小學班會教案大全簡單（精選15篇）作文

篇一：小學班會教案大全簡單

教學目標：

1、做好學生的收心工作；

2、佈置新學期的班級工作；

3、教育學生在新學期遵守學校的正常教學秩序，抓好校風、班風、學風工作；

4、安全教育工作。

教學重點：

1、抓好班風、學風建設；

2、安全教育工作。

教學過程：

一、新學期又開始了，這個學期是大家在小學階段的最後一個學期，希望大家在這個學期裏嚴格要求自己，讓自己在各方面表現的更加優秀。要求大家做到以下幾點：

1、按時到校，不遲到早退，有事請假；

2、早晨到校後在教室內做好預習、背誦等工作，不在校園內亂跑；

3、上課認真聽講，積極思考問題，大膽發言；

4、課後按時完成作業，不以不會、忘拿爲藉口，累計三次未完成的通知家長；

5、遵守學校的各種制度。

二、本月內工作安排

1、佈置教室板報、牆報；

2、制定每個人的學期計劃；

3、不每門功課的作業寫到所學部分；

4、進入正常的學習進程；

三、學風、班風建設

學風、班風是一個班級的靈魂。是班級賴以生存和發展的基礎。良好的學風、班風是班級的一筆寶貴的財富。使每個學生成爲棟樑之才，優良的學風、班風是其重要的保證。爲響應學校的號召，進一步加強班級學風、班風建設，增強同學們學習的積極性與主動性，全面提升我班學生的素質，推動校風、學風、班風建設，增強同學們學習的積極性與主動性，營造良好的班級學習氛圍，幫助同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業知識，新學期要做好這項工作。

現將我們班的學風、班風建設要求如下：

1、班級工作問題：作爲班幹部首先要嚴於律己，在班級中要發揮帶頭示範作用，作爲同學也要加強個人的集體意識和集體觀念。這就必然出現了同學之間的交流問題，班幹部之間的交流問題，班幹部與輔導員之間的交流問題。因此加強班幹部個人自身素質是很有必要的。與同學交流應誠懇、謙和，一個沒有凝聚力的班級不但工作難開展，學習風氣更是無從談起。

2、學習、生活方面的問題：作爲一名畢業班的學生，有許多同學不能很好的掌握“學”與“玩”的關係。爲了大家更好地，應努力做到樹立長期的學習目標，樹立近期及遠期的生活理想，養成正確的學習生活習慣;努力端正學習目的和態度，清醒認識自己的狀況、就業及社會發展形勢;每位同學都應給自己重新定位，把自己擺在一個正確的學習位置上。

3、班級形象方面：大家都是六年級的一員，代表的是全班。在平時應該注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學們應該一起努力、互相配合，把我們班級建設成有着良好的班風，嚴明的紀律，整潔的環境，濃厚學習氣氛的集體，使大部分成員在感情上認同和依戀集體，自覺維護着集體的榮譽。

4、課堂紀律方面：最近一段時間，上課時總有人喜歡開小差，做小動作，或者說吃東西、聊天。老師給我們上課也是一種勞動，我們應該尊重他們，希望大家遵守課堂紀律，給老師留下一個好印象!各班委應該共同擔負起監督的責任，努力把我們班建設成爲一個有着良好紀律的班級。每位同學應該自覺遵守課堂紀律，配合老師和班委。

5、思想方面：加強宣傳力度，正確的指導思想是成功開展學風建設的立足點，堅持學風建設與思想政治教育相結合。爲了促進優良學風的形成，成功開展此次活動，各個班委爲此次活動做了周密部署和廣泛動員，並在同學中加強宣傳此次活動的重要性，鼓勵其在學風建設活動中做出應有的貢獻，爲活動的順利實施提供了思想保障。我班還召開了學風建設動員大會，通過班級QQ羣、班會等形式加大宣傳力度。

四、安全教育

第一，課間活動、放學時應注意：

1、不要因爲趕時間而奔跑；

2、課間不在校園內追逐打鬧，不玩危險遊戲；

3、不到危險地方玩耍；

4、不到距離教室遠的地方玩耍，以免耽誤下節課的學習。

集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

第二，交通安全

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規則。

2、乘坐公交車時應等車停穩後，方能上下車，上下車時注意秩序，不要推擠。

3、乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

4、不要在車上吃有竹籤的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。

第三、外出遊玩、飲食、就餐應注意：

1、在校門及周邊攤點就餐應小心謹慎，最好回家就餐。

2、不買不吃過期、三無食品。

3、飯前便後要洗手，注意飲食衛生。

第四、其他校園安全應注意：

1、正確對待老師的批評，甚至誤解：敢於自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什麼過激的行動。

2、你與同學發生矛盾應該：自己的所作所爲也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。

3、教室安全方面：要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機。

4、當自己感到身體不適時應注意：及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯繫。

新學期，新氣象，希望大家在新的學期裏嚴格要求自己，爭取讓自己在各方面變得更出色。

篇二：小學班會教案大全簡單

盧曉萌

誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。誠實,即忠誠老實,就是忠於事物的本來面貌,不隱瞞自己的真實思想,不掩飾自己的真實感情,不說謊,不作假,不爲不可告人的目的而欺瞞別人.守信,就是講信用,講榮譽,信守承諾,忠實於自己承擔的義務,答應了別人的事就一定要去做到.但是在現代社會中,誠實的人往往被人誤解,會說謊的人卻能事事順利.日常生活中不誠信的社會現象越來越多見,有的人甚至還以不誠信,會欺騙而沾沾自喜.那麼我們究竟還要不要堅持誠信,作爲小學生又應該如何堅持誠信,如何學會保護自己戰勝欺詐呢？

《如何做一個誠信的人》班會教案

今天我們全班同學特以"如何做一個誠信的人"爲題召開此次主題班會活動,請學生們各抒己見,暢所欲言.

二.同學們講自己所知道的"誠信"故事.

1、曾參殺豬的故事.

2、卓恕交友守信的故事.

