我的人生志願書作文

【篇一：人生志願書】

呂嘉靚

我想成爲一名歌手，因爲音樂可以去表達一位歌手內心的想法，不管是對這個世界的態度還是某一件事他/她對此的看法，都可以通過音樂來表達出來，而音樂的旋律也是音樂的靈魂，如果是好事，旋律可以是歡快的；如果是不好的或傷心的旋律也可以是悲傷的，慢節奏的……它可以表達作者心理活動，聽着可以更清楚的去聆聽他/她心中的故事。

魯迅曾說過：夢想只要能持久，就能成爲現實。他曾經是學醫的爲此他出了國，去了日本。不斷的爲這個事業做出貢獻。並且他對這個的職業一絲不苟，親力親爲，負責的精神對我很有影響，一個人如果這的熱愛這個事業就會非常的細心；鄧稼先被稱爲兩彈元勳，他對國家的熱愛促使他爲中國付出了重大貢獻；居里夫人因爲熱愛科學而發現了鐳。他們都是熱愛而爲此付出，這促使我也希望成爲那樣的人。

花花世界，靜守己心，每一個都很平凡，那些偉大的人只不過是因爲他們熱愛自己的事業，盡職盡責。

希望未來的我可以是一個因爲愛所以付出全部的人，而不是應付某一件事！

【篇二：我的人生志願書】

欒澍

人類的星空永遠不會暗淡，因爲來自各個領域的高人總能使它璀璨且絢爛。而作家，是星空中必不可少的一顆星。我想，“文學”這個玄妙的字眼，肩上擔負着傳承人類文明的使命，從他們的筆尖下流淌出來的文字，是人類智慧的結晶。想着，我便有了當作家的念頭。

我自小流連書間，讀過許多頗有文采的書。隨着時間的沉澱，愈發感覺到了語言的精妙之處，也愈發感覺到了作家的偉大之處：聞一多先生廢寢忘食，潛心貫注，常常深宵點燈，忙得“一月不梳頭”，用自己的心血與汗水凝結成一部部典著；魯迅先生忘我工作，淡泊名利，從不注意身體，一心“留給人類更多”，用自己的意志與信念鑄就成一本本名作；朱自清先生勤奮刻苦，惜時如金，律己嚴待人厚，始終不離一“清”字，用自己的秉性和學問造就了一篇篇經典……這些作家們用自己的心與情感，深刻地詮釋了“作家”二字的真正意義——勤懇與奉獻。

若我有幸能成爲作家，我希望成爲一個文筆樸實優美的作家，我想讓我的讀者感受到文學之美，品味到文學這盞香茶獨特的韻味；我希望成爲淡泊名利，默默奉獻的作家，我想讓自己沉浸在文學的汪洋中，活出真實的自己，而非世俗紅塵的叨擾中。我想不忘初心，不忘使命，用自己的努力與堅持，傳承人類羣星的文明。

【篇三：人生志願書】

牛躍潼

我的夢想便是當一名設計師。我深受聞一多先生“說了也做了”這一品質的影響。夢想這個詞很奇妙，以夢開頭，卻要在現實裏完成一切。聞一多先生的革命事業也是通過每次的知行合一做到的。

記得在我四年級時，對畫畫的興趣劇增。每天都會給自己畫一幅畫的任務，雖然很累，雖然有時還會畫毀。但當每幅畫完成時，家長的誇讚；同學的驚歎；朋友的羨慕都讓我願意不停的畫下去。我的家長是很支持我在美術的道路上發展的，我很小的時候，是我姥爺教我的美術。因爲他們希望我以後能找一個我喜歡的職業，藝術是再好不過的了，所以給予了我很多鼓勵。我的母親希望我能考上紐約大學的設計系，所以紐約大學設計系就成爲了我的目標大學。

