致初三作文

從懵懵懂懂的初一過渡到現在的初三，歷時已經兩年，我無法用語言來形容我們度過這段日子的感覺，因爲這裏面夾雜着太多太多的情感，所以，我所記敘的，只不過是滄海一粟。

初一的我們，是哭着走過來的。

從家裏帶上我們的棉被與鞋襪，風風火火地來到學校開始我們的寄宿生涯。鋪好牀，於是就坐在牀上想，想今天晚上要去吃什麼，靜靜地聽，聽風吹過梧桐葉的聲音。於是，聽着聽着，就不自覺地落下淚來。然後，越哭越傷心，想起家裏的種種關懷與呵護，再想起學校裏的種種作業與考試，便有一種想逃課回家的衝動。但我們知道，這是不可能的。於是，只是一個人或是三五成羣的在夜裏偷偷的哭。

初二的我們是鬱悶着走過來的。

老師說，初二是分化期，下去的便下去，上來的便上來。而初二的我們，多少是有些叛逆的。褪去了初一時的青澀，開始走向成熟。只不過，我們越來越喜歡那些悲傷的字眼，越來越渴望一段轟轟烈烈的愛情，越來越多的幻想產生在我們的腦海。也許望着某個地方，某個人或某件事，都會感到一種的悲傷。兩個字：難受。儘管老師一次次強調學習的重要性，我們還是忍不住迷茫，傻傻地相信“再不瘋狂我們就老了”於是，我們的情緒開始大起大落，時而瘋狂，時而悲傷，時而奮鬥。

初三的我們，是奮鬥着開始的。

初三的我們，已經完全褪去了青澀，於是，我們開始銘記“除了奮鬥，別無選擇”。只是應了初二時老師的那句話：上去的便上去，下來的便下來。我們的時間是很緊的。初三的課程，除了歷史，政治和體育，彷彿都是正課，而我想說，不是的，其實所有課程都是正課。它們每一樣都將計入我們的升學成績，每一門科目都將決定我們的去留。晚自習，偶爾會有幾隻蟲子在我們身邊自由地飛來飛去，沒有人想煞費心機地打死它們。只是想快點完成手頭的任務。寫一章小說，弄懂幾個數學題或是完成兩張試卷。無論是老師定義的好孩子還是壞孩子，都在爲自己的那一點小小追求而奮鬥着。

我可以形象的將初一比作青蘋果，將初二比作黃蘋果，將初三比作紅蘋果。只是爲了讓我們更加奪目，我們必須要在從青蘋果過渡到紅蘋果的過程中努力吸取養料，讓自己更大，更甜……

此致我們正在進行的初三。