.三.自由討論過程

甲:我覺得,作爲小學生,首先要做到誠信就是要不弄虛作假,考試時不作弊.可是誠信就是要處處講實話嗎對那些重症垂死的病人來說,醫生和家人難道爲了誠信,就一定要把真實的病情和盤托出嗎

乙:我覺得也是,如果今天媽媽穿了一件新衣服,很開心地問我怎麼樣,其實我覺得不好看,可爲了讓媽媽高興,我就說了好看.我沒說實話,這是不是就是不誠信啊

丙:我認爲誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實話來衡量.要看在什麼樣的環境下,對什麼人說.舉上面的例子,比如醫生.如果他爲了多拿錢,在爲病人看病的時候,把沒病說成有病,把小病說成大病,只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話,這就是不誠信.如果是面對重症病人不說實際病情,是爲了讓病人更好地治療,就不能說是不誠信的.這只是一種"善意的謊言".

丁:那這不是叫人說假話嗎

……

老師:同學們的自由討論很熱烈,也的確說出了自己心裏的疑問和看法.至於究竟什麼是對什麼是錯,我相信在每一個同學的心裏面都有一個衡量的標準.同學們,相信你們內心的感覺,與人爲善,真誠待人.用你們純真而善良的心去選擇,你們就會明白真正的誠信是什麼.

四.總結

誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基.要想做到誠信,就要從生活中每件小事做起.希望同學們能牢牢地記住這一點,在今後的學習生活中,處處做到誠信,爲將來的人生道路打下堅實的基礎."勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之".

篇三：小學班會教案大全簡單

一、活動目的

通過活動，培養學生從小樹立“熱愛大自然，瞭解大自然，保護大自然”的環保意識，瞭解一定的自然環境知識，懂得一定的保護自然環境的方法，爲保護環境，美化家園，做出自己的貢獻。

二、活動準備

1．組織隊員學習有關自然環境的科學書籍。

2．對隊員進行環保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、唱環保歌曲等了解環保知識和方法。

3．根據學校和隊員的實際，結合環保排練小品和環保三字歌。

4．準備有關環境污染、環境保護等方面的圖片、資料。

三、活動過程：

一、引入

師：地球是我們共同的家園，保護環境是我們每個人義不容辭的責任。但是，有的同學說，講環保，那是大人的事情，與我們無關。有的同學說，我只不過是扔了一張紙，踏了一下草地，不足以破壞人類生存環境那麼嚴重吧？的確，很多人都爲了一時的利益，爲了個人的喜好，而在不自覺當中破壞了身邊的環境，這都是因爲他們缺乏一定的環境保護知識而造成的。爲了拯救我們的地球，保護我們生存的環境，老師很樂意充當環保大使，爲大家宣傳環境保護知識。你們也想當環保小衛士嗎？好，今天我們就一起來進入“爭當環保小衛士”主題班會活動。

（一）觀看環境受到各種污染的照片

1、看照片。（首先林老師要帶同學們看幾組圖片。）

2、同學們談感受。（圖片看完了，你們想說什麼呢？）

（二）、觀看動畫：“別讓水空流”

教育學生懂得節能也是保護環境的一個重要方面。

過渡：看到我們的環境受污染的情況，同學們都想出一分力去保護我們的環境，不要以爲我們年紀小就辦不到，其實你們都能做到。請看下面的動畫，你們就會明白了。

1、在動畫中你感悟到什麼道理？

2、同學們提出身邊常見的浪費水資源的現象。（我們的周圍有很多隨意浪費水資源的行爲，同學們可以指出來，給大家提個醒嗎？）

3、如何節約用水？（水並不是取之不盡，用之不竭的，有看新聞的同學都知道，我國西南部幾個省遭遇百年一遇的旱災，人們連喝的水都沒有呀！爲了防止沒水用，我們首先要做什麼呢？那該如何節約用水呢？

節水方案：如：（1）水不要開的太大，適用剛好（2）及時關好水龍頭，別讓水滴漏（3）一水多用等。

（三）觀看動畫：“擺脫垃圾的困擾”

1、看完這個動畫，同學們想說什麼呢？

2、我們周圍的垃圾真的很多很多，我們走到哪裏，哪裏就有垃圾，同學們有沒有一些減少垃圾的好方法呢？

3、減少垃圾的措施

（1）加強衛生意識，不隨地扔垃圾。

（2）儘量不使用一次性物品

（3）廢物利用（展示學生作品）

（4）垃圾分類：a.可回收利用的b.不可回收利用的

總結：我們是祖國的花朵，是革命事業的接班人！我們就像小樹苗一樣，在地球這個大家園中茁壯成長。我們生在地球上，長在地球上。我們要建設和保護我們的家園。讓地球上的環境更美好，天更亮，水更清，山更綠。讓我們攜起手來共同創造家園的美好藍圖，人人爭做“環保”小衛士。

篇四：小學班會教案大全簡單

一、教學目標

（一）優化班風，濃化學風。

（二）激發和鼓勵後進生努力刻苦學習。

（三）培養和增強學生的集體意識，發揚團隊精神。

二、教學重點

讓學生告別厭學情緒，堅持學業。

三、教學過程

班主任：齊唱班歌《怒放的生命》，班會開始。

（一）班會引入

由三位同學表演小品《厭學》：本班的同學A由於學習困難，成績偏低，產生了厭學情緒，決定放棄求學，同學B和同桌C對他進行耐心的勸說，勸其堅持努力，只要努力就會有希望。引出班會的主題“一個都不能少”。

（二）活動環節

第一環節：演講

這一環節由兩名同學就班會主題進行演講，這一環節是班會的開篇，其目的是一方面讓演講同學的思想感染和影響身邊的同學，激發和鼓勵全班同學尤其是學習困難的學生努力學習，其他方面展現學生風采，提高學生們的信心。

