老師套路深作文

俗話說：“世界上最長的路，是老師的套路。”這句話可謂精闢。今天上生物課，我們就深深地領教了一番郭老師的套路。

下午又是一節生物課。與往常一樣，在同學們的喝水結束後，講臺上早已擺滿了十六瓶農夫山泉，此水由違反班紀的同學精心打造，專爲獎品而生，是郭老師的一種新式教學法，深受同學的“喜愛”。

剛坐到講臺的椅子，郭老師就平靜地說道：“誰剛纔說話了，給他一瓶水，別口渴了。”全班都陷入了一片死氣沉沉氛圍，甚至連一根鋼針掉到地上的聲音都能聽見。老師連問了好幾聲，直到問到“相不相信？”這個問題，纔有一名偉大而又光榮的“敢死隊員”接了話，全班人都爲之捏了把汗。初一界始終流傳着這一條歇後語：郭老師之心——人人都不知。天知道老師又會出什麼辦法來“坑”人，可誰知老師竟真的給了他一瓶。我們大跌眼鏡，不知生物老師今天哪根兒筋搭錯了。不過他接下來的行爲則讓我們不再猜疑，由於“敢死隊員”說話，還要再罰三瓶水，我想，這位“敢死隊員”——劉昱辰一定會說：“我太難了”(因爲他本來就沒說話）。

隨後，老師又問：“誰想喝水站起來”，經過了一番推理、計算，我站了起來。就在我身邊同學說我要完了時，我得到了一瓶，我只想感嘆：“哎呀媽，真香！”

當然，老師這種套路是爲了讓我們遵守紀律，也真是煞費苦心呀！