我看到了什麼作文（精選5篇）

篇一：我看到了什麼作文

我看到了長城

唐詩恩初二

天高雲淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。

一日，我與小學同學相約慕田峪長城。走過檢票口，我看到了遠處磅礴的長城。

登上長城前，我們需要先走過一長段臺階。臺階是後建造的，在爬臺階時有些體力不支，險些望而止步，母親在此處放棄，未能一睹長城的風采。每每停下休息，向臺階旁望去，是曲折的山腰，修築長城要從這地將石頭搬運上來。我看到了長城根，看到了長城根的陡峭，聯想到古人修築長城需要爬上這險峻的山，心疼他們的不易。

在同學們的相互鼓舞下，我們登上了長城。猛吸幾口長城上的空氣，又踏上了爬長城的征途。先是緩緩的上坡路，在經歷長段臺階的磨礪下，爬起來稍有不適；再是短些的上臺階，一不注意會絆倒；後是長些的上臺階，馬上到達慕田峪長城的頂端，大腿已酸脹，一步步邁上很是吃力。我看到了長城，看到了它的巍峨，聯想到古人揹着大石塊一步一腳印地爬上來，不由心生敬意。

登至頂端，我們在寬闊的一處合影留念，趴在長城邊向遠山吶喊，是有“不到長城非好漢”的氣勢。休息過後，我們原路返回離開長城。先是長些的下臺階，我的雙腿此時微微顫抖，我與習清相互攙扶，側身下臺階；再是短些的下臺階，我有些眼花，無力向下張望，只得扶住欄杆順應天意地向下出溜；後是緩緩的下坡路，雙腳無力抓住地面，輕飄飄地跑了下去。我看向遠處未開放的長城，望不到邊。我看到了長城，看到了它的蜿蜒，聯想到古人日復一日年復一年地爲這萬里長城添磚，佩服他們的勇氣。

“呼哧——”我們喘着粗氣，停留在剛來到長城的墩堡，靠在臺階上緩口氣。我觀察了下長城的每一塊磚，以及磚與磚砌合的位置。磚，是指長方形一般的石塊，仔細看能夠發現石塊的邊緣處有淡白色的痕跡。砌合處像是書中曾寫的白灰和米湯，但已被歲月打磨的沒有太多痕跡……我看到了長城，看到了它的滄桑，聯想到古人用無數個春夏秋冬，用無數滴辛勤汗水築成瞭如今的萬里長城，崇敬他們的毅力。

千里之行，始於足下。萬里長城用石頭砌出，我無法想象古人鍥而不捨的精神，如今只有長城在。

篇二：我看到了什麼作文

我看到了工匠精神

陳菲儀（初二）

常常在電視、手機上看到“工匠精神”四個字，卻一直對它一知半解，只當是對手藝人的讚譽之辭。直到那一次，我才親眼看到、親身體會了“工匠精神”。

那是一次木工課，我滿心期待地坐等老師佈置任務。老師緩緩拉開黑板，大屏幕上是幾個造型各異的筆筒，“這，就是今天要做的東西——筆筒。”他又踱步到講臺邊，拿起一張白紙：“筆筒的造型需要同學們自由發揮，想好以後，請在紙上畫出立體圖以及零件圖。然後找我領材料，製作。”這圖…不就是幾個長方形加點圓弧嗎？有什麼好畫的？直接畫得差不多就完事了唄！又省時還不費力。於是我漫不經心地畫好，趕忙去找老師。

未曾想，卻被老師當頭潑了一盆冷水。他微微皺眉，扶正眼鏡，仔細端詳幾秒，擡起頭嚴肅道：“你這畫得，一沒用尺子，二沒用圓規，三比例明顯不對。回去擦掉，認真點再畫一遍。”就在我有些尷尬，想把紙抽走回座位時，老師又開口了，這回多了幾分鄭重其事：“勞技課不只是製作東西這麼簡單，更重要的是其中蘊含的工匠精神！不論是設計、製作還是打磨，都應地一絲不苟對待，以達到精準、嚴謹的效果。所以，請你對自己的作品負責。”他目光如炬，望着我。我心中羞愧，迅速回到座位，把原先的圖擦得乾乾淨淨，重新認認真真畫了一遍。總算合格。

