亮出自己作文600字初中
學習如同下棋,一步三算,要想如魚得水,如虎添翼地學習,當然少不了“天時地利人和”。如若能將天時地利人和結合起來,九年級將會是逆襲點。
天時
名師出高徒。有位好的教師來幫助自己學習是再好不過了的。一位優秀的教師是學生的路途上最好的嚮導,是天邊最亮的那顆啓明星,如同劃破陰霾的利刃,爲天空帶來破曉的天光。我想我遇到了一位名師,她是我九年級的新任語文老師。因爲我的語文成績拖累我已經好久了,所以我對語文的評價就是:語文就像蒼白之火,椛染注漣般虛無縹緲,無法抓住。但語文老師對於教好我們的自信,我想該添上一筆了:但玄冥無可量北斗,星辰亦能傳守望,此之語文,如用我心之矢量,求知之無量。
地利
一個優秀的班級或是美好的學習氛圍是學習的前提。我承認我很愚鈍,無法像毛澤東主席那樣在嘈雜的大街旁邊都能靜下心來讀書,我不行。我生性活潑,無法在嘈雜的環境下靜心,所以,我還要把握地利,我很慶幸我沒有被分到一個亂哄哄的班級,儘管我的班級也沒有很優秀,但有人可以在下課學習,在別人吵鬧的時候學習,我想這即是我接下來的目標吧!
人和
外部條件也許難以改變,但最重要的還是在於自己的態度。可嘆,這也是我最大的問題,我對語文成績的抱負只是及格而已。當老師得到這個回答的時候,眼光的明亮程度似乎黯淡的不少,這就是失望吧。我想我不能,至少不應該,我需要更正態度,直視我最廢的語文成績。這樣,便也算是掌握人和了吧!
天時地利人和,我也算是結合在一起了吧!
當我真正拿捏這三點時,這盤棋也許也該下完了。這中間也許會僵局,或許死局,但結局一定是不負衆望的。至少不會再次留下遺憾。
在旅途的終點也許還有人在等我,但這一小段的旅行有着我的“名師們”同行,也許,只能在旅途的終點再見了。
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