有你同行作文素材

成長路上，有你同行，我更冷靜；學習路上，有你同行，我更睿智。你讓我更好，有更好的追求，更遠大的理想。

你是我小學的最後的一個同桌。我當時因爲和同桌鬧矛盾，就被安排到了你旁邊。你是一個好學生，但性格比較孤僻。那時和你一桌處處小心，生怕出了矛盾。但就在一件小事中，我瞭解了你，並和你成爲朋友。

那是我幫你收拾書包的時候，你去練字詞，爲漢字聽寫大賽做準備。我天天等你到很晚，因此關係不再疏遠。後來，你每天練完字詞後，都和我說會兒話，緩解一下緊張的情緒。你還經常讓我猜難字的讀音，不知不覺，我掌握了許多難異的詞彙，以至於到了初中我還能吃吃老底。再不懈的努力下，你取得了佳木斯市和富錦市的第一名，我也受到了良好的影響。

後來，到了六年級，作文字數增加，我逐漸感到寫作文時變得吃力了。而你則是步步高昇，使我羨慕不已。我向你請教，你告訴我看書。不過對於我來說，看書比寫作文更吃力，這樣的方法簡直像是沒說。

你好像看出了我的心思，沒說一句話，天天把各種封面特別漂亮的書帶到學校來，下課的時候看。我被好看的封面吸引了過去，自然也好奇的看了內容。還有一次，你說要給你的閨蜜買書，讓我幫你挑一下。我們約定好一起去了書店，在挑書的時候，我感受到了來自書的那份美麗，一種吸引我的魅力，還有相見恨晚的心潮澎湃。我誕生了主動看書的想法，並在腦海裏想象那種平和優雅的場景。這在之前幾乎是不可能的。

潛移默化的影響下，我的作文有了很大的進步，字數也夠了。每次作文判完發下來時，我們總會探討丟分的原因。以前找不到中心的“老毛病”也改了不少。而這種自然的，不受限制的交流與探討，讓我終於體會到了在學習中的樂趣。

一轉眼，畢業了。伴着不捨，互相告別。你讓我記憶深刻，讓我進步，讓我向着更好的目標的前進。有你同行，我不再消沉，不再孤獨，也不再原地踏步。謝謝你，同桌！