二三事半命題作文600字

【篇一：外婆的二三事】

流逝的歲月沖走我太多記憶，很多事都在眼前飄然而過，一如秋日林間飄零的落葉，只留給我模糊的背影。我試圖回憶過去，但只有零零散散的記憶碎片。只有關於她的記憶印在我的心中，而她就是我的外婆。

小白鞋

每一個春節，只要一回到台州，就一定會去橘園摘橘子。有一年，我穿着我那雙新買的小白鞋回到台州。外婆見到我的小白鞋，第一句話就是“這雙小白鞋是我見過的最白的一雙鞋了！”

到了摘橘子的那一天，我傲嬌的穿着小白鞋去摘橘子。到了橘園，我聞到了一陣陣清香的橘子味。放眼望去，那一顆顆矮小的橘子樹上掛着金燦燦的蜜橘，那蜜橘十分豐滿，感覺裏面的果肉都要爆出來了。閉了眼腦海中浮出吃橘子的畫面：慢慢地剝下橘子的果皮，把果肉放進嘴裏，只要輕輕一咬，果肉中的汁水就填滿了口腔。

外公把摘橘子的竹籃發給我們，交代好回家的時間後，我們就像一隻只看到食物的小狗飛奔了出去。每年摘橘子又快又多又好的人，可以拿到應有的獎勵。我就像一個男孩子一樣爬上樹，快速摘完果樹上的橘子後，毫不猶豫地從一棵樹上爬到另一個棵樹上。回到外婆家，我的橘子最多也最好，但是我的小白鞋變成了小黑鞋。我開始不耐煩了，因爲我無論怎樣洗這雙小黑鞋都無法把它變回小白鞋。到了睡覺的時間，我頭也不回地把這雙小白鞋扔在了水池。

差不多凌晨三四點時，我被一種聲音吵醒了，聽起來像是刷鞋的聲音。我小心翼翼地下了牀，走到樓梯邊，看到了一個熟悉的背影，是外婆！她正在用小刷子仔細地、細心地洗刷着我的小白鞋。每一個鞋面，外婆都刷的十分乾淨，就連那看不到的死角都刷得乾乾淨淨，刷得就像是新買的一樣。我仔細一看，外婆那個不怎麼髙大的身影開始逐漸變得更加矮小，臉上的皺紋開始逐漸越來越多，手上的青筋開始凸起，開始逐漸發抖。我這才意識到，外婆她變老了，不像以前那樣高大，那樣年輕，那樣活力。

外婆手中的“小黑鞋”變白了，是什麼樣的力量讓它變白？是愛的力量，是外婆對我的愛，這一種愛跨越了可能和不可能的界限，它讓不可能變成了可能。

青團

我最喜歡的外婆家美食是青團。青團是台州特產，因爲我們總是隻有在過年時候才能回老家，所以外婆都是提早準備年夜飯中青團這一美食。

在吃年夜飯的前幾個星期，我在跟表弟、表哥們玩遊戲時看到外婆在採集着什麼東西，看起來像是草。外婆要拿草去幹什麼呢？只見外婆拿着草走向廚房。我告別了玩伴們，小心翼翼的躲在廚房旁邊的小屋子裏，偷偷地看着外婆。只見外婆用清水洗乾淨後，離開了廚房到了打年糕的石盆前，把草和各種材料放進石盆裏，便開始拿起木錘，像打年糕一樣，開始敲打石盆裏的材料。“砰砰砰”的敲擊聲響徹天際。打了差不多半個小時的時候，外婆開始給打成麪糰的食材表面抹上一點水，繼續敲打着。我慢慢發現，外婆的身體開始矮小了，背漸漸彎了，頭髮漸漸白了起來。不知爲什麼，我的眼眶開始慢慢溼潤。

外婆把打好的麪糰抱起，放到廚房的揉麪板上，開始揉麪。揉了大約五六分鐘，開始像包包子一樣包上餡料，封好口，放進蒸籠。過了十分鐘後，外婆把蒸好的食品放在桌上，大喊：“吃青團咯！”

我拿起一個青團，輕輕咬下一口，甜甜的味道充滿了我的口腔，細細品嚐，還帶有一點苦味。不知爲什麼，我的眼淚再一次充滿了眼眶慢慢地滴落了下來。事後我才明白，我是因爲外婆對我的愛而哭，因爲外婆的青團而哭。

每當我面臨“絕路”，我眼前的都會出現外婆的笑容。

每當我想要放棄，我的耳邊都會出現外婆的聲音。

每當我面臨決策，都會想起外婆那句“不要做出讓自己遺憾的選擇。”

外婆今年已經到了六十九歲的高齡，但每當我回憶起和她的點點滴滴，永遠是那個年輕的外婆，那個給我愛的外婆。

【篇二：老師二三事】

人生路漫漫，當我憶起多年前那些沐浴在陽光下的記憶，心之盪漾，感激，懷念不由自主涌上心頭。

初次見你，是第一次踏進小學校門，你站在講臺上目光對視衝我微微一笑。剛生完寶寶身子有點胖胖的，扎着馬尾辮，但隨着眼角泛起的點點笑紋，卻是那麼可愛，讓一個小女孩瞬間在一個新環境裏產生安全感。即使日後發現你是如何的嚴厲，這第一印象還是沒有變。你只教我四年卻足以讓我受益終身，記一輩子。

