我的語文老師作文800字初二

關於語文老師，是遙不可及的高嶺之花？是身上帶刺的玫瑰？還是永遠向着光的葵花？像又不太像，我又該如何形容？且不說他像什麼花，單以和其他老師相比的地位來看，我反倒覺得他像只任人宰割的小綿羊。

“這節自習課你去看二班”，數學老師不容置疑的語氣，把每個字都吐得很是清晰。這意味着我們又失去了一節語文自習，這對我們來說是莫大的遺憾。倒不是說其他老師的課不好，但都不如語文課上得輕鬆。

數學老師話音剛落，語文老師就抱起書，將隨身攜帶的戒尺夾在書中，拿起水杯，如若拿着不穩當，便把書用胳膊夾起來，整套動作做下來，行雲流水，不帶一絲遲疑，似乎沒有半點掛念與牽戀，徑直邁出教室門。這樣嫺熟的動作，我想大概是他太過畏懼數學老師了吧。

如果各科目老師上課要評個喜歡程度的話，顯然是語文課更勝一籌。當某堂課被調換成語文課時，班裏瞬間沸騰，彷彿是在一片枯樹林中突然生出了綠色盎然的嫩葉和沁人心脾的花的芳香。課上，那些其他課上不敢發言或聲音特別小的同學，似乎都壯起了膽。不發言的活躍起來了，聲小的也大了起來。在我看來，語文課反倒成了小老鼠們唯一可見到光的45分鐘。

不過語文課堂可並不是每節都是晴天，如果碰上陰雨天，恐怕可就沒得什麼好果兒吃了。這種情況的機率大概是少有的，畢竟大家都是要靠看臉色行事，自然不希望碰到。但常在河邊走，哪能不溼鞋？

“不幹活在這兒混日子呢！？”伴隨這10個字，同學們的心狂跳不止，臉也逐漸漲紅了。老師的臉色也如暴風雨般狂暴，這不僅讓“混日子的同學”感受到了心裏面的折磨，也震撼了班裏的我們。看來語文課終究是每一個同學都不能糊弄的。

課下的語文老師相對來說要更親近的多，或者說是因親近而變得更嚴了。

當同學們都急匆匆地跑去餐廳吃飯時，我卻慢悠悠的任由同學們從我身旁飛過——或許是中午吃得過多，當時還未餓。也可能是思索良久而不知何飯合意，於是心裏突然萌發了不吃飯的想法。在折返回教室的路上，偏巧碰到了他。他開始還算客氣，後來的語氣卻更像審訊和命令：“沒吃飯吧？”，“想減肥？”，“吃飯去！”他的眉頭擰成倒“八’，鏡片後的眼神，對我來說如同發出電一般，電得我頭皮發麻。這種眼神我可招架不住，我帶着有百般無奈以及不知名的暖流又返回了食堂。…

比明月吧，照亮黑夜。只可惜在我筆下，應是散不出清亮的月光了。