因爲融入，所以__作文800字作文

一滴水，融入江河後可以進入大海；一粒塵埃，融入泥土後可以鑄成山峯；一個人，融入集體或情境後，定會看到另一番風景。——題記

融入劇團

學習了《唐雎不辱使命》一課，老師安排了一次課本劇表演活動。在同學的推舉下，我成爲劇團導演。

我辛辛苦苦把劇本寫好後，遊說了好多同學，終於湊齊幾位演員。便開始安排任務：“你來演唐雎，你來演秦王，你負責道具……”

安排完畢，我把稿子往主角手裏一遞，輕描淡寫地說：“劇情很簡單，你們自己擠時間練練，儘量演得生動些。劇本不合適的地方你們可以改，不用找我商量，我這幾天有別的事要忙。”

“這劇本也太長了吧……”小彬推着眼鏡抱怨道。

“汪導啊，這個‘秦王長跪’，真的要跪？這掉底子的事我可不幹，你還是找別人吧。”小嬌噘着嘴說。

聽到這些抱怨，我無奈地默默趴在桌上。

“汪導，劇本是你寫的，你得先示範一下呀！”秋雨說。

我眼睛一亮，說：“好吧！大家都別吵了，我先來教你們。”

“你看，抽劍時速度快點，對着他的脖子。長跪的動作是這樣的……”我邊認真地示範邊解說，同學們一個個表情嚴肅，一個動作練習好幾遍，漸漸融入到了課文情境裏。

考慮到同學上臺膽量不夠，我大膽創新，扮做一個說書人，第一個上臺，以說評書的方式給這劇本整了個序。

到了演出那天，小戲骨們一個個精神抖擻，贏得掌聲不斷……

融入詩詞

“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行……”同學認真讀着。

“這是語文課，不是政治課。你們怎麼讀得乾巴巴的呀？你來範讀一下。”老師敲了敲我的桌子。

正走神的我一時被驚起，魂彷彿落在了桌子上，嘴巴機器般讀了起來，眼睛還不時瞄着老師。

“沒讀出感情，重讀一遍。”田老師說。

顯然，我讀得不好。深吸一口氣，我醞釀着，終於開始了第二遍朗讀。

“莫聽穿林打葉聲……”讀着讀着，我的腦海閃過一幅畫面，畫面中，蘇軾正拄着竹杖，行走在前往沙湖的道路，突然，下起了大雨，雨水打得竹葉啪啪作響，蘇軾毫不畏懼，他仰天吟嘯：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”

他兩袖一甩“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”蘇軾管它下雨還是放晴，照樣堅守自己的內心。

恍若夢境，我竟然融入其中，聲情並茂朗誦完此詞。教室裏響起了掌聲。

教室裏，飄進來的桂花香氣瀰漫，我沉醉其中。

因爲融入，所以一滴水不再渺小，一粒沙不再單調，一個人不再平庸。