門其實開着作文欣賞

門，緊緊閉着，沒有一絲縫隙。我努力地張開口，但一句簡單的“報告”卻怎麼也說不出口，剛溜出嗓子就又被吞了下去。心靈之門也緊緊鎖閉。

老師從初二開始接我們班數學，而她的形象永遠是板着硬邦邦的臉，彷彿同學們稍微交談，老師就要把他消滅。死板、兇、暴躁……讓我們全班躲她遠遠的。

每當下課，老師就溜之大吉，她要求同學們去她辦公室答疑。去辦公室答疑？同學們一想到老師的兇樣，都退縮了。半年來，鮮有人找老師答疑，與上位老師答疑長隊排出辦公室形成鮮明的對比。

站在辦公室門前，我心頭緊緊的。去？不去？無數個“萬一”浮滿了腦海。

去！我咬緊了牙關，竭盡全力大聲吼出：“報告！”而當傳播到空氣中時，陰涼卻所剩無幾，我兩隻手緊緊地握住門把手，狠狠壓下去。“吱呀”一聲，門開了，沒我想的那麼重。

門其實開着，一直都開着，老師也在裏面等着，但我心靈中的那扇門卻鎖閉地愈加嚴實。

我低着頭，略微顫抖着挪進了辦公室：“老師好，我來答疑。”

出乎意料的，迎接我的卻不是那張怒氣沖天的臉，相反，表情很平淡，甚至帶着一抹微笑。老師指着旁邊的椅子，聲音溫柔地說：“過來坐，把題給我看看。”

老師仔細勾畫着題目，並細心地爲我講解。每當我略有疑惑，老師又不倦地仔細解釋。心中那扇門被略微推開；老師原來不只有嚴肅的一面，我也不再侷促。

講畢，我和老師閒聊了起來，老師絲毫沒了以往的莊嚴樣。心靈之門打開了一絲，風與香衝了進來。談笑間，我疑惑地問老師：“您平常爲什麼總是那麼嚴肅？”老師驀地渾身一顫，突然緊緊地拉住我，彷彿像知道一個大祕密似的。老師臉上充斥着猶豫，緊張以及渴望的表情，硬邦邦的也有些抽搐：“同學們，是不是都覺得我很兇？”心靈之鎖剎那間崩塌，門突然打開，而那邊也有一扇門，卻一直開着，花香鳥語從那裏傳了出來。

那些都只是表象，卻埋不住老師真的有顆很愛我們的心啊！而同學們的畏懼，愈加讓他們把自己的心門緊縮。我昂起頭，堅定地說：“老師，您一點也不兇！”

打開心靈之門，通往老師的心靈，架起心靈的橋樑。那裏雖然有扇門，但它其實一直開着，那裏是一個美麗的地方。那扇門等着同學們去推開，它並沒有想象的那麼重。老師等着大家去推開，去那裏分享歡樂與悲傷，發現關愛、以及很多……

門，其實一直開着。辦公室的門一直開着，而老師的心靈之門，也從未關過。