上網課的利弊作文

現在正處於非常時期，原本期待的開學沒有如約而至，在家裏，我們通過一種新的方式學習――上網課。通過這幾天上的網課，我逐漸瞭解在信息時代互聯網帶給人們的方便，但也發現網課的弊端。下面，就讓我給你談談在家上網課的利與弊。

首先，對於老師而言，老師不用那麼辛苦，通過網上授課可以一次聯播多個班級，不用像在學校那樣在這個班講完往那個班講，一天要講好幾遍。這樣，節省了老師的時間，老師會更有精力地去準備下一堂課。但是，老師給我們上網課的時候還是會出現一些弊端。比如說老師如果要板書的話，會很麻煩，不能想在教室裏一樣簡單方便，在電腦上，老師不能控制字與圖的規範程度，無法更清晰快捷的傳播信息。還有老師在上網課的時候，不能像在教室裏一樣捕捉到每一位學生的聽課狀態，面對的只是冷淡的電腦屏幕，誰知道屏幕的那邊是否在認真聽講，雖然同學們可以用數字回覆，但根本不能展現教室中的氣氛。

對於學生來說，上網課的利在於“聽課不停學”。雖然因爲疫情大家無法來到學校上課，但網課讓我們停課不停學，我們可以通過網課學習。在網課的後臺可以查找到每位同學的聽課記錄，這對學生起到了監督作用。而且每一堂課都可以無限看回放，對學生知識不牢的可以複習鞏固、加深印象。然而弊端卻是，我們學生都是通過手機或電腦來上網課直播的，時間久了就會雙眼疲勞，損害我們的眼睛，會更容易近視。總的來說，上網課有利有弊，但我認爲“停課不停學”這一利已經大於任何弊了。