈物品、現場發傳單、募捐；期間輪流用餐

③13：20——13：40清點物品和捐款、收臺

2)下午

16：40——18：30

3、後期

15日下午由____和旅管負責人一起清點所有物品和現金本資。料來源於文祕範文並直接捐給愛心互助吧

八、負責人安排：

總負責人：____(團支書)

聯絡人：____(會長)負責與旅管專業的協作問題

南校第一負責人：____(組織副部長)負責南校服務檯管理

南校第二負責人：____(會長助理)負責南校後勤工作，同時協助第一負責人工作

北校第一負責人：____(外聯部長)負責北校服務檯管理

北校第二負責人：____(副團支書)負責北校後勤工作，同時協助第一負責人工作

協助者：____(南校策劃部長)處理各種突發事件及協助各位負責人順利開展工作

九、經費預算：

工作餐………………………………12_____5_____4=240

宣傳單………………………………1000_____0、1=100

橫幅…………………………………30_____2=60

海報…………………………………4_____4=16

不可預計費用………………………80

總計……………………………496、00

十、注意事項：

1、各負責人應加強溝通，協同工作；

2、提前查看天氣預報，如果有雨須提前一天借好太陽傘；

3、儘量借得音響，宣傳會場氣氛；

4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。

篇三：弘揚雷鋒精神志願服務活動方案精選

雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大衆普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成爲昇華到偉大。

爲進一步弘揚雷鋒精神，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導學生服務社會，成就自我，掀起我校學雷鋒活動新高潮，根據我校本學期德育工作重點和思路，結合上級指示精神，制定我校_____年學雷鋒活動方案，範文之規劃方案：涴市鎮初級中學開展“學雷鋒”活動月實施方案。

一、活動主題及時間

“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”，3月1至3月31日。

二、活動目標：

1、以學雷鋒紀念日爲契機，組織學生開展形式多樣、紮實有效的活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動內容：

1、做好學雷鋒的宣傳發動工作

利用升旗儀式、班會課、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，規劃方案《涴市鎮初級中學開展“學雷鋒”活動月實施方案》。

2、認真開展好學雷鋒的系列活動

（1）3月1日至4日，各班出一期以“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”爲主題的黑板報。團總支將組織對黑板報檢查評比。

（2）3月12日之前所有團員參加綠化美化校園活動。

（3）3月15日各班組織一次以“我與雷鋒精神同行”爲主題的班會。會後將主題班會稿上交團總支。

（4）3月1日起各班佈置好教室，團總支將於3月25日進行評比。

3、立足校園、立足身邊，服務社會學雷鋒。

（1）開展“做文明學生”活動。使用文明用語、爲他人做好事、愛護校園公物、注重儀容儀表、文明就餐，排隊打飯，不浪費糧食、注重環境衛生和常規工作。

（2）立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢爲人先”的信心，“不甘落後”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有所提高。

（3）實施“五個一”工程：每位同學至少爲社會爲學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家爲父母做一件家務。

四、總結表彰（3月29日)

1、召開“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”活動月總結大會。

2、各班評選學雷鋒積極分子、各項活動評比優勝者若干名錶彰。

3、評選學雷鋒先進班集體（各項活動積分/工作完成/衛生常規工作評比等綜合評比）。

涴市鎮初級中學

篇四：弘揚雷鋒精神志願服務活動方案精選

四十八年前毛主席向全國人民發出號召：“向雷鋒同志學習，範文之規劃方案：學雷鋒活動方案。”從此，“雷鋒”這個平凡而偉大的名字響徹大江南北。不同歷史時期的人們用各種形式將雷鋒精神傳承延續、發揚光大。_____年3月，根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，校團委制定了我校_____年學雷鋒活動方案。具體安排如下：一、指導思想雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，學校一直牢固樹立“育人爲本，德育爲先”的理念，雷鋒精神就是最重要的組成部分，讓我們真正的從思想觀念、從實際行動上學習和實踐雷鋒精神。二、活動主題雷鋒伴我同行三、活動目標1、通過“雷鋒伴我同行”主題活動，加強青少年思想道德建設，提升青少年思想道德素質，提高德育教對性和實效性，引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作的開展，規劃方案《學雷鋒活動方案》。2、以“雷鋒伴我同行”主題活動爲載體，組織學生開展形式多樣、紮實有效的學習雷鋒活動。3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動的在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期的形成學雷鋒的氛圍。四、活動內容1、通過橫幅、宣傳欄、黑板報、廣播等形式對“雷鋒伴我同行”主題活動進行宣傳。2、各班級按照學生處的要求，出一期以“雷鋒伴我同行”“文、明禮儀教育”爲主題的黑板報。3、校廣播站開闢專題欄目。在宣傳“雷鋒精神”的同時及時反饋各支部學雷鋒活動的成效和影響，及時予以表揚。4、各班級團支部從實際出發，本着實踐雷鋒精神的原則，廣泛

動員支部力量，結合校情、班情，以多種形式開展主題活動，提高認識。5、結合“三八”婦女節，開展“爲媽媽獻孝心”活動，利用自己的方式（製作賀卡、爲媽媽做家務等）爲媽媽祝賀節日。6、開展各班級團支部學雷鋒活動成果評比與展示活動，月底每班評出10名學雷鋒標兵，每個年級評出一個學雷鋒先進集體，學雷鋒先進集體在期末班級積分中加2分。五、活動要求1、三月學雷鋒活動的宣傳工作，校團委宣傳部具體負責。2、班級黑板報於3月5日前完成，屆時校團委宣傳部將進行檢查評比。3、各班級團支部實踐活動，應制定好實施方案（活動方案需經班主任同意後方能實施），並做好活動材料的收集、整理、上報工作。並做好活動安全預案。活動材料於3月25日前上交至校團委辦公室。4、各班級團支部結合“爲媽媽獻孝心”活動，適時進行

