雲朵上的學校作文

在我心中最美好的學校是無憂無慮的，自由自在的。在我心中最美好的學校就是雲朵上的學校啦。

雲朵學校是建立在天空最高處的糖果彩雲上的，學校內的建築物都是由糖果與彩雲建築而成的，建成一間間蘑菇狀的教室。學校裏有很多殘疾的孩子，在雲朵學校裏所有的孩子都是平等的，沒有區分殘疾與健康的。在這裏，所有的殘疾孩子與健康的孩子是一樣的，不會因爲生理缺陷而導致在行動方面會有障礙。他們雖然殘疾，但只要一進入學校，他們就會與其他健康的孩子一樣了，因爲學校裏有一種神奇的力量，而這種力量會完善他們的生理缺陷。這股神奇力量是來自於孩子們的歡樂與笑聲，更多的是來自孩子們的頑強意志與自立精神。

學校的學生們從家裏到達學校很快，只需要一眨眼的功夫，每個學生的家裏都有一臺學校配備的傳送機，就像校車一樣，進去按下按鈕，幾秒的時間就可以到學校了。

孩子們的作業都是簡單又輕鬆的，在做遊戲的過程中完成的，輕鬆又有趣。學校裏的課程是豐富的，糖果與彩雲築成的一間間蘑菇教室裏，會傳出陣陣的歡笑聲。但是孩子們的課程大部分都不是在教室裏完成的。到了上美術課，孩子們在教室外等待着蒲公英的到來。蒲公英輕輕地飄來了，孩子們抓住飄來的蒲公英踏上了上戶外課的旅程。老師坐上了羽毛白得發亮的仙鶴，與孩子們同行，飛到了一個藍天白雲，鳥語花香的地方，遍地都是一些各種各樣的野花，隨風搖擺着，有的樸素，有的豔麗……五彩繽紛的花兒，遠遠望去就像一朵朵點墜在一條綠毯上用刺繡繡的花兒。風，迎面吹來，花香芬芳撲鼻，淡淡的花香讓孩子們深深地沉迷在其中，無法自拔。老師讓孩子們用心感受，然後繪畫出令自己滿意的水彩畫。接着，老師讓孩子們感受這奇妙的一切，然後寫出一篇作文，作文沒有限制，可以是孩子們感受到的，也可以是聯想到的。結束了這一節戶外課，孩子們抓住了輕盈的蒲公英回學校去了。

孩子們沒有課本，大自然就是他們的課本，在領略大自然的同時，也學會了知識。

到了吃點心的時間了，老師們用魔法棒變出一大桌子的點心。乍一看以爲是一些野花兒，其實是把點心和糖果做成了花兒的樣子，既美觀又美味！

……

我心中最美好的學校就是這座幻想出來的雲朵上的學校，豐富又有趣的課程，在大自然中完成的作業……所有的一切令我向往……