這樣的人讓我尊敬800字初一作文

三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。

——題記

“同學們，今天我們講這篇光未然的《黃河頌》……”果然，這節正是我最喜歡的語文課。丁老師面帶笑容，步履輕盈地走上講臺，身邊嘈雜的聲音立刻戛然而止。

清了清嗓子，像往常一樣，丁老師伸手拿起放在講臺上的眼鏡，緩緩戴了起來。而那深邃眼神，似乎一閃一閃地發光。板書時，刷刷的粉筆聲響起，是有節奏的，就像一段音樂，而下面卻會不合時宜地傳來竊竊私語，或是輕輕的笑聲。沒過多久，丁老師迅速回過頭來，用極其犀利的眼睛掃視，似乎要把我們看透，在座各位都不敢發聲。最後，總是她有點沙啞卻又帶着威嚴的聲音打破了這短暫的寧靜，然後又時高時低地變化着，彷彿山間的清泉流過我的心田。

看着飄在丁老師脖子上美麗的紗巾，我想起她身上也不可避免地有着許多老師的職業病——“咽喉炎”，所以總是戴着絲巾，不讓自己的喉嚨着涼。但丁老師上課時嗓門卻從未放低過，總是那麼地充滿激情；反而不顧身體的勞累，那扇窗總是亮着燈光；多少個不眠之夜，作業本中的一處處修改和批閱，都飽含您對我們的關愛。

平時，很少見到丁老師板着面孔訓人，她的臉上總是漾着親切、真誠的微笑。這種笑能讓同學們毫無顧慮地講他們平時想講而又不敢講的心裏話。而丁老師也亦師亦友，經常走近同學們的日常生活，有時間便和我們聊之學習感悟：“同學們，好的學習態度+好的學習習慣=好的學習方法=好的分數，現在有些同學是既玩不到，也學不到，每天過的也累得死，是不是該向那些成績好的同學取取經？亦或是檢查一下自己的學習態度、習慣、和方法？每天有沒有按時複習？上課有沒有認真聽講？”大家也都喜歡聽她講的課。我的語文成績能有所提高，這也少不了丁老師的辛勤培育。

想起丁老師，也不免聯想起蠟燭。“蠟炬成灰淚始幹”，我認爲以蠟燭喻老師十分確切，爲了給我們知識，給我們指引前進的道路，老師們也就是這樣無私地燃燒自己，真誠地用自己的微光照亮我們……

我慢慢相信，每一個活過的人，都能給後人的路途添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許是一支含淚的蠟燭。

——後記