一、活動目的

爲了紀念向雷鋒同志學習47週年，加強學生的思想教育，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動，範文之規劃方案：_____年級學雷鋒活動方案。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神構建和諧校園

三、活動時間

_____年3月份

四、活動內容

1、全班召開一次學習雷鋒主題班隊會。

2、積極開展向班內貧困學生獻愛心的活動，召開與此有關的主題班會，積極發動全班學生參加各類獻愛心活動。

3、讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車，幫有關老師整理辦公桌。

4、發動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事蹟的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。

5、在活動期間，在班級裏舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動，激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習，以便更好地弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。

篇五：弘揚雷鋒精神志願服務活動方案精選

爲了弘揚雷鋒精神，進一步推動我社區“學雷鋒”活動深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，激發居民關愛他人，關心集體，奉獻社會的熱情，倡導社會文明新風，加強我社區精神文明建設，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環境、尊重自我。經研究決定，在我校開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”書畫展。特制定方案如下：

一、活動主題

發揚藝術之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年，培養學生“向雷鋒叔叔學習”的高尚情操。要求主題鮮明、突出、深刻，顏色亮麗，畫面乾淨、整潔。

二、參加對象

我校一——六年級全體學生

三、作品要求

1、作品內容思想健康、積極向上。

2、書法組

硬筆(鉛筆、圓珠筆、鋼筆等)統一用紅線方格的硬筆書法專用紙。

軟筆(毛筆)，尺寸不超過三尺宣紙，字體不限。

3、繪畫組

中國畫、水彩畫、兒童畫、水粉畫、手工製作、素描等，四開紙以內爲宜，個別作品可適當放寬。

4、作品背面右下角註明作者姓名、性別、出生年月和指導教師姓名(無指導教師可不注)

5、各班參賽所需的紙張，在第三階段前，由學生自己負責。通過學校第二階段的學生，書法、繪畫所需紙張由學校提供。但顏料、工具類由學生自行解決。

四、作品上交

作品上交時間：即日起——20__年5月5日前

各班班主任統一收集齊後，上交於教務處張雲老師處。

五、參賽流程

本次活動分爲三個階段。

第一階段：組織動員階段。

各班班主任組織全班同學自4月15日起開始創作。

第二階段：初選。

各班班主任對本班參賽的作品進行初次篩選，將篩選的作品於5月5日(星期一)前上交教務處。每班不得少於10件。

第三階段：決賽。

5月9日(星期五)上午9：00，教務處將對各班上交的作品再次進行篩選。決賽獲獎的學生將代表學校參加高新

區組織的書畫展。

六、獎項設置

獎項設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優秀組織獎一名。優秀指導教師獎按各班最終參加決賽人數決定。代表學校參加高新區社區管理局組織的決賽獲獎的學生，除高新區社區管理局進行表彰獎勵外，學校將再次進行獎勵。

七、評委

組長：陳平

評委：各班班主任

高新區韋家坡小學少先大隊

篇六：弘揚雷鋒精神志願服務活動方案精選

我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。

一、活動目的

爲了紀念向雷鋒同志學習47週年，加強學生的思想教育，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動，範文之規劃方案：_____年級學雷鋒活動方案。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神構建和諧校園

三、活動時間

_____年3月份

四、活動內容

1、全班召開一次學習雷鋒主題班隊會。

2、積極開展向班內貧困學生獻愛心的活動，召開與此有關的主題班會，積極發動全班學生參加各類獻愛心活動。

3、讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車，幫有關老師整理辦公桌。

4、發動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事蹟的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。

5、在活動期間，在班級裏舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動，激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習，以便更好地弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。

五、活動總結

活動結束以後，我們中隊將在學校德育處和團隊的指導下，對活動期間涌現的好人好事進行總結表揚。以發揚先進，落實措施，更好地開展向雷鋒同志學習的活動。

_____小學

_____。3、11

_____年級學雷鋒活動總結

我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落，規劃方案《_____年級學雷鋒活動方案》。但是我們認爲每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。3月11日上午，我們班同學在校園清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕髒，把歡樂與美好留給了他人，向觀衆展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。十分鐘隊會上，我們進行了“我來講一個雷蜂的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規範自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成爲一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落後的同學，提高全體同學的積極性和成績。在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班幹部，他們都爲班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

_____小學_____。3、11學雷鋒活動演講稿

親愛的同學：大家好！

我演講的題目是《雷鋒就在我們班》。每年的三月份，全國上下都要掀起學雷鋒的熱潮，雷鋒全心全意的爲人民服務，在平凡的軍營裏，做出了不平凡的事，是新中國青年的楷模。

我們學校每年都要在春季開學時，舉行學雷鋒活動，我和同學們就絞盡腦汁想去做一些大事情，越是轟轟烈烈越好。然而，每次都是無功而返。結果學雷鋒只能停留在口頭上，並未付諸於行動上。最近，從我們班的一個人身上，我真切的看到了雷鋒的影子，就是班長，他每天不用老師和班長的督促，帶領值日生打掃班級衛生，擦窗臺、擦桌椅、拖地、擦黑板等，別人都是每週值日一次，可她卻是天天值日。在甲流防控時期，每天的早自習，她還負責給班級發熱感冒的同學測量體溫。

在平凡的崗位上，作出不平凡的事，她用自己的實際行動，踐行着偉大的雷鋒精神，請大家記住，她就是我們班的品學兼優、充滿愛心、熱情活潑的小雷鋒

篇七：弘揚雷鋒精神志願服務活動方案精選

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人爲樂的精神，與人爲善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是爲他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