第二環節：自由發言

這一環節由學生自由發言，談談現在自己的學習情形，並就本班部分同學出現掉隊現象談談自己的看法。發言的同學最好有學習優秀的同學，有學習中等的同學，也有學習困難的同學。這一環節是班會的主體環節，發揮學生的主體作用，目的在於廣泛聽取學生的意見和看法，以便於教師採取措施，讓學生主動思考，進行自我教育，增強學生學習的自覺性和主動性。

第三環節：採訪

由本班小記者同學對被邀的兩位學校領導和一位教師就兩極分化和部分學生出現了厭學的情況難題進行採訪。經過這一環節，目的在於讓學生明確學校對學生的期望和要求，刺激引發學生努力學習，報答學校和教師的學習熱情和動力，並且可以達到班主任和學校共同教育學生，形成教育合力的目的。

第四環節：班主任總結

班主任是班級的核心，也是班會的組織者，班主任對學生的教育和影響是潛移默化的。最後由班主任進行總結，談對全班同學的希望，對學習困難同學進行激發勉勵，發揮集體的力量，堅定信心，相信經過和同學們齊心協力，一定會度過難關，也相信，風雨過後，彩虹一定很美麗。

四、班會活動的啓示

在學習整個過程中，由於種種原因，總會有學生學習優秀，而有的學生學習很困難。

所以，出現學習上的兩極分化是正常的。一方面，需要教師耐心激發勉勵，讓學生重拾失去的信心。另一方面，學生的潛力是無窮的，教師要敢於挖掘學生的優點，從多個方面去促成學生的成長和發展。學生沒有絕對的好壞，只要我們老師願意去關注他們，用耐心和愛心去澆灌他們，就會讓每一朵花擁有怒放的機會。

篇五：小學班會教案大全簡單

志當存高遠主題班會教案

1、通過古今中外的事例，明確“立志”的重要性和必要性。

2、立下近期和長期的志向，激勵自己奮發向上。

班會形式

班會準備

1、社會“啃老族”現象討論。

2、收集關於“立志”的名言典故、名人逸事、文章佳作。

3、“我的志向”調查。

4、活動整體構思，具體安排。

流程及內容

音樂欣賞：《飛得更高》

一、開場白

二、名人的志向

三、遊戲：

名人與立志

1、過程：抽籤——表演——競猜

2、表演：

四、雙語朗誦：《我有一個夢想》

1、介紹：

2、表演者：

3、演講背景介紹：

五、勵志歌曲PK賽：

1、主持人：

2、比賽規則：各組根據抽籤順序演唱積極向上的`勵志歌曲。無法順利演唱的小組自動淘汰。

六、書寫志向：

1、將自己的志向書寫在摺紙上。

2、折千紙鶴。

七、結束語

班主任寄語

希望大家通過今天的活動進一步懂得立志的重要性和必要性，並且，鄭重地寫下自己志向。我們將把大家寫有自己志向的紙鶴佈置起來，讓它們伴隨我們今後的高中生活。

我們非常感謝數學老師王之駿、體育老師高美紅來參加我們的主題活動。並且我們也請她們作爲我們志向的鑑證人。

最後，希望大家能夠明確自己的志向，堅持自己的夢想，併爲止努力！

篇六：小學班會教案大全簡單

預防學生沉迷網絡主題班會教案

班會背景:

隨着時代的發展，電腦網絡已經走進了生活，人們包括學生在內與網絡的聯繫越來越緊密。在一部分學生身上也出現了一些問題，需要引起我們足夠的重視。希望通過這次班會使同學們能夠正確認識網絡，文明上網，預防沉迷。

活動目的:

1.正面認識網絡的利與弊。

2.體會文明上網對青少年身心發展的重要性。

3.掌握文明上網的方法，並正確利用網絡來提高學習。

活動開始:

一、導入

師:隨着社會的發展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶。“上網”已成爲人們生活的一部分，豐富多彩的網絡世界爲我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件。可同時也給我們帶來了許多問題和困惑。有些學生迷上了網絡，嚴重影響了正常學習，那麼，我們應該怎樣正確對待網絡，做到上網有益呢?今天我們班會的主題就是--文明上網。

二、活動過程

1.我們先來談談上網給我們的學習、生活帶來了哪些好處?(異地交流、網上學習、網上娛樂、瞭解世界、網上購物、網上交友等)

2.大家都喜歡上網，在你的生活中你上網都是幹什麼?希望大家以誠信爲前提，敞開心扉，暢所欲言。

3.有好多同學都喜歡網上聊天，在網上結交一些朋友傾吐心事。在網上你都結交了哪些朋友，有沒有異地的?誰來談談網上聊天時你的心情。

網絡畢竟是一個虛擬的世界，網上交友你覺得應該注意什麼?有沒有什麼經驗向大家傳授或自己曾經經歷過的事向大家提個醒。

提示:網上交友謹防網絡詐騙。網絡詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，對於社會閱歷不深的青少年來說尤其容易上當受騙。去年6月，在海珠區某中學就讀的15歲女孩小紅(化名)和幾名女同學在昌崗中路某卡拉ok廳與網友見面，被網友在飲料中下了迷魂X，昏迷不醒。結果被其網友及另外五名同夥蹂躪殘害，並被劫3部手機、1只金戒指、1條項鍊。看了這則案例對你有什麼啓發?

4.好多同學也都喜歡在網上玩遊戲，請問你們玩的都是什麼遊戲?有沒有玩大型網絡遊戲的?每次玩多長時間，有沒有陷入其中特別迷戀不能自拔的?你是在家裏玩還是去網吧玩?