隨後是鋸木板。按着相應角度起鋸、運鋸，瞬間木屑飛濺。不過片刻，便有一根尺寸恰到好處的木板成型。又鋸好幾塊後，看着手邊的砂紙，我遲疑了——這木板乍一看根本沒有問題，只是細看能看出小小的毛邊而已，這點微小的瑕疵，真的需要打磨嗎？“這其中蘊含着工匠精神，請你對自己的作品負責。”老師的鄭重的叮囑縈繞耳畔，如炬的目光浮現眼前。不行，要打磨，我對自己點點頭。木屑在粗糙不平的砂紙上漸積漸多，時間從慢慢平整的木板邊緣悄聲溜走。打磨好了。最後再按照圖紙將零散的木板拼接組裝，粘起來，筆筒終於完成。

指尖撫過那個方方正正的筆筒，我在這筆筒上，在每一個成功背後，看到了“工匠精神‘——對細節有很高要求，追求完美和極致，對精品有着執着的堅持；不斷雕琢自己的產品，不斷改善自己的工藝，享受着產品在雙手中昇華的過程…這，就是”工匠精神“。

篇三：我看到了什麼作文

我看到了最美石林峽

賈苗煒（初二）

大自然的鬼斧神工，人造景觀的完美結合，創造出了石林峽的獨特風光。不僅僅是其自身的山清水秀、旖旎美景，玻璃棧道等人造景觀也讓人歎爲觀止。它讓我體味到了站在奇石險峯的快意，感受到了置身森林的清新，欣賞到了身處峽谷的沉寂。

“空山新雨後，天氣晚來秋。”進入石林峽景區，空氣無比的清新。在山林中穿梭，在瀑布下奔跑，在小溪邊徜徉，讓人感到無比地愜意。我看見了一羣孩子在山間的小溪中嬉戲。有的在捉魚，有的在築壩，有的在嘗試着打水漂，有的在比賽着看誰的水槍射得更遠。純真的笑容，浮現在每個孩子的臉上。在這裏，我看到了人與大自然的和諧共處之美。

轉過幾處奇石，途經幾個水潭，在長長的通天梯上拾級而上，不久，我就到達了景區的網紅打卡地——九天飛瀑。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這就是對它最形象的描寫。遠遠地，就可以聽見飛流的瀑布震天動地。走到近前，看見山泉水從山頂傾瀉而下，跌入三十米落差的七彩池中。其上瀰漫着水霧，在陽光燦爛時形成一道起色彩虹。這真是一個別有洞天的世界。在這裏，我看到了大自然的天然之美。

九天飛瀑的下面，就是人工修建的七彩池。瀑布的山泉水爲池中的濃墨重彩提供了基礎的三原色。池中的流水在陽光下閃耀着千變萬化的光輝。池邊，混凝土築成的奇石似一圈圈綵帶，將一個個水池分割開來，由此分出了五彩斑斕的顏色。最神奇的是，同一個池子中的水顏色也有所不同。上層是咖啡色的，下層卻成了檸檬黃；左半邊是天藍色的，右半邊卻是橄欖綠。在這裏，我看到了自然與科學的奇妙結合之美。

乘坐纜車到達山頂，我一眼就望見了腳底下此起彼伏的山峯。雖然山峯的高度不及泰山的高，但“會當凌絕頂，一覽衆山小”的感覺還是從心中升起；雖然空中的浮雲不及飛來峯上的多，但“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”的豪情還是自肺腑發出。走進石林峽位於山峯的最壯麗的美景——UFO空中玻璃觀景臺。透過玻璃向下望去，是萬丈的深淵，無邊的綠林。鋼索連接着巨大的鈦合金支柱，讓觀景臺從山頂伸了出去，吊在空中。心中的害怕讓我感到彷彿其上的地板都在震動。在這裏，我看到了人類的創造力之美。

東嶽泰山之雄，西嶽華山之險，南嶽衡山之秀，北嶽恆山之奇，中嶽嵩山之峻，石林峽都沒有具備，黃山的四絕三瀑，更是無法所比。但是石林峽的美，而是不僅僅在它的景觀美妙，更因能工巧匠的付出和人們巧奪天工的設計，成就了石林峽的美。所以在這裏，我看到了最美的石林峽。