一、指導思想

雷鋒精神是中華民族的民族精神之一。雷鋒曾說“人的生命是有限的，但爲人民服務是無限的。”作爲一名光榮的少先隊，你們是祖國的新鮮血液和未來的希望。爲培養學生對國家盡責、爲社會奉獻的責任意識和愛國主義精神，弘揚無私奉獻、相互尊重、助人爲樂的人文精神，學校決定開展“學雷鋒”系列活動。

二、活動安排：

1、活動時間：3月3日——3月6日

2、活動內容：

（1）3月3日，進行老年人慰問活動，活動參加對象爲三年組各中隊三名少先隊員代表，組成“愛心服務隊”，於3月3日下午1：30從學校出發到“康泰老年公寓”打掃衛生和慰問演出，要求少先隊員佩帶紅領巾，自備清掃工具；同時，爲公寓的爺爺奶奶們表演幾個小節目。

（2）在三年組開展爲星光小學小朋友捐贈物品獻愛心活動。

（3）3月4日，召開《講雷鋒故事，學雷鋒精神》講讀雷鋒故事，宣傳雷鋒精神。

（4）3月5日—6日，開展“我是克隆小雷鋒”活動，利用週六、週日休息日，讓學生在自己生活的小區做些力所能及的小事，如清理廣告紙，打掃小區衛生，幫助老人拿東西，過馬路，做一張有關勤儉節約、助人爲樂的小卡片粘在小區內外，爭一個有責任心、有愛心的雷鋒似的好少年！

三、活動要求

各中隊輔導員老師要將活動計劃落實好，特別是三年組參加活動的中隊要認真佈置，宣傳到位，第四項活動將在週一晨檢時間進行反饋彙報，請大家說說自己在雷鋒活動日中是怎麼做的？各中隊想要競選小記者的隊員，要將本班活動情況整理出文字信息或圖片新聞整理好交給本中隊輔導員老師，作爲競選小記者的一項篩選內容。

希望同學們能夠以雷鋒活動日爲契機，心中不忘雷鋒精神，做一個有教養、會共處、守公德的好公民。

篇八：弘揚雷鋒精神志願服務活動方案精選

一、活動目的

如今的社會是現代發展與保留傳統風俗的矛盾體。隨着時代的發展，物質生活水平的逐步提高，人們的道德觀也隨之減弱。現實下，我們不僅僅僅是觀察社會，而是改變社會。去其歪風，展其優勢便是全人類的共同職責，作爲中國人，不能丟棄老一輩的傳統智慧。務必繼續發揚雷鋒精神，以助人爲快樂之本，以善事爲己之任。生活的點滴中，隨處都可發揚雷鋒精神，如公交車上、馬路上、餐廳裏、課堂上……

二、活動準備

1、讓每位同學蒐集班中和社會上的好人好事

2、發動全班同學蒐集有關雷鋒的簡介和日記等

3、佈置學生進行專題討論：

1)發動全班同學分小組蒐集有關雷鋒的事例與名言

2)在蒐集資料的同時佈置學生進行專題討論：

①我班有哪些好人好事？是否體現雷鋒精神？

②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現象？

4、教師歸納專題討論結果，用於班會課上的討論：

1)雷鋒有什麼魅力2)爲什麼要學習雷鋒

5、學生以小組爲單位蒐集生活中的好人好事及典範人物事例，以備班會課發言；

6、小品表演《身邊的雷鋒》

三、活動過程

主持人：ab

a：“人的生命是有限的，但是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入無限的‘爲人民服務’之中去。”大家明白這是誰說的嗎？

b：社會上確實就應有公德心，提倡雷鋒精神，鼓勵有潛力幫忙別人的去幫忙別人。此刻，讓我們一同進入主題班會“學習雷鋒精神”。

a：雷鋒，一個逐漸遠去的名字，卻足足影響了好幾代人。其實，在我們這個經濟的時代，卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神，讓我們一齊走近雷鋒，呼喚雷鋒精神的迴歸吧！

二、討論：雷鋒有什麼魅力

概括說來，雷鋒的魅力就在於其樂於助人，做好事不留名。

換言之，雷鋒精神之可貴，就在於他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。

我認爲：雷鋒精神具有鮮明的民族性，體現了中華民族優秀的傳統道德；

雷鋒精神具有鮮明的時代性，體現了社會發展的必然要求；

雷鋒精神具有廣泛的羣衆性，體現了先進文化的前進方向。

a：雷鋒是個再平凡但是的人，在他身上時刻都散發着一種樸實無華的光彩。這種光彩是具永恆價值的。

b：我們班58個同學，我們就有58顆滾燙的心，58雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團，把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。

三、討論：爲什麼要學習雷鋒

當我們提到有必要學習雷鋒精神時，許多尤其是人總在問：爲什麼要學習雷鋒精神？是啊，我們爲什麼要學習那位早就不存在的人物事蹟呢？其實，回答這個問題很簡單，正因爲我們這個社會“雷峯精神”的缺失，人與人之間不僅僅沒有了相互幫忙的互助友愛之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠；這是危險的，也是現代禮貌社會所不允許的。因此我認爲，進一步強調學習雷鋒精神，在目前形式下不僅僅是務必的，而且是強化和提高現代禮貌社會禮貌人高尚人格品德的重要前提。我們要求學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表着社會主義時代先進的民族精神，儘管有人認爲這是個物質時代，但我們仍然不能忽視，只有在給予別人幫忙的過程中，人的精神享受纔是真正快樂的。雷鋒精神所體現的，也正是這樣的思想內涵，因此我們不能放下學習這種偉大的精神。事實上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質閃躍的光輝，我們就應讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那麼，無論社會發展到什麼時候，雷峯精神也不會過時。就目前的現狀看，學習雷鋒精神不僅僅不能放鬆，而且就應更加重視和加強；客觀社會在飛躍式進步發展，作爲人的行爲禮貌――比如誠信、助人爲樂、相互關愛……缺失的正是不能少的。