5.近幾年來，在互聯網快速發展的同時，出現了大量網吧，網吧的出現爲普及網絡知識起到了積極的推動作用，但是隨着互聯網信息垃圾的不斷出現，網吧的負面效應也日益顯現。據統計，我國90%的青少年都選擇去網吧上網，那麼請同學們談談“去網吧上網”你的觀點。

引導明確--《互聯網上網服務營業場所管理條例》第二十一條規定:互聯網上網服務營業場所經營單位不得接納未成年人進入營業場所。

案例:安全隱患害生命--2016年6月16日，北京海淀區“藍極速”網吧發生大火，造成24人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學生。走上網吧不歸路--據《人民日報》2016年2月27日報道，一個12歲的小孩因上網欠上機費20元，被網吧老闆扣押自行車而不敢回家，最後飢寒交迫，投水而亡。

6.網絡就像一把雙刃劍，合理利用網絡能給我們的生活帶來好處;一旦過度沉迷於網絡世界中，陷入網絡陷阱，就會影響我們的身心健康，甚至會走向犯罪的道路。我們再來看這樣幾則案例，沉迷網絡遊戲不可自拔:

案例1:17歲的少年吳治(化名)沉迷於電腦遊戲，無法自拔。爲了偷錢上網吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。

案例2:16歲的少年胡某在網吧裏玩一種用刀捅人的暴力遊戲時，由於技術欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網絡上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場死亡。

案例3:5月25日傍晚，四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛，屍體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網玩“殺人遊戲”的中專生，他們殺人的目的只是爲了驗證自己“膽量有多大”。

看了這些案例，同學們想說什麼?像這樣的悲劇還有很多很多，誰還知道?

7.網癮測試:(網癮測試題鏈接)

8.總結一下網毒給我們帶來了哪些危害:1、瀏覽不良信息--色情、暴力、反動等內容，毒害我們的心靈。2、網絡遊戲、成癮--患網絡綜合症，不能自拔。3、網絡詐騙、黑網吧--造成網絡犯罪。

那麼我們青少年該如何面對網絡，怎樣上網纔是文明上網，健康上網呢?

9.我們應如何利用網絡來幫助我們提高學習、生活的質量?(我們只能從網上搜集一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，爲我們的學習和生活服務，要讓網絡爲我們的健康成長積蓄更多的力量!)

10.活動小結

網絡世界無所不有。只要我們能把握好上網的尺度，正確使用網絡，健康上網，文明上網，就能給我們的生活帶來很大的好處。希望在座的每一位同學都能文明上網，利用網絡來提高我們的學習，豐富我們的課餘生活，交到更多更好的朋友。

三、活動總結

同學們，我們青少年是祖國未來的建設者，我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望。讓我們行動起來，遠離網吧，拒絕網毒，避免傷害，文明上網，健康成長，做一名合格的新時代小學生。

四、教後反思

這堂班會課，學生能敞開心扉，說出自己的上網經歷以及沉迷網絡的痛苦，課堂裏洋溢着濃濃的傾訴氛圍。在這樣的真情對白中，對同學們都有了不同程度的觸動，認識到了不能到營業性網吧上網，要文明上網，謹慎交友。

這堂班會課對我的觸動也很大。我感受最深的是，教育孩子不能只用說教，而要讓孩子在活動中體驗，在體驗中成長。其次，活動前要注意營造好課堂氣氛，充分打開孩子的心扉，只有當孩子敢於說出心裏話，教育才能找到切入口，才能很好地進行。

篇七：小學班會教案大全簡單

走進經典，擁有一顆感恩的心

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬於你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人爲你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

時間：

主持人：

主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛着我疼着我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因爲是你們一點點裝飾了我的人生

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

一.一段段經典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢》的悽美，《西遊記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經典的魅力。人生需要經典，在經典中體會着震撼與感動，慢慢成長與

互動活動：挖掘一下身邊的經典，向同學介紹你所瞭解的經典。

鄔一豐：經典文學《悲慘世界》

陳思維：經典詩詞《滿江紅》

凌霏開，王文博：經典電影對白《向左走，向右走》《笑傲江HU》

二.擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽王聰聰同學的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

三.聽了朗誦後，互動活動二：說出最讓你感動的事

施徐量：腿腳不便的外婆擔心家人而十幾次硬是忍着傷痛穿越半個家而打電話

黃青：與父母溝通的益處

楊依曼：姨父在人世給自己上的最後一課

四.要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什麼來報孝父母所付出的無數艱辛呢?

小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大於物質上。

反方：給父母的報答是物質上大於精神上

五.無論精神上還是物質上都應該懷着一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那麼的平凡,卻又那麼的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》.

六.班主任樑老師講話

在這次“走近經典，擁有一顆感恩的心”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作爲老師的我心裏也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼裏長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對於感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發自己的情感，但是我們並不是沒有必要讓身邊的人瞭解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經典，體驗感恩”的活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試着敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

七.歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。

八.讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。

我們也要學會感恩，感謝這一切

感恩的心，感謝有你

伴我一生，讓我又勇氣作我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落，我依然會珍惜

篇八：小學班會教案大全簡單

活動目標：

1、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。

2、提出新學期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。

3、做好切實可行的學習的計劃。

活動過程：

一、班主任提新學期要求：

新學期，同學們面貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。

同學們，一個新的學期已經開始，在新學期裏你有什麼新的打算嗎？

二、全班交流：

1、內容：說一說在以前的學習生活中有什麼缺點？與同學們的關係怎樣？

2、展示自己的優點和良好的習慣！設想以後的學習生活中應該怎樣做？組內製定計劃。

3、小組成員發言時，小組內分工，做好記錄。整理適合自己的好計劃，寫下來。

4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組成員繼續努力，爭取越來越棒！

三、學習《小學生日常行爲規範》和《五年級班規》

班長摘讀《小學生日常行爲規範》和《五年級班規》，對學生進行道德規範教育、遵紀守法教育，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明班級”。

四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃。

五、班主任總結：

同學們，你們現在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最後的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落後。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是隻要想到“風雨過後，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，新學期，新起點，新面貌，讓我們拿出自己的實際行動，好好學習，天天向上。好好播種，好好把握吧！