你給我溫暖和愛。一年級的那個冬天，放學後家長遲遲沒有來接我，天越來越黑，跟我一同在閱覽室等家長的小朋友一個一個被接走，到最後偌大的教室只剩下我一人。天很冷，閱覽室是開放的，我又只穿着單薄的校服，於是冷風一股股吹進來，吹得刺骨，凍得心寒。我手腳冰涼，心裏慌得要死甚至在悄悄打顫。校園裏好像沒有人了，我望着黑洞洞的天空，強忍着眼裏打着轉的眼淚。在我絕望之際，我看見了你的身影，你正要下班，看見我時眼裏閃過一絲驚訝，接着快步朝我走來，問清我的情況後，竟緊緊抱住了我。我一直記得那個擁抱，很溫暖，使我忘記了寒冷。一股暖流悄悄從心底流過，如花般綻放。後來你很快幫我聯繫了家長，柔聲問我冷不冷。接着牽着我的手到保安室等家人，你的手暖暖的，這樣的溫柔與你平時的嚴厲很不一樣。那天你在黑暗中隻身走來，帶着光。

你教我學習的方法，給我堅定的信心。剛上小學那會，不適應小學生活，哪哪都跟不上。你對我很嚴格，上課默寫默不出來時立刻能感覺到你嚴厲的目光投在我身上。面對你一次次的批評教育，看着別人滿分的卷子，我是有點灰心的，但只能慢慢調整狀態，一點點努力。記得一次的作業，出奇地我正確率很高，作業本發下來除了那些鮮豔的紅對鉤外，還比別人多了一個笑臉，和兩字“加油”。我心裏一動，接着莫名的一陣狂喜，原來有人支持有人表揚的感覺那麼好。那天開始，我信心大增，我知道我不能辜負你的期望，我要努力要越來越好。

你成爲我前進時的明燈。隨着我的成績越來越好，你對我的要求也越來越高。四年級時你推薦我去小學生閱讀比賽，面對我不自信又慌亂的神色，你的眼神裏卻滿是堅定與信任，我望着你，好像什麼也不怕了，於是定定神，走進考場。

成績出來，我拿了一等獎，公佈成績那天也是你離開學校那天。那天送別會你把獎狀帶給我，看向我時眼底滿是藏不住的笑意。接着你抱緊了我，那個擁抱跟一年級時一樣，很溫暖。到後面你眼裏全是淚花，眼睛紅紅的，有點哽咽地對我說：“你是我的驕傲。”你眼裏滿是自豪。

我會永遠記得我困難時你給的擁抱，記得迷茫時你爲我照亮的光。是您讓我明白，真正能讓我走遠的，都是努力自律和勤奮；是您讓我明白，任何時候所有的努力，都作數。風起，風止，一切又迴歸平靜，只有迎風的樹幹低語，下次見，我會更挺拔。

柔和的陽光透過樹葉洋洋灑灑照在那些被風吹過的回憶上，老師，謝謝您。

【篇三：吾師二三事】

師者，所以傳道授業解惑也。我有許多良師，請聽我一一道來。

博學的歷史老師

開學的第一節歷史課，教室門外走來一人，其貌不揚。

同桌懷疑地說：“是不是學校的清潔工走錯教室了？”等他做了自我介紹，我們才確信，他就是我們的歷史老師。當他打開書，開始給我們講歷史知識，他的語氣鏗鏘有力，抑揚頓挫，他聲容並茂，滔滔不絕地給我們講了一節課，我們都聽得如癡如醉。從元謀人到北京人，從炎帝、皇帝到夏商周，從春秋戰國到秦漢統一……他如數家珍，無所不曉，無一不通。一下課，同學們都圍上去，追問他歷史問題，他都不拒繁細，對答如流。這第一節歷史課，我們完全被他的博學和智慧所折服。

歷史的知識浩如煙海，我們正搭乘着老師的智慧戰船，乘風破浪。而他，就是同學們心中最帥的船長。

機智幽默的數學老師

一想到數學的難，你會不會退避三舍呢？我們的數學老師卻讓我們覺得數學很有趣。

記得我們學一元一次方程時，面對枯燥又易錯的計算題，我們經常出錯。她會編一些有趣的詞語，如“長臂猿”，“關愛弱勢羣體”等，讓我們覺得十分好玩又好記，迅速提高了我們的解題正確率。

一次課堂上，老師正講方程，有同學問：“老師，能跳步嗎？”老師答：“老師能，你不能。”老師的機智幽默，讓同學們領悟到了，學習要穩紮穩打，不能跳步偷懶。

一次考試總結，老師說：“這次考試，班級總體成績不好，是因爲好生不夠好……”，“差生不夠差”一位調皮的同學搶話，引來全班同學的鬨笑。老師亦不生氣，她寬容的微笑飽含着鼓勵和期待。

感恩節這天，同學們驚喜地發現，老師在每個同學的考卷上，都寫了不同的留言。她針對每個同學的情況，指導我們進步，並且感謝我們。她如此用心，令我們十分感動。

穿越在浩瀚的數學雨林中，有這樣一位機智幽默的雨林之子爲我們領路，我們將不再孤單，也不會迷路。

孔夫子般的語文老師

《述而》：“子溫而厲，威而不猛，恭而安。”如夫子者，語文老師也。

開學前，就聽說語文老師是一個資深級的優秀教師，還是德育處副主任。對於小學階段語文成績平庸的我來說，就是一個巨大的壓力。猶記得她開學第一課，對我們說：“你們可能都知道，我是德育處副主任，但在這間教室裏，我就只是你們的語文老師。我希望，課堂上大家都能積極活躍，不要因爲我是副主任，就緊張害怕，不敢發言。希望大家都能夠踊躍舉手，發表自己的觀點。”這一席暖