提倡學習雷鋒精神並不僅僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時代公民行爲準則上規範自己，要求自己，做一個有愛心的，對他人樂於隨時伸出友愛之手的禮貌人；一個精神健康、行爲端正的人才是新時期的禮貌人。

第三環節：實踐雷鋒

一、歌曲欣賞。

a、下面請同學們聽一曲《學習雷鋒好榜樣》b、雷鋒曾說過：“一個人做好事並不難，難的是一輩子做好事。”這是個頗有意味的問題，值得我們深思。

二、實踐中的雷鋒。

由各位同學尋找身邊的學雷鋒的事例，並請他談自己的想法和感受，深化主題教育。

三、班主任發言總結。

篇九：弘揚雷鋒精神志願服務活動方案精選

雷鋒精神是永恆的，在當代學習雷鋒精神是十分重要的，這不僅能提高人民的精神境界也能促進社會的和諧發展。校園是祖國未來的花園，在學習和弘揚雷鋒精神方面作用尤爲突出，那麼今天我們就一起來看一看校園學習雷鋒精神活動方案吧。

一、指導思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在雷鋒同志逝世五十週年之際，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定了我校學雷鋒活動方案。

二、活動主題

《弘揚雷鋒精神做有道德的人》

三、活動要求

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，從身邊的小事做起，告別陋習，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

四、活動時間

_____年3月起

五、活動安排

第一階段：宣傳發動

1、大隊部制定活動方案

2、通過升旗校會，大隊部向全校師生髮出《弘揚雷鋒精神做有道德的人》倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

3、充分利用校園廣播、黑板報等方式，宣傳雷鋒事蹟，播放雷鋒歌曲，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展

1、各班利用班會課開展學習雷鋒，養成教育活動，引導學生認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，同時對自身在爲人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改。

2、從身邊小事做起，在學校，同學之間互助互愛；在家庭，孝敬父母。

3、開展製作學雷鋒事蹟手抄報、電子報、學唱雷鋒歌曲等活動。

4、開展出一期“雷鋒”主題板報評比活動。

5、組織高年級學生參加校外公益活動。走進養老院看望老人、走進社區清理垃圾等活動。

第三階段：總結表彰

三月底，進行“學雷鋒活動月”情況總結，並將活動信息及照片上報區教育局德育辦、區團委、等部門，通過升旗校會，評選出“雷鋒班”、“雷鋒式好少年”進行表彰獎勵。

篇十：弘揚雷鋒精神志願服務活動方案精選

一活動背景

雷鋒精神已經成爲我們這個時代精神文明的同義語，雷鋒那公而忘私的共產主義風格，那甘做一顆永不生鏽的“螺絲釘”精神，那幹一行，愛一行，鑽一行的共產主義覺悟和道德修養，是當代人民的一筆巨大財富，學雷鋒活動策劃方案。同時作爲一名在讀的湖南大學生，受着雷鋒故鄉濃烈的精神文明薰陶，弘揚雷鋒精神是我們義不容辭的責任。

從小事做起，我們爭當一顆永不生鏽的螺絲釘。

二活動目的

發動全班同學，參與志願服務活動，倡導團結互助，無私奉獻的社會風尚，弘揚雷鋒精神。

三活動方式（1）活動主題：弘揚雷鋒精神，樹造友愛人生

（2）活動時間：_____年03月22日(星期二)

15：00~16：40

（3）活動地點：本校範圍內，校醫院，校圖書A館社科文庫

（4）參與人員：土建系隧道1001班全體同學下班黨員劉斌

四活動內容（1）設立學雷鋒小組，在活動日內爲校醫院和校圖書館開展志願活動。

①以班級名義向校醫院提供一些雜誌和書籍（主要放在輸液室內，供病人輸液時臨時瀏覽），爲校醫院設計並出版一期關於“春季預防流感”的宣傳刊（宣傳刊爲海報形式）；

②帶班裏部分同學在校圖書A館社科文庫開展整理書籍活動；

③以班級名義購進一批‘板藍根顆粒’並製作一定數目的健康知識卡片，在活動時免費發放，藉以引導大家對預防流感的重視；

④已班級名義製作“弘揚雷鋒精神，塑造友愛人生”橫幅，達到對本次活動的宣傳目的。五活動流程（1）前期準備

①宣傳橫幅製作，並將橫幅在活動前兩天固定在相應地點（五教籃球場附近），由宣傳委員負責（橫幅在二教一樓文印室可製作）。

②宣傳卡片製作。收集預春季防流行性感冒的相關知識，並製作成宣傳卡片，由團支書負責。

③活動所用的“板藍根顆粒”由班長負責購買。

④將在班上收集的刊物在活動日贈送給校醫院輸液室，由團支書負責。

⑤召開班會，詳細介紹本次活動時間任務和流程》選出兩個雷鋒小組，確定各小組活動地點及任務。（班會時間：3月20日星期日晚自習）

（2）活動進行

①全班同學集合，照本次活動集體照。時間：15：40地點：五教籃球場

②小組在班委帶領下在小圖A書館社科文科展開志願活動。（小組以團支書爲組長）主要任務：幫助工作人員整理圖書館內返還書籍。時間：15：30~16：30。（注意活動期間同學們要保持館內安靜）

③班長帶領另一小組，將準備好的宣傳刊貼出，並在班長和宣傳委員的協同組織下與小組同學們進行“預防流感”宣傳活動，並免費發放藥物和宣傳卡片（地點：五教籃球場）。其中把部分藥物和宣傳卡片發放至老師辦公室（每個辦公室一袋板藍根和宣傳卡片數張）。