篇九：小學班會教案大全簡單

一、班會目的：

1、通過學習，使一年級的學生懂得養成好的學習習慣的重要性；

2、通過班會活動使學生認識到課間追逐打鬧的危害，培養學生遵守秩序，不在走廊、樓梯上奔跑、打鬧的良好習慣。

二、班會準備：

1、故事、兒歌

2、瞭解班級學生在課間活動的情況。

三、班會形式：

故事、兒歌、辨析、問答形式

四、班會過程：

（一）談話導入

同學們，我們背上書包都成了一年級的學生，上學了就要專心學習，養成好的學習習慣，讓我們一起朗讀《上課歌》開始我們今天的主題班會。養成上課好習慣，能使我們學習更好。那下課後這些同學這樣做對嗎？

（二）認識追逐打鬧的危害

1、介紹案例

一個男同學生下課後，在樓道內追逐，撞到了下樓的把女生撞倒在地，女生撞哭了，男孩倒地時胳膊先着地，結果胳膊骨折了。

兩個同學在課間打鬧，女孩撞到了迎面走來的一個男生，倒在地上，後腦磕破了，流了好多血，還縫了好幾針。

2、認識危害

師：從以上案例來看，是什麼造成了這些傷害呢？追逐打鬧

（三）正確認識課間十分鐘

1、師：課間這麼危險，爲什麼每一所學校還要安排課間十分鐘呢？安排課間十分鐘的作用是什麼？（學生討論）在這課間十分鐘，我們應該作些什麼呢？（學生討論）

生:學校安排在兩節課之間休息10分鐘是想讓同學們休息一下，上上廁所、喝點兒水。

生：是讓我們能換換腦筋，以便下一節課能精神飽滿地學習。

生：是想讓我們放鬆一下，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

就違背了我們課間十分鐘的初衷。

學生複述：課間應該做好哪三件事，它們的次序。2、學兒歌明要求：

課間走路要做到：教室裏輕輕走，走廊上慢慢走，轉彎口減速走，上下樓梯靠右走。

課間玩耍要做到：不搶先，不霸道，不爭吵，不打鬧。互相謙讓有禮貌，同學之間要友好。

教育學生養成好的學習習慣

分析總結前段時間的上課情況，選出榜樣，讓學生說一說該怎麼做？引導學生養成好的學習習慣。

（五）總結：

我們的祖國像一個大花園，我們就是花園中的花朵，現在我們要養好習慣，學好本領，將來把我們的祖國建設的更加美好。

篇十：小學班會教案大全簡單

一、活動內容：調整心態，把握成功

二、活動目的：

1.初三年級的學習激烈緊張，學生要有很好的心理素質纔可以更好的適應初三年級的學習生活。這次活動，就是讓學生擁有積極健康的心態，適應初三年級緊張而忙碌的學習，渡過人生第一個艱難時刻。

2.通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，培養同學們積極健康的心理，讓學生管理自己的情緒，使其擁有積極穩定的情緒。

3.讓家長更瞭解學生的壓力，理解學生的心理，能與學生真情溝通，使家庭教育和學校教育很好相結合。

三、過程與方法：

在大家自主、合作、探究的過程中，培養學生，敢於表達自己的想法，培養學生的團結互助的精神，從而達到以上的活動目的。

四、課前準備：

收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學生用名人的事例來激勵鼓舞自己。

五、活動口號：“關愛心靈，擁抱陽光，從現在開始”。

六、活動過程：

(一)學生齊背班級口號。

(二)打開心窗，說說心裏話：(讓學生談談自己上初三以來的感受，瞭解學生的心態如何。分析學生存在的幾種心理問題。)

時光荏苒，光陰似箭，同學們帶着理想，到上峯中學追求知識，已經是第三年了。我們同學感受到初三年級的學習和以前有什麼不同，我們一定有深刻的感受吧。我們交流一下好不好?

聽了同學們的心聲，老師深刻的理解大家，求學的路真是苦呀。有些同學，天天這樣的想法，你們不痛苦嗎?大家知道嗎?這是一種不良的心理，它會影響着你們在初三年級的學習。老師把你們的心理歸納了一下。

1.壓力或焦慮心理。學校課業任務繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學生精神壓力越來越大。

2.厭學心理。這是目前學習活動中比較突出的問題，不僅是學習不好的同學不願學習，就連成績很好的同學也有這種傾向。

3.人際衝突心理。包括與老師、家長、同學的衝突，生活在一起不和諧、不協調的人際關係中主要表現：

(1)曲解老師、心理不平衡

(2)不主動理解人，卻渴望理解萬歲

(3)不能悅納父母，家庭關係緊張

(三)講故事，明道理。

大家先看一個故事，看看這個故事，告訴你一個什麼道理?(略)人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標誌就是他的心態，如果一個人的心態是積極的，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰和應付困難，那他就成功了一半。大家說一下，積極的心態有哪些?

讓學生明白要想成功，首先要有積極的心態。

1.積極的心態有：樂觀、熱情、大度、奉獻、進取、自信、必勝、勇敢、堅強、有意志力、有強烈成就感等

2.林肯的失敗、成功史：堅定的信念，積極的心態，讓林肯成功。讓學生明白，成功的道路充滿了荊棘，在失敗挫折面前，我們要更勇敢、更堅強，更有意志力，纔會贏來成功

(四)自我調節。

我們是初三年級的學生，我們要學會生存，學會適應。環境無法改變，學會自我調節。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下，你這些不良的思想，用哪些辦法解決?歸納方法：