經過我多年不懈的努力，我的水平已經有了很大的增長。從只會臨摹到開始自創作，也有了不錯的基礎。學校的課程也給我了很大的幫助。以前的我只會用紙筆畫畫，而學校的動漫課讓我學會了怎麼用電腦畫畫。動漫課的氛圍十分輕鬆，沒有那麼多規矩，但是一羣熱愛美術的人坐在一起幹着自己最喜歡的事，就會情不自禁投入進去。畢竟，興趣是最好的老師。

種種事情的鋪墊，讓我希望能一直在美術這條路上走下去。以後能成爲一位成功的設計師。

【篇四：我的人生志願書】

錢泓睿

說起我的人生夢想，得從六歲時爸爸給我從杭州帶回來的那隻獨角仙開始。

那只有着油亮黑色甲殼的蟲子，揮舞着碩大的頭角，像個神氣活現的將軍，它和我之間的互動超過了任何一個玩具帶來的樂趣。從此，我就與小動物結下了不解之緣，家裏的動物越來越多，天上飛的鸚鵡；水裏遊的烏龜、金魚；地上爬的守宮、角蛙、倉鼠；地裏藏的螞蟻，甚至還有玉米蛇……數一數，竟然有了十幾種動物朋友。

動物們表現出來的各種習性和特點，讓我愛不釋手，每當我放學後第一件事，就是過去看看我的動物朋友，給它們喂喂食，陪它們玩一會兒。爲了更好地飼養動物，我不斷地上網查找資料和翻看書籍，知道了很多和動物有關的知識。爲了找到更多志同道合的小夥伴，我成立了一個微信羣“小小法布爾”，定期地跟大家分享和動物有關的知識。通過了解這些知識，我又逐步發展到對生物產生了濃厚的興趣，家裏除了可愛的“萌萌噠”之外，又多了捕蠅草、含羞草、豬籠草、多肉、小番茄等鬱鬱蔥蔥的植物。

進入初中後，我擔任了班級的生物課代表，生物的成績一直遙遙領先，做生物作業是我最大的享受和放鬆，聽老師講生物學的知識，更讓我如癡如醉，生物老師甚至曾經說過我是他教過的“最有生物天分的學生，沒有之一”。也就是這句話，堅定了我學好生物的信心，也在心裏埋下了一顆理想的種子：我想當一名生物學家。語文課上，我讀了《鄧稼先》、《法布爾》，他們都是我所崇拜的科學家，他們對科研的全心投入和忘我工作的工作精神，讓我的目標更加明確，就是成爲他們那樣偉大的人。

地球上，有很多神奇的動物：比如燈塔水母，這是一種只要一遇到危險就迅速回到童年狀態的動物，所以，它幾乎可以永生；還有渦蟲，把它的身體切成250多段它都不會死掉，每一段都能長成新的渦蟲。

生老病死，是動物的必由之路，也是人類無法抗衡的自然規律。幾年過去了，我的動物朋友們有的長大了，有的下崽了，有的卻永遠離我而去了。我想，人類的終極命運也是如此。我不知道我從哪裏來，也不知道我會到哪裏去。我希望在我的有生之年，知道我是誰，因何而來。我更希望運用我的生物學知識，從神奇的動物身上提取基因片段，爲人類所用，讓斷肢再生、讓皺紋蛻皮換新顏、讓人類變得力大無比、讓我們生命延長，讓我們有更多的時間好好去地愛我們的家人和朋友，讓我們有更多的潛力使這個世界變得更加美好。沒準未來的某一天，當我們再次面對新冠肺炎甚至更可怕的疾病的時候，我可以成爲一個拯救世界的英雄。

人生總是要有夢想的，因爲，所謂夢想，就是用來實現的！仰望星空固然美好，而腳踏實地纔是美夢成真的必由之路！

【篇五：人生志願書】

張酌維

我的志願是當一名教師，站在墨色的黑板前攥着粉筆與一羣可愛、稚氣如現在的我的孩子進行一場心靈、思想的教學。

若是一個人有志願，那這個志願的背後一定會有一個獨特的理由，而我的理由則就是我喜歡孩子們、喜歡培養、陪伴他們，以及喜歡校園與老師職業的本身。很奇怪，對吧？

小時我常想當一名科學家，但那個夢想是我在朋友家看到電視上那些偉大的人們所想的。現在要真說起來，恐怕也只是我童年時本來就接觸不多的活生生的人物的縮影罷了，充其量只能算是胡謅出來與小夥伴們比誰的夢想更偉大時的產物了。可教師這個志願，卻是得從幾個影響我的大人物說起。