④全班同學集合，照活動結束集體照。（時間：16：40地點：我班宣傳橫幅前。）

⑤活動過程照片由郭俊偉和蘇超負責收集。六活動預算

橫幅一條6米6_____6=36元

宣傳卡片100張0、2_____100=20元

板藍根顆粒15袋4、8_____15=72元

海報稿紙1張3元

總計：元

七活動總結

由團支書主持召開班會，發動同學們就本次活動發表自己的感想和收穫。團支書做出活動最後總結。

隧道1001班

篇十一：弘揚雷鋒精神志願服務活動方案精選

一、指導思想

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《小學生日常行爲規範》，通過開展系列“學雷鋒活動”，在校園中形成崇尚雷鋒、學習雷鋒，爭做雷鋒的良好風氣，切實推進校園文明建設，爲樹立良好的校風、班風、學風奠定更加堅實的基礎。

二、活動主題

傳承雷鋒精神做文明小使者

三、活動時間

__年3月1日-3月31日

四、活動內容

1、傳承雷鋒精神，唱響雷鋒之歌

2、傳承雷鋒精神，講述雷鋒故事

3、傳承雷鋒精神，懷揣感恩之心

4、傳承雷鋒精神，愛我美麗家園

5、傳承雷鋒精神，打造文明餐桌

6、傳承雷鋒精神，做文明小使者

五、活動安排

(一)活動啓動：

1、下發活動方案，廣泛利用校園廣播、校園網站、校訊通等多種形式，搞好宣傳發動，推動活動順利全面開展。

2、舉行“傳承雷鋒精神，做文明小使者”活動啓動儀式。(3、4日升旗時間)

3、各班召開“傳承雷鋒精神做文明小使者”主題班會。結合班級實際傳達活動方案，佈置活動安排。(3、4日下午班會時間)

(二)活動開展

1、傳承雷鋒精神，唱響雷鋒之歌。(3、4-3、8)

①3月5日—3月8日7：50—8：00，全班要齊唱《學習雷鋒好榜樣》和《國歌》等，要求全班起立，聲音響亮、嚴肅認真，演唱不少於一遍。

②學校將根據實際情況組織“傳承雷鋒精神，唱響雷鋒之歌”合唱比賽。

2、傳承雷鋒精神，講述雷鋒故事(播音員選拔，3、11—15)

圍繞“雷鋒與我同行”主題，進行講故事(演講)比賽。具體要求另行通知。

3、傳承雷鋒精神，懷揣感恩之心(3、1—3、8)

在三八婦女節來臨之際，開展豐富多彩的感恩活動。

①一至四年級的同學以“我爲媽媽做件事”爲主題，在三八節這天可以爲媽媽做一道可口的飯菜，爲媽媽倒一杯溫暖的水，爲媽媽捶捶背，給媽媽講一個動聽的故事，做媽媽的貼心人。②五六年級的同學，開展“今天我當家”活動，在三八節前後選擇一天做家庭主婦，跟媽媽換位體驗。③語言是最好的交流途徑，提倡從本週開始，低年級同學每天回到家中要親親媽媽，並對媽媽說：“媽媽您辛苦了！”中高年級同學回到家中，要真誠讚揚媽媽，並與媽媽談心。要把這項活動貫徹下去，養成習慣。

以上內容請以電子小報的形式進行總結整理，以年級組爲單位於3月18日前報政教處。

4、傳承雷鋒精神，愛我美麗家園(3、11-3、31)

①召開“傳承雷鋒精神，愛我美麗家園”主題班會。(3月11日)

②各班級成立校園清潔志願者小隊，自行設計志願者標誌並全天佩戴提醒，組織在校園、社區、家庭開展活動。(3月11日始，原則上以上活動在校園內或以家庭爲單位開展，以年級或者班級爲單位組織的外出活動必須報學校批准。)

③各班推薦評選出2名“校園清潔優秀志願者”，參加學校表彰。(3月29日前)

④班主任統籌組織班級的活動，並對活動過程、成果等進行記錄、整理，活動結束形成圖文並茂的電子小報，以年級組爲單位，於3、31日前交政教處。

5、傳承雷鋒精神，打造文明餐桌(3、18-3、31)

①召開“傳承雷鋒精神，打造文明餐桌”主題班會，珍惜糧食、文明就餐。(3月18日)

篇十二：弘揚雷鋒精神志願服務活動方案精選

爲了進一步加強和改進未成年人思想道德建設，響應學校“向雷鋒同志學習”活動的深入持續開展，初一年級決定在全年級開展“學雷鋒”系列活動。“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”，號召全體學生積極學習雷鋒精神，爭做雷鋒式的好少年，促進青少年優秀道德品質的養成。具體活動安排如下：

一、活動時間：

20__年3月1日——3月31日

二、活動內容：

(一)“學雷鋒”主題班會舉辦活動：

第四周星期一(3月10日)各班舉辦一次“學雷鋒”主題班會。

(二)“向雷鋒同志學習”主題黑板報評比活動：

各班辦一期“向雷鋒同志學習”爲主題的黑板報，校團委將組織進行全校檢查評比。(第三週之內完成)

(三)“向雷鋒同志學習”海報評比活動：

各班交兩張“向雷鋒同志學習”爲主題的海報到學校，校團委將組織進行全校檢查評比。(第四周週一之前交校團委)

(四)“向雷鋒同志學習”名言展示活動：

各班可以在教室裏書寫助人爲樂、催人奮進的名言，進行教室的佈置，營造良好的文化氛圍和學習氛圍。

(五)“四個一”活動：

各班組織學生開展“四個一”活動：唱一首雷鋒歌曲、講一個雷鋒故事、讀一篇雷鋒日記、做一件好人好事。

(六)評選“學雷鋒標兵”活動：

各班可備“學雷鋒日記”一本，登記全班同學做的好人好事，3月底進行總結評比。

(七)“愛心捐贈零花錢·關愛睏難小夥伴”主題活動

組織各班捐獻零花錢，上交校團委。(可以在主題班會時進行。)