1.堅定理想，用名人名言，名人事例鼓勵自己。

2.自我調整，寫心理日記宣泄。

3.自我積極的暗示。

4.找老師說心裏話，或找知心朋友說心事。

5.聽音樂。

6.運動等。

篇十一：小學班會教案大全簡單

《保護視力，光明未來》

一、活動目的：

1、學生了解近視的原因和保護視力的方法；

2、2、糾正學生不良用眼習慣和錯誤的做眼睛保健操動作。

3、3、注意讀書寫字姿勢，養成認真做眼保健操的習慣。

4、4、培養學生養成良好的用眼衛生。

二、活動準備：

課件

三、活動流程：

（一）近視是什麼？

1.出示圖片，請學生觀察這些孩子怎麼了。

（二）近視了會怎樣？

1.請同學們觀察幾幅圖片的差異，說說有什麼區別。

2.請學生以小組爲單位討論近視還會對我們的學習和生活造成什麼影響。

（三）爲什麼會近視？

1.提問：你知道爲什麼會近視嗎？學生髮表自己的猜測。

2.小組同桌之間討論的自己的觀點。

3.請同學發言。

4.教師補充可能導致近視的原因。

（四）怎樣預防近視？

1.規範地做眼保健操。教師敘述班級裏在做眼保健操時存在的問題。並請做的好的同學上臺示範給全班看。

2.教師領讀《護眼歌》，學生齊讀。再次複習糾正寫字、讀書姿勢，同桌相互檢查，教師巡視，個別指導。

（五）鞏固練習

1.請學生判斷以下那種行爲是正確的。

（六）小結

教師介紹用眼衛生“六要”“五不要”。

篇十二：小學班會教案大全簡單

焦娜娟

一、設計思路：

“知行統一、重在導行”是班會課區別於其他學科的最基本的特點之一。因而，本課在引導學生明理的基礎上着重於學生情感體驗及行爲的指導。首先教學緊緊圍繞重難點展開，突出重點，層層遞進，每一環節循序漸進，逐步昇華。其次教學以學生髮展爲本，以生活爲源泉，選取事例源於生活和學生實際。通過學生的個體感悟、羣體討論，發揮學生的主觀能動性。使教育過程真正成爲學生探索、思考、觀察、操作、想象、行動的過程。

二、教育目標：

認知：使學生懂得集體的榮譽是靠大家共同努力而得來的，並且需要大家共同去維護成功的果實。

情感：樹立“班興我榮，成功我耀”的思想，增強集體觀念。

行爲：主動關心集體，要多爲集體做好事，爲集體爭光，形成團結友愛、互相幫助的良好班風。

三、教育重點：

以班級的事例爲契機，集思廣益，達成共識，教育學生爲集體奉獻自己的力量，形成和諧，穩定民主，團結，奮進的班級集體。

四、教育難點：明白取得班級成功的真正渠道，坦誠，信任，團結，奮進，不以虛假換成果。

五、準備工作：

1、各班級委員收集各自管轄方面所取得的成績和今後計劃措施。

2、班委會陳述班集體上週的奮鬥目標及要求和下週的奮鬥目標及要求。

3、課前班委會召開會議，班主任和班委會協商會。

六、教育過程

一板塊：奏國歌升國旗，心繫我們集體

1、演示“層層疊”，用幾個小木塊壘成。

主持人：看了這個小小的實驗，你們有什麼體會嗎？

小結：集翼成球，小小的磚瓦可以築成堅實、牢固的高樓大廈。我們班的同學正是明白了這個道理，通過大家的共同努力，建立了一個成功的集體——五（3）班。

2、今天的班會是《共創班級榮譽》。既要總結回顧我們以往取得的成功，也要更好地推進我們班各項工作向新目標邁進。

3、主持人：經過大家的努力，五（3）班從一個普通的集體，成了學校行爲規範示範班，受到學校領導和老師的讚揚。這是大家共同奮鬥的結果。班上所取得的成績，都是和同學們的努力分不開的，是值得每一位同學自豪和驕傲的。集體成功，大家光榮；大家進步，集體光榮。（板書）對待榮譽，對待集體和同學間的關係，我們要有正確的認識。在維護集體利益，創造集體榮譽的過程中，有些觀點和做法，值得我們進行分析、討論。

二板塊：班委會陳述，展示職責才藝

班委會分別陳述自己的職責和自己的決議等。

三板塊：討論交流，羣策羣力

下面，請大家圍繞一些問題，分組討論，然後找同學說說自己的看法。

問題一：一天課間操的時候，小馬忘了穿校服。他爲保自己不被記名批評，班上的行規分不被減扣，偷偷躲在廁所，結果，班級的分數果然沒有扣去。對此事有何看法?(小組討論後發言)

小結：用欺騙或損害別人等不正當的手段去爲集體爭得的榮譽，是虛假的。如果這樣做，不僅使自己形成損人利己的思想，而且到頭來也一定會損害集體榮譽。（板書：正當爭取）

問題二：早自習時，小明在課堂上吵吵鬧鬧，我看到了，想去制止，但想到媽媽曾說“別人的事不要管，以免失去朋友，管好自己就行。”我拿不定主意。你能說說自己的主意嗎?

小結：每個同學都應該意識到大家進步，集體光榮。關鍵時候不能“事不關己，高高掛起”，而應該爲集體主動承擔起自己的一份責任和義務。

（板書：主動承擔）

問題三：班上競選班幹部，有個別同學認爲擔任班幹部的人選一定是成績好的同學，自己的成績不如人，肯定當不了，還是讓別人去做吧。你同意這種想法嗎?

小結：在班上，無論成績如何，只要有一顆爲集體服務的心，爲集體出一份力，那麼你對集體就盡了責任。人貴在“盡心盡力”這四個字，大事情做不來，可以做小事情，人人都盡力，集體的事情就好辦了。集體的榮譽是靠每個人的努力贏得的，成功也是屬於每一個人的。（板書：盡心盡力）

四板塊：答同學問，提高認識

聯繫實際，解決問題

1、你在爲集體爭光這個問題上，還有什麼困惑？提出來讓大家一起商量解決。

2、主持人：你們的交流讓我想起一首歌，歌的名字叫《相逢是首歌》，（出示）是啊，相逢是首歌，同行是你和我；相識是份緣，牽掛着我和他；相知是杯水，融合他你我。相信大家能常記這首歌，珍惜這份緣，勿忘這杯水。搞好團結，共同進步。（板書）

五板塊：制定目標，明確方向

1、主持人：經過討論，大家都感受到要好好地珍惜班上已取得的榮譽，並表示要團結一致，盡心盡力，爭取爲集體再創佳績。爲了使大家目標一致和便於行動，下面各小組討論制定小組努力目標。

