收穫作文700字初中

月考結束後，我興致滿滿地和同學一起，擠進老師辦公室看成績——

還沒有上初中，就早已知道月考的厲害。激烈的競爭，從第一天就吹響號角，充分的準備，也從第一天就開始：上課認真聽講，作業仔細完成，老師讓記背的，更是一點都不敢馬虎。在這個高手如雲的班級，我必須在這個火熱的九月，辛勤地耕耘，才能在初中的第一個月考，有一點滿意的收穫。

“看到了，我的——怎麼才87分？”班裏一個學習好的驚呼。

我躲在人羣后面，不敢上前。語文考完後，感覺並不怎麼好。有幾個基礎題，我都沒見過；還有那道5分的閱讀，我沒讀懂題，不知道從哪兒入手；還有作文，聽潘老師說這次寫跑題的蠻多……

我的目光順着老師下拉的表格看去，都過了一半了，還是沒有我的名字！語文不算是我的弱科，小升初的成績雖然只能代表過去，可有國慶節小假的充分準備，至少，不會差到哪裏去了吧！

“75！”我的名字後面居然是75！雖然已經做好了心理準備，可這成績，還是像一記重拳，砸得我有些懵。我揉了揉眼睛，反覆看了看，確實是75！腦子“嗡”的一下，這兜頭的一瓢涼水，澆滅了我剛纔進門時的興致——不是說“一份耕耘，一份收穫”嗎？難道那些努力都交付給了秋風！

我怔怔地回到座位上，煩亂地翻着語文課本，在心裏一遍又一遍地問自己：怎麼這麼低？明明考試題都不難啊；在課上老師講的那些知識我也都懂啊；做語文練習時也很輕鬆，爲什麼才考75分？……

上語文課了，我暫時收起情緒，打起精神聽老師講解。聽完後我才明白：那些沒有見過的，是練得少；審題出現偏差，是練得少；答題不夠全面，還是練得少；作文提筆難成文，依然是練得少——我想起了潘老師給我們講的她代的優秀畢業生的事蹟，哪一個不是初中三年都寫了幾十萬字，讀了不知道多少本書；哪一個不是在十份百份的耕耘後，纔有了一份令人羨慕的收穫？

我有些釋然，那個75分，是九月懵懂的收穫。接下來的時光，我要像莫懷戚的《散步》中說到的那樣：穩穩地，慢慢地，走得很仔細。相信不久的將來，我一定會收穫屬於我的桑樹、菜花和魚塘。