(八)“我爲麓山換新顏”活動：

全年級去嶽麓山或湘江岸邊進行環保衛生工作。(暫定第四周，看天氣情況)

注：每個班在開展“向雷鋒同志學習”的系列活動時，要有計劃、有記錄、有總結、有照片、有典型人物。所有班級資料請整理好於3月31日前交年級組。

篇十三：弘揚雷鋒精神志願服務活動方案精選

一、活動時間

20_____年3月1日—3月31日。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神學習典型事蹟

三、活動內容

(一)第二週：開展馮寶桐等三名同學事蹟學習活動。在班會課、廣播站、“校長講故事”環節宣揚他們的事蹟，開展馮寶桐等優秀少先隊員學習活動，學習他們臨危不懼、勇敢機智、樂於助人的寶貴品質，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，爲建設美麗家園貢獻力量。

(二)第三週：開展環保主題活動，組織少先隊員在學校、街道等公共場所開展環境整潔，美麗校園活動。幫助老師打掃辦公室、功能室衛生，認真清理校內白色垃圾，整理校內花草樹木，維護校園環境。(初定週四下午校園吉尼斯時間)

(三)第四周：開展尋找身邊的雷鋒活動。發動青少年留心班級、走進社區、洞察社會，真真切切的通過自己的眼睛尋找生活在我們身邊的“班級雷鋒”、“社區雷鋒”，從中瞭解雷鋒精神高尚在哪裏，社會需要什麼樣的雷鋒精神，以及自己學習雷鋒精神主要做什麼。學生用作文、手抄報、繪畫等方式來“找雷鋒、寫雷鋒、畫雷鋒”。

篇十四：弘揚雷鋒精神志願服務活動方案精選

“弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年”活動實施方案

各班委、團支部：

爲深入學習、深刻領會_____致中國少年先鋒隊建隊60週年的賀信精神，號召我校廣大青少年學生牢記黨和人民的重託，通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，鼓勵廣大青少年學生“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備着爲建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。”經學校研究，決定開展“弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年”活動，具體實施方案如下：

一、活動主題：弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年

二、活動對象：全體學生

三、活動時間：_____年3月—_____年6月

四、活動內容：

（一）、組織發動“四個一”活動：_____年3月上旬

1、製作一組專題宣傳欄：

開學第一週，在“3、5雷鋒日”來臨之際，在學校宣傳欄顯著位置張貼懸掛“弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年實施方案”、“弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年倡議書”、“學習榜樣王子宜，弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年”專題欄。

2、開展一次專題黑板報評比活動：

開學第一週，召開專題團幹部會議，以“爭當四個好少年”爲主題，廣泛發動，號召全體學生積極行動起來，用手中筆，描繪祖國的偉大，描繪自己遠大的理想。學校團委將組織評委於_____年3月5日進行專項打分，並計入月份量化考覈。

3、組織一次專題升旗儀式：

_____年3月8日，組織開展全校師生參加的“弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年”專題升旗儀式，宣讀“弘揚雷鋒

精神，爭當四個好少年實施方案”、“弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年倡議書”。

4、舉辦一週專題廣播宣傳週：

_____年3月8日—3月12日，充分利用我校學生社團優勢，通過“龍之聲”校園廣播站，小記者團、攝影團等社團，廣泛開展宣讀賀信、心得交流、尋找身邊的榜樣等內容的廣播宣傳週。

（二）、貫徹實施“五個一”活動：_____年3月—6月

1、樹立一面旗幟，開展“弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年”大評比活動。

_____年3月—6月，以班級爲單位，以班主任爲核心，以團支部爲依託，廣泛發動，積極組織，在每次升旗儀式的前一週，在班級內部尋找、選拔、樹立熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上進、品德優良、團結友愛、熱愛運動、活潑開朗的先進典型一名，並填寫“弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年”活動案例統計表，電子稿和文本稿一併上交團委，通過綜合評定，評選出每一屆在德、智、體等方面最爲突出的先進典型、先進事蹟若干名，在每一次升旗儀式上宣讀事蹟和獲獎名單，並將優秀案例選報《肥城青年》、《肥城教育網》和我校校網，同時根據獲獎情況計入班級月份量化考覈，並做到一期一公示、一起一通報。學期末，將所有先進典型、先進案例進行彙總，評選出“龍山中學十佳四好少年”。

2、精鑄一腔感情，開展“

母親節”感恩書信大賽。

根據上級相關文件要求，結合母親節，廣泛開展感恩教育等德育教育，通過書信的形式，展現當代青少年學生昂揚向上的精神風貌，抒發對祖國、對社會、對父母、對老師的感恩之情，在學會尊重、學會感恩、學會奉獻的浪潮中，積極踐行自己的言行，爭做四好少年。

3、奉獻一份愛心，開展“愛心助殘日”愛心助學活動。

結合“助殘日”，下發“同在一片藍天下，共爭四好新少年”愛心助殘活動倡議書，廣泛發動，號召每一位師生，奉獻一份愛心，捐出一日零花錢，爲殘疾兒童積極捐款，鼓勵每一位殘疾兒童身殘志堅、樹立遠大理想、勤奮學習、追求上進，手拉手、心連心，攜手共爭四好新少年。

4、重溫一種信仰，開展“五四”青年節入團宣誓儀式。

結合“五四”青年節，以“爭當四個好少年”爲標準，嚴格選拔和衡定，每班推舉10名熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上進、品德優良、團結友愛、熱愛運動、活潑開朗的新時代新青年加入共青團，並利用升旗儀式，開展新老團員重溫入團誓詞宣誓儀式。

5、歡度一個節日，參加泰安市“慶

六一”演講比賽。

在前兩屆連續取得泰安市一等獎的基礎上，屆時根據上級文件精神，總結經驗、開拓創新、廣泛報名、嚴格選拔、優中選優，推選成績最優者參加泰安市大賽，並爭取取得“三連冠”，展現我校全體同學爭當四個好少年的活動成果和朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌。