篇四：我看到了什麼作文

我看到了她的微笑

六年級董家瑜

烏黑的頭髮在後面整整齊齊的梳一個馬尾，又圓又白的臉上有一對大大的明亮的眼睛，密而長的眉毛，更給他增添了一份神祕的色彩，大大的鼻子下面長着一隻櫻桃小嘴，但很少微笑。沒錯，他就是我的同桌。

人大附小一年一度的女孩節來到了，早上王老師發給女生們一人一個紅色的手絹花，小宋一拿到手絹花，手一轉，手絹花就跟着優雅的跳起舞來。先後，同學們的手絹花都跳起了優雅的舞步，小李的手絹花還被扔了起來，又被接住了，只有同桌的手絹花還沒有跳起舞，只見他把手絹花頂在食指上轉了一圈，手絹花就調皮地從他手上滑了下來，“沒事再試幾次，一定可以成功的。”她一邊撿一邊嘟囔着，繼續把手絹花頂在食指上，一圈，兩圈，三圈，手絹花又從食指尖上跳了下來。“又失敗了。”同桌一屁股坐在椅子上，把手絹花頂在食指上，還是接着轉，一下，它又淘氣的跳了下來，“我來幫你吧。”我向同桌說的，我見她笑了，微微的笑，非常小，不容易被發現，但充滿快意。

於是我把她的手，轉，一下，兩下，三下，又下來了，唉！“這東西跟我有仇。”同桌插着腰生氣的說……

轉眼間星期五到了，剛剛到學校的同桌連書包都沒放就向我奔來，我再次看到了她臉上那笑容，“我會了，我會了，我會了！”她邊跳邊說，眼裏閃着興奮的光芒，臉蛋紅紅的，紅的可愛，紅的漂亮。

“你到底是怎麼練的？”我好奇的問。

“我昨天晚上練習了一晚上。”她放下書包，擡頭看着天花板，“我終於會了。”我又看到了她那開心的笑容，這回又燦爛了許多。

她臉上的笑，是陽光的笑，是興奮的笑，是燦爛的笑，和幸福的笑。

當然，還有成功的笑！

篇五：我看到了什麼作文

我看到了生活的不易

張晏慈（小五）

我媽媽的老家在浙江的一個縣城，小時候我經常生活在那裏。我在老家有許許多多的回憶，有快樂的，有難過的，也有生氣的。有的回憶已經被我拋卻腦後，但有一件事兒卻至今讓我難以忘懷。

記得有一次，我和好朋友小萱一起去爬山，我們一邊看風景一邊聊着天。走到半山腰時，我停了下來，路邊的一個小攤位吸引住了我。攤位上擺放了許多栩栩如生的小鳥，這些小鳥都是用稻草變成的，漂亮極了。守在攤位旁的是一個跟我差不多年紀的小姑娘，她的身邊放着許多稻草，而她的手裏一刻不停地編着小鳥，沒用多久一隻活靈活現的小鳥就編好了。

小萱走了好遠，發現我停住了，她立馬小跑着回來找我，突然，她也發現了這個小女孩和地上放着的精緻的手編小鳥，“哇，太漂亮了”，她驚叫一聲，我們對視了一眼，一起上前購買。我倆各買了一隻小鳥，但還捨不得離開，在一旁一邊看小女孩編織，一邊跟她聊了起來。原來她跟我倆一樣大，也在讀五年級，她說：“我在這裏賣小鳥是爲了給自己賺生活費，每隻小鳥5塊錢，一個暑假就能夠攢一年的學雜費，多的錢還可以給媽媽補貼家用。”我倆聽了都震驚了，我們平時過得無憂無慮，從來沒想過還有孩子在爲生計和學費發愁，要自己勞動賺取學費和生活費。原來生活並不是生下來就衣食無憂的，我倆第一次體會到生活的不易。

回去的路上，我和小萱都若有所思，我知道她在想那個小女孩，我也在想她。那個女孩跟我們一樣大，都可以自己賺錢了，山裏的孩子能自己養活自己，而我們城裏孩子還過着嬌生慣養的生活，我們應該像他們學習。瞭解生活的不易，是我們成長路上的重要一步，邁出這一步，才能讓我們更加體會到生活的美好，更加熱愛生活。