讀《核舟記》有感600字初二作文

一個小小的核舟刻着的難道只有東坡遊赤壁的場景嗎？王叔遠的奇巧之作讓我看到的不僅僅是他對雕刻的那份執着，還有這古今工匠的傳統匠心。

“舟首尾長約八分有奇，高二黍許。”體現了王叔遠雕刻技藝的高超。本文對核舟細緻的描寫，讓我的腦海裏勾勒出那一隻可愛的核舟，“中軒敞者爲艙”，有箬篷、有雕欄，左右八扇窗，內刻四句詩，還有五個形態各異的人物。這絕對是世界的瑰寶。大自然的鬼斧神工所創造的壯麗景緻讓我驚異，但自從看了這篇文章，我想一些能工巧匠所做的作品更是巧妙絕倫，讓人歎爲觀止。

然而，至今爲止，又有多少技藝被傳承下來的呢？越來越多的手工藝品淡出人們的視野，許多塑料小工藝品因價格的便宜以及造型的美麗受到一些人的追捧。但是每當拿着這種劣質小工藝品時，是否會感覺到它塑料感滿滿呢？當我們走進一個博物館時，可曾有一個瞬間被裏面的精美的物品所驚歎到呢？這裏陳列的物品不僅是凝聚了古代工匠畢生的心血，也蘊含他們傳統的匠心呀！

“術緙絲”、“點翠工藝”、“薰球”等好多手工技藝已經失傳了，現在許多手工藝匠人的手藝出現後繼乏人的狀況，傳統的手工藝品消失得越來越多，大師的匠心也得不到傳承。像王叔遠這樣的奇巧人越來越少。當今科技發展迅速，工業製造繁榮，使我們不需要像以前那樣靠自己的雙手做出需要的東西，但並不代表着傳統的手藝將被拋棄呀！我們學習了《核舟記》這篇小古文，雖然課本里的文言文知識很令我着迷，但我更感興趣的是核舟這個工藝品。現在，這種核舟在生活中也許看不到了吧。

學習文化的同時，我們也應該留意傳統工藝。我們不妨放慢生活的腳步，多欣賞一些其他的傳統手藝，學習大師的匠心，讓傳統手藝更好地傳承下去！