沈從文先生對我影響頗大。我原來以爲當老師的，只是教好課本，不必節外生枝就好了，沈從文先生從汪曾祺先生筆下之“要貼到人物來寫”的隨性卻不失文學的系統性與優秀之文筆，到沈先生人求必應，爲學生省事甚至不惜自身麻煩，幫學生寄稿件，抄書籍，以及他樂觀天真的寶貴人格，更是全面且恰到好處地展示了一個合格，優秀的教師實踐帶頭之法，以己爲範之方。

再者就是聞一多先生。聞先生的事蹟，我早已從我敬愛的作家之一——汪曾祺先生的文集中知曉一二。但只是些許片面印象。而通過最近臧克家先生所作文章，則令我又收穫了教育的另一方面—從“何妨一下樓主人”的認真，到激昂民主戰士，言出必行，甘於奉獻，淡泊名利的實踐與自身之努力。

衆多偉大人物，自然衆多感想。我理想中的形象大抵就是一個穿着普通工裝，以學生學生人格、自尊、成績、心情、品質爲重，在校園中奔波着解決學生困難，保證着教師品德，對學生和善如友的一個平凡卻是我夢寐以求的身影吧。

【篇六：人生志願書】

吳宏洋

當你閉上雙眼，沉浸在聲音的世界中時，你能否感受到一絲靜謐？當你靜下心來，沉浸在世界的聲音中時，你又能否感受到一絲美好？每當我靜靜地聆聽一首樂曲，抑或是單純去傾聽大自然的聲音，我總會沉迷於其中無法自拔，於我而言，聲音有一種特殊的魔力。

我的夢想，是當一名聲學家，這是我在人生中音樂家和科學家的岔路口的選擇——我沒有放棄我愛得狂熱的音樂，也沒有選擇我苦苦追尋的科學，我追求的，是由理性塑造的感性音樂。

在“理性”方面，魯迅先生深深地影響着我，儘管他是一個文學家，但是他研究文學的認真，翻書就是他的休息，讓我深有感觸。無論是研究什麼，這纔是應有的態度，一心一意地，全身心地投入其中。我從小就對科學感興趣，對空氣動力學有些許研究，多年的科技比賽中我拿到的北京市第一名，是我的老師同學們一度認爲“這孩子要當科學家”。是啊，不可否認的，我又何曾沒有幻想過成爲像萊特兄弟，或是像鄧稼先一樣的科學家呢？正當我準備去擁抱科學時，音樂拉了我一把：“你學四年樂器然後就想放棄啦？”不，我絕不！

在“感性”方面，八木澤教司先生讓我重新解讀了“音樂風格”這個詞。八木澤先生的音樂風格獨特，形式大膽而富於創新。這纔是演繹你心中所想所真正需要的——創造力。在我的小學生活中，音樂佔據了我大部分的課餘時間。四年，到今年第五年，音樂給我帶來了太多的美好。讓我以一種極端認真的態度對待它。我對音樂的狂熱的愛，使我的指揮不止一次跟我說：“你以後可以走專業。”是啊，不可否認的，我又何曾沒有希望過成爲像八木澤先生那樣的作曲家，或是像安德爾森·尼爾森斯那樣的指揮呢？

在人生的岔路口，我猶豫不決，兩者都不想放棄的我，不知如何是好。直到我聽了王澤老師的課，我意識到了，兩者都可以兼顧到——用科學來探究音樂的根本——聲音。

這，就是聲學——讓我一個路口都可以不選，卻能讓我成就自己的夢想的領域。