少年風采的作文

清風徐徐，浪花朵朵，少年們慢慢地向前走着。

——題記

歲月從指縫溜走，一轉眼便是初三。時間老人在收入我們的天真無邪的同時，又賦予了我們無限的青春活力。

新的一年，少年已整裝待發。

活力·蛻變

早讀期間，學習委員一如既往地在黑板上寫着今日任務，同學們井井有條地整理好作業上交，各組組長也有條不紊地打理好每一項作業。

就在我整理數學作業本時，一個人影晃到我面前：“組長，我來背書了！”我詫異地看了他一眼，心裏有一種不好的預感：這小子該不會又來搞怪了吧！“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲……”在我思索之時，流暢的背書聲已在耳畔響起。很快一首就背完了，鄭同學笑嘻嘻地回到座位上。可不一會，我的數學作業本還沒有打理完，他就又來了！於是一個早自習，他背完了五首古詩。看着他白皙的校服在陽光下熠熠生輝的樣子，原來這不是太陽打西邊出來了，而是一個少年覺悟了。

堅持·熱血

“1、2，開始！”隨着班主任一聲令下，同學們開始飛快地甩動繩子。第一回合感覺毫無壓力，但到了第三回合時，彷彿腿都不是自己的了！可這並不能停止接下來的命運——跑10000米。一圈、兩圈……豆大的汗珠滾落，在強烈的陽光照耀下像一顆顆閃光的珍珠。運動結束後，同學們的衣服已經被汗水浸溼，班主任這時喊了一句：“爽不爽？”“爽！”回答她的是一個響徹雲霄的字，同學們就好似那一羣朝氣蓬勃的後生！那時我的心裏只有一句話：誰的青春不拼搏？我們生而無畏。

認真·積極

又是一堂化學課結束，鈴還沒打，幾個人就已經坐不住了。“鈴鈴鈴……”彷彿得到了號令，那幾個一擁而上，團團圍住了羅老師，個個都伸長了脖子，高高舉着作業本“老師！這裏！我的我的！”就差把作業本拍到老師臉上了！

校園悅耳的鈴聲響起，青春的齒輪開始轉動。校園將因我們的少年活力而多彩，未來將因我們的少年活力而輝煌！