2、各組交流後，集體制定本班近期的各項目標。

3、班長宣佈本班近期的奮鬥目標及分工情況。

4、主持人：剛纔班委會向全班同學佈置了近期的工作目標，並做了具體的分工，以後大家該怎樣做呢?請同學說說自己的決心和具體做法。

5、課堂總結：以上的幾位同學說得很好。要實現這些目標，取得成功，關鍵靠全班同學的努力，靠每個同學的自覺行動。所以，要把自己與集體緊密地聯繫在一起，戒驕戒躁，自覺承擔個人的責任和義務，真正做到“班級榮譽大家爭，集體進步我自豪”。

6、全班齊唱歌曲《團結就是力量》。

板書：

共創集體榮譽

目標：集體成功，大家光榮；大家進步，集體光榮。

方法：正當爭取，主動承擔，盡心盡力，搞好團結。

篇十三：小學班會教案大全簡單

文明語言從我做起

一、活動設計背景：

現代年輕人中有種“潮流興”，特別是半大不小的中學生。你只要稍留意一下，無論在學校還是在大街小巷，從他們嘴中噴出的污言穢語不堪入耳。他們是說得不粗魯不帶勁，說得越爛越過癮、越神氣、越有個性。聽起來讓人感到毛骨悚然，完全喪失了學生的形象。初三的學生馬上就要畢業，升入不同的學校或走入社會，爲了能讓他們認識到這一點並學會自覺使用文明語言，開設一次“文明語言，從我做起”爲主題的班會是很有必要的。

二、活動目標：

通過活動的各種形式，使學生意識到自己正在習慣地使用着的不文明語言給社會造成的不良影響；學會使用文明語言來表達自己的意願，爲創造潔淨、詳和的社會氛圍貢獻自己的一份力量。

三、活動準備：

1.蒐集相關的故事，準備文明語言的標語，選好主持人，準備串聯詞。

2.製作相關的課件。

3.邀請學生家長參加班會。

四、活動過程：

1.班會開始：播放一則錄相

錄相內容：兩個很要好的小夥子（一個是廣東的，一個是山東的）在飯店共進午餐。因爲正在討論的事情發生爭執，廣東的小夥子脫口一句：“媽的，你怎麼這麼固執？”山東的小夥子火“騰”地一下子冒起來：你罵我娘，我跟你沒完。廣東的小夥子還莫名其妙地，就被山東的小夥子摁倒在地扭打起來。

放映完畢，主持人進場。

主持人：同學們，剛纔兩個好朋友爲什麼打起來了呢？

學生：因爲廣東的小夥子出言不遜，傷害了山東的小夥子。

主持人：廣東的小夥子只是隨口一句“媽的”，不算很粗吧，就引起了一場不必要的誤會、麻煩。那大家想想：我們平常的順口溜又是什麼呢？

2.分組討論。

討論我們平常說過多少粗言爛語，班裏誰最習慣說，曾經造成過多少誤會和衝突。然後派各小組代表上臺發言，主持人從中進行串聯，老師進行點評。（略）

3.播放事先準備好的錄音。

錄音內容：下課鈴聲響，同學們都在過道上談笑風生，其中夾雜的污言穢語鋪天蓋地，不堪入耳。他們開口、閉口，有意、無意地用着同一種語言，真是斯文掃地，大倒胃口。

主持人：我們注意到錄音裏學生們的口頭禪了嗎？這些語言對於大部分學生來說已經是家常便飯，好些同學已經修煉到爐火純青的境界了，說得再粗再爛也是臉不紅，心不跳的。那麼比起剛纔那位廣東的小夥子的“媽的”來，是有過之而無不及了吧。還有，我們請家長們回憶一下，你們的孩子在家是不是這樣說的，你們有沒有制止過，或者你們自己又是不是經常使用這些語言的？

採訪部分尤爲喜歡口出粗言的學生和他的家長。（反思）

4.講述一個小故事。

一個非常炎熱的夏天，有一批剛畢業分配的大學生來到人事局。局長爲表重視，親自爲他們發放安排工作的介紹信，囑咐他們年輕有爲，好好幹。局長一個一個地發，一個一個地囑咐，累得汗流浹背。而這些大學生們都只是面無表情，大大咧咧地單手接過介紹信。直到最後一位大學生時，這位大學生立正敬禮，關切地說：“局長，您辛苦了！”局長從此就把這位大學生的名字記在心裏了。有一次，局裏有個重要的職位需要有位有才幹的人擔任時，局長首先想到了這個有禮貌的大學生，理所當然地委他重任。

主持人：不文明的語言會使我們產生誤會，爲我們的形象抹黑。如果我們每個人都像剛纔錄音裏的同學一樣的話，那麼這個社會就會烏煙瘴氣，難以想像後果會怎樣。但文明的語言卻像一股甘泉，能滋潤我們大家的心田，甚至可以改變我們人生的際遇。那麼我們爲什麼不學學這位大學生，學會使用文明禮貌的語言來代替我們常用的污言穢語呢？

學生、家長共同參與討論。並請個別優秀生的家長代表發言。（自己是怎樣教育孩子的，以及以後怎樣加強孩子在這方面的教育，同時記住要以身作則。）

主持人：那我們現在有沒有必要學會使用文明語言呢？（有）

我們有沒有決心告別作爲口頭禪用的污言穢語呢？（有）

我們是靠別人來提醒自己，還是自己去感染別人呢？（應該從自己做起）

那我們用什麼語言來代替這些粗言爛語，做一個文明的讀書人呢？（文明禮貌用語）

我們知道的文明禮貌用語有多少呢？

5.分組收集、張貼文明用語的標語。

6.共同宣誓。

誓詞：我們宣誓，從今天起，我們告別污言穢語。使用文明禮貌用語，從我做起，做一個對社會有用的人，爲淨化社會環境，營造安樂祥和的社會氛圍出一份力量。

7.活動廷伸

老師說明：你們今天已經認識到說不文明語言的利與弊，希望你們今後能互相監督、提醒，堅持做一個語言文明、形象良好、充滿活力的對社會文明有用的人。我相信你們肯定做得到的，用自己的文明形象去感染別人，爲社會環境做出應有的貢獻。