（三）總結表彰“雙十佳”評選：_____年6月

根據各班級、團支部本學期開展活動情況，評選出“龍山中學十佳四好少年”、“龍山中學十佳學四好、做四好先進班集體”雙十佳，召開表彰大會，頒發證書和獎品，併爲十佳少年製作專題展板。

五、組織保障：

各班委、團支部要對此項活動高度重視、認真落實、開拓進取、創新思路，以“寧爭排頭不當隊尾”的精神，比思想、比作風、比干勁、比成績，積極爭當“四好少年”新青年、新集體！

對於活動中，推三阻四、沒有大局意識、進取意識、責任意識、奉獻意識的班級和個人，學校將嚴格處理，通報批評，並扣除相應班級量化成績。

篇十五：弘揚雷鋒精神志願服務活動方案精選

一、活動目標

通過這次團會，讓學生知雷鋒，學雷鋒，進而宏揚雷鋒精神，在今後的成長過程中，心中有祖國，有人民，有他人，做品德高尚的職中生。

二、活動構思

意義：雷鋒精神始終綻放着奪目的光芒，這種偉大精神，無論在過去、

現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。在學習“八榮八恥”和貫徹落實十七_____報告精神的今天，讓青年學生學習雷鋒精神，是構建和諧社會、和諧校園的必要，是提高學生思想素質的必要。

重點：學雷鋒見行動，從日常生活中的小事做起，一切向雷鋒看齊。

難點：使每一位同學都從內心體會到雷鋒的優秀品質，自覺養成高尚的道德情操。

活動設想：通過歌曲、詩歌、故事、小品、演講等形式達到本次活動的目的。

三、活動準備

(一)把題目告訴學生，讓他們充分準備，蒐集有關雷鋒的生平介紹、故事、名人評價等，教師審稿。

(二)編寫詩歌、小品、演講材料等。

(三)爲小品準備一個大書包，爲朗誦準備伴奏。

(四)請團市委領導，請校領導，請兩位家長，請一位音樂教師。

(五)佈置會場。

四、活動過程

在領導、老師、家長走進會場的過程中奏起《光榮啊！中國共青團》的歌曲。

主持人合：各位領導、老師、同學們，大家好！

主持人甲：07外事班《雷鋒伴我行》主題團會現在開始！

主持人合：全體起立，放團歌，出團旗，出班旗。

主持人乙：1963年，毛澤東同志發出號召：“向雷鋒同志學習”，從此，中國的上空又升起一顆璀璨的明星。

主持人甲：雷鋒雖然早已離開我們，但是他的精神永駐！

主持人乙：是啊，雷鋒精神遍佈神州大地，紮根在我們遷安職教中心每一位同學的心中。

主持人甲：雷鋒是我們的好榜樣，他立場堅定鬥志強。

主持人乙：雷鋒是我們的好榜樣，他的共產主義思想永放光芒！

主持人合：讓我們放聲高歌——《學習雷鋒好榜樣》！

全班同學合唱

主持人甲：雷鋒的身上有着人性中最耀眼的光芒。他艱苦樸素；他愛憎分明；他全心全意爲人民；他共產主義品德多高尚！

主持人乙：雷鋒爲我們職中生的成長指出了方向，讓我們在職中這塊沃土上根深葉茂，迅速成材。請聽詩朗誦《尋找雷鋒叔叔的足跡》和《雷鋒伴我行》。

學生二人朗誦《尋找雷鋒叔叔的足跡》、《雷鋒伴我行》

主持人乙：雷鋒精神是神聖、高尚、永恆的。他是用中華的道德精髓鑄就的時代偶像。下面請玄天琪同學爲大家介紹雷鋒的成長經歷。

學生介紹經歷

主持人甲：是啊，雷鋒立志把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去，他的心中只有黨，只有人民。

主持人乙：他把自己的生命融入黨和人民的整體事業之中，立志在平凡的崗位上做出不平凡的業績。請聽雷鋒的故事。

之一《人民的勤務員》之二《特殊的星期天》之三《釘子精神》之四《五月的一天》之五《雷鋒永遠活在我們的心中》

主持人甲：雷鋒說：“青春是美好的，可真正的青春只屬於這些力爭上游的人，永遠勞動的人，永遠謙虛的人。”請聽雷鋒的格言。

付立冰：“革命者應該把革命事業放在第一”

周文靜：“滴水只有放到大海中，才永遠不會乾涸。”

王英：“我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中”

