收穫感動初中作文

收穫感動初中作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的收穫感動初中作文，歡迎閱讀與收藏。

上個星期二的“感恩勵志報告會”，劉老師慷慨激昂的演講深深地將我打動，在聽報告會的過程中有好幾次淚水都要奪眶而出。

終於在劉老師說完“下面就請同學們將雙手舉過頭頂，大聲說‘老師辛苦了’，現在開始”這一句話時，我的淚水再也忍不住了，像斷了線的珍珠一樣，肆意地向外流出，腦海中出現的便是從一年級開始到現在所有教過我的老師的面貌，還有一些讓我怎麼也忘不了的事。

記得上次月考，我滿懷自信地走進考場，拿起筆，開始答那些印滿26個字母的題目，當看到密密麻麻像蚯蚓似的題目和文章時，原本的自信心已經消磨得差不多了。

我昂着頭走進考場，低着頭走出考場。我已經預感到這次考試的結果一定會不如人意，已經想象到父母、老師暗淡的神色，已經準備好父母以及老師的質問。

結果果真就像我想的那樣不如人意。在拿到考試卷之前，爸爸還曾調侃過我，說我這次連及格都有可能拿不到，到最後試卷上大大的“75”好像就是在諷刺我一樣。

當時我的心情就跟秋天的葉子一樣凋落，暫時沒了生機，沒了希望。“下課到辦公室來”老師在放學之前對我說到，我的身子僵硬了一下，木訥地點了點頭，腦海中已經出現了老師可能會問的問題：這一個月你是怎麼學的？這試卷你因爲粗心、態度不端正而錯失多少分你知道嗎？

“鈴鈴”下課了，往常只要下課鈴一打響我立刻像獲得新生那樣，充滿生機，可是在那一刻我覺得下課鈴就是送我去地獄的劊子手，從班級到老師辦公室只有短短二十幾米的.路程，可我覺得那足有十萬八千里之長。

到了老師辦公桌旁，乖乖地拿出試卷，低着頭不敢直視老師的眼睛，可是接下來老師的舉動讓我大爲驚訝。沒有鋪天蓋地的問題，更沒有責罵，而是用紅筆指着我做錯的題目，一條一條地給我分析題目，試卷上很快就佈滿了老師做的筆記。

當我終於鼓起勇氣直視老師的眼睛時，我發現老師的眼睛中雖然帶着一絲失望，但更多的是一位老師對學生的期盼，老師的眼神深深地打動了我。

當天晚上，我躺在牀上回味老師的眼神，心中那最軟的地方很快便陷了下去，眼角顯然已經溼潤了，但是哭又有什麼用呢？用手輕輕地擦去眼淚，轉感動爲動力，爲自己的未來而努力，同時也爲了那些在背後默默注視着我的人。

感動，那必需“感”和“動”相結合，只有“感”那便是空想，只有“動”那便是沒有目標，“感”和“動”連在一起就變爲既有目標又有行動，這纔是“感動”的涵義。

那片凋落的葉子在收穫感動之後，沒入土壤，而是準備下一個春天再次爲自然點綠。