篇十四：小學班會教案大全簡單

盧曉萌

活動目的：

1、培養學生的愛心和樂於助人的優良品質。

2、培養學生關心孝敬父母的心態。

3、培養學生尊敬老師的品德。

《把愛心獻給他人》主題班會教案

活動過程：

一、孝敬父母——對父母的愛

孝敬父母是我們中華民族自古以來的傳統美德，而在這文明的社會裏，新一代的少年兒童似乎把這些全都淡忘，全都忽視了。勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學甚至把父母當作僕人、奴隸來使喚。父母親爲了我們時刻操勞。他們成爲過我們的啓蒙老師；他們成爲過我們的避風港；他們成爲過我們遮風避雨的大翅膀。他們對我們的教育，對我們的愛護又讓我們用什麼理由不去愛他們？不去尊重，孝敬他們？

（案例1）《羊城晚報》曾登載了一篇題爲“令人氣憤得掉淚的事”文章，文中說，一位就讀於附中的男生，家境貧寒，但成績非常優秀，逼父母拿錢給他到不給獎學金的法國留學，後經班主任做工作，才願意到給全獎學金的美國留學。到了美國後，從不打電話給父母，說是和父母沒有共同語言。

活動1：寫下自己週末在家一天的生活並互相交流。

活動2：交流“自己的事情自己做”，說說自己的衣服是否自己洗，回家吃飯是否自己盛飯或幫父母盛飯，自己在家是否幫父母做過飯。

二、尊敬老師——對老師的愛

（案例2）中央電視臺《星光大道》欄目有一期節目中，來自遼寧的某年輕演員，在進行自己的某一項歌唱時，首先請上了自己的老師——一位殘疾的作曲家，是老師的激勵和鞭策使他成就了現在的樣子，他面對觀衆，深深地向自己尊敬的老師鞠了一躬，感謝老師對他的栽培，受到了在場評委和觀衆的一致好評。

活動3：學生回憶給自己印象最深的老師，並想想給自己印象最深的一件事。

活動4：和老師交流，談老師對自己付出的愛心。

活動5：談談自己如何以實際行動回報這一片愛心。

老師是人生的第二恩人，我們應該學會對老師的感恩。讓我們真誠地說一句：“老師您辛苦了！老師我愛您！老師我們永遠感謝您！”

三、同一片藍天——對弱者的愛

活動6：齊唱《愛的奉獻》

（案例3）曾有一個三歲的小男孩患了白血病，因看病花光了積蓄，母親走了，父親沒有工作，無奈之餘，狠心地把小男孩棄到了一家醫院。父親希望有好心人來關注他，給他一條生命。有幸這個小男孩的事情引起了全社會的關注，富有愛心的人們都伸出了援助之手，從死神手中搶回了一條小生命。他很幸運，因爲他生活在我們這樣一個充滿了愛，充滿了溫暖的大家庭裏。

（案例4）在我們邵原二中有一名叫許萌萌的女生，她8歲的弟弟也患了白血病，家住山區，一家六口人，沒有經濟來源，父母爲此四處打工籌錢，就連六七十歲的爺爺也外出打工掙錢看病，她也正準備打工救自己的弟弟。當事情在濟源日報的王屋晨風刊登後，許多人都伸出了援助之手，就連外地的不相識的陌生朋友也獻出了自己的愛心。

愛，是一種永恆的旋律。“予人玫瑰，手留餘香”，教育之不能沒有愛，猶如池塘之不能沒有水，沒有愛就沒有教育，只要我們獻出一片愛心，鐵石也會變成金。願愛心是我們心中的一顆種子，它能茁壯出愛的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人。

篇十五：小學班會教案大全簡單

教學目標：

1、瞭解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開水。感受水與生活的密切關係，激發學生探索水，保護水的意識。

2、通過蒐集信息與實驗體驗培養學生關愛自然的意識。

3、能夠用多種辦法收集資料，並進行簡單的整理和應用。

教學過程：

一、談話導入。

1、“萬物之靈、地球體內的血液、大自然賜予人類最寶貴的資源和財富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如雲”你們知道這些美好的詞彙都是描寫什麼的嗎？

2、對，水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。這節班會課，我們就來聊聊節約用水的話題。

二、水的用途

1、身邊哪些地方要用到水？

2、除了在生活中離不開水以外，水還有哪些用途？

三、水資源現狀

1、地球上的水資源現狀。

地球表面有水很多，但大多都是鹹水，利用扇形統計圖來告訴學生淡水資源只佔地球水資源的一小部分。

2、通過一個小遊戲來說明地球上淡水的情況以及人類實際上可以利用的淡水資源。

面對地球上這麼珍貴的淡水資源，我們一定要做到—對，節約用水。

3、我國以及我們身邊的水資源情況

（1）中國在水資源方面的現狀

A、我國的水資源也是嚴重匱乏的，人均僅擁有水資源2200立方米，人均佔有量僅佔世界平均數的1/4，是世界最缺水的13個國家之一。

B、看一段視頻和一些圖片，來感受中國是一個缺水的國家。

（2）我們身邊的水資源情況。板書“身邊”。

4、國家在節約用水方面的一些舉措。

四、算一算

1、平日刷牙時的用水習慣。

2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。

3、由身邊的小事引導學生髮現生活中浪費水的現象。板書“從小事做起”。

五、金點子

1、在節約用水方面，你還有哪些好的金點子想和大家分享？

2、學校在節約用水方面開展了哪些活動。

六、拓展

1、如何讓全社會都行動起來，加入到節水大軍中來呢？請大家以小組爲單位制定行動目標。

2、小組討論，各組制定自己的行動目標。

3、增加的一個好習慣：和父母一起節約用水。

4、喊出的節水口號：節約用水，從點滴做起！