神。請聽一些偉人、名人對雷鋒的評價。

韓英煥：毛澤東對雷鋒的評價

玄其盈：周恩來對雷鋒的評價

田芳：三毛對雷鋒的評價

王英：陳雲對雷鋒的評價

主持人乙：四十多年來，雷鋒精神應該在原有的內涵中，增加一些新的內容。只有真正爲他人考慮的行爲，才稱得上是學雷鋒，見行動。請欣賞小品《新一代的職中生》。2112

小品《我們是二十一世紀的活雷鋒》

主持人合：黃臺松濤贊英烈，

職中學子頌雷鋒。

德才兼備報家國，

展翅騰飛在鋼城！

請聽演講！

之一《永遠的常青樹》之二《宏揚雷鋒精神》

主持人乙：兩位同學的發自肺腑之言講出了我們的心裏話

主持人甲：職中兒女頌雷鋒、贊雷鋒，也在身體力行的學雷鋒。請看我們身邊的活雷鋒吧！

之一《雷鋒精神影響你、我、他》之二《雷鋒精神無處不在》之三《學習雷鋒，練好技能》

主持人乙：全國人民承前啓後學雷鋒。職中生，學雷鋒，見行動。

主持人甲：同學們的踊躍發言，十分精彩。下面由班主任老師做總結。

班主任總結：班主任唱歌：《我把黨來比母親》

朗誦詩歌：《宏揚雷鋒精神》

主持人合：雷鋒精神代代傳，

職中之花更嬌豔。

師生攜手創和諧，

共建遷安美家園。

《雷鋒伴我行》主題團會到此結束。

五、活動感想

本次團會達到了預想的效果。出現了三個亮點：一是請到了團市委楊秀麗書記，楊書記還做了重要講話；二是團會的開始，放團歌、出團旗、出班旗，營造了良好的氛圍，調動了與會的領導、教師和學生的積極性。三是團會的最後，學生演講非常精彩，並且貼近學生實際，把團會推向了高潮。本次團會還體現了二個特點：一是主題鮮明，符合時代特徵。二是學生參與性強，符合職教特徵。由於形式多樣，學生參與性強，給學生提供了鍛鍊自己、提高自己的平臺。

但也存在不足，雷鋒的故事和朗誦時間較長，小品的檔次不高等，使得團會時間有點超時。

篇十六：弘揚雷鋒精神志願服務活動方案精選

一、活動主題

助人爲樂情常在雷鋒精神心永存

二、活動意義與背景

年3月5日，是毛主席發表“向雷鋒同志學習”的48年紀念日。雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。近50年來，雷鋒精神激勵着一代又一代的新人。今日的世界由於經濟的高速發展表現出更爲寬闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：同住一棟宿舍樓，同學之間相見卻不相識；與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來敬仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認爲是傻子。然而，無論時代如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。

四十多年了，雷鋒的名字是激勵幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨着我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人質疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們心頭，他的精神應該是我們學習和生活中永遠的指南。因爲，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神；一個學校要想發展，不能缺少雷鋒式的好學生、好教工。

無論我們從事什麼，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的人都可以做出不平凡的貢獻，只要我們的人生觀是正確的，我們的學習生活就會有無盡的原動力。取得成功最重要的不是我們能力的大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人爲樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的精神寶庫。雷鋒精神是不受時代限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生活方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖。

在學習上，我們需要雷鋒精神。我們應該像雷鋒那樣刻苦鑽研、積極進取，把學習當成自己的樂趣，做一個有利於學校，有利於社會的人。只有這樣，學校才能得到發展，我們自己的能力才能得到更大的發揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人爲樂的精神，與人爲善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是爲他人付出，這樣做將獲得生命最高的榮譽。

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育出的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。是的，

幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不用忍受飢餓了，再也不用像雷鋒那樣經歷那麼多苦難了。但是，我們不應該忘記他。無論我們的生活多麼豐富多彩，我們永遠也不應缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。

爲了更好的弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，體現河南農業大學大學生特有的風範。校社會實踐中心希望藉此啓動儀式，呼籲大家學習雷鋒精神，傳承中華美德。同時，動員各班將活動開展到班級，讓更多的人加入到學雷鋒的浪潮中。

爲了不讓本次活動過於形式化，意識將不會帶有太多的紀念色彩，而是本着雷鋒同志樸實無華的人生理念，爲大家提供一個交流、溝通的機會，更好的瞭解本次活動的意義。同時，請各院系部門的代表將雷鋒精神傳遞給更多的人，帶領大家向雷鋒同志學習，做一些力所能及的事，將雷鋒精神付諸行動。

三、活動目的：

1瞭解雷鋒精神的含義。

2開展各種學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。

3通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強部門集體凝聚力。

4宣傳團總支愛心互助的精神，使更多同學瞭解我們的組織；

5在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學們能夠把助人爲樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。

6繼續鞏固和深化團員意識教育活動成果。

7培養廣大青年學生樂於助人，甘於奉獻的良好精神品質。8推動我校學風建設，爲綠色校園做貢獻。

四、活動對象

作物生物技術11-2班

五、活動地點

大學附近的街道、小區

六、活動時間

年3月1號

七、活動主辦方

團支部

八、前期準備

1、團支部之書鈔書粉應事先完成活動策劃，並召開團支部會議確定活動人員名單，將志願者分組並安排好分工。

2、宣傳委員孫培霞要注意落實好活動的前期宣傳和各種準備工作。3、孫培霞還應安排志願者提前準備活動宣傳單、海報和展板。

4、生活委員徐伊賓活動需要的物品準備好。

5、組織委員崔浩要安排好活動的流程和活動路線。

6、班長侯增琦應安排志願者事先聯繫好相關的福利院、街道或小區。

九、活動內容

注意：應事先將所有志願者分爲四個小組。

1、在3月份在本校內安排各學院佈置學習雷鋒宣傳欄並組織第一組志願者參與海報的評比工作。

2、在3月12日組織第二組志願者進行校園清理活動。

3、在3月12日這天，組織本校各班召開班會蒐集雷鋒平生感人事件，及近年來出現的好人好事，並以PPT的形式展示出來，讓同學更加了解雷鋒精神。並要求班委將班會結果反饋到部門。

4、在3月12日組織第三組志願者到農大附近的街道等地方，清除城市“牛皮癬”，制止不文明社會現象，如隨地亂扔，不遵守交通規則等。

十、活動要求：

1要注重實效。各志願小組要抓住“學雷鋒樹新風爭做文明大學生”爲主題雷鋒日活動的有利契機，組織開展形式多樣的志願者服務活動。

2強化宣傳，營造氛圍。每個同學要利用好各種宣傳陣地，大力宣傳本次活動的重大意義。

3根據自身的實際情況，每個志願小組必須圍繞主題至少完成一個活動總結，並彙總將具體落實活動方案、過程材料(照片、視頻、媒體報道)於三月二號前上報給團支書鈔書粉。

經費預算：

十一、資源要求

海報材料、照相機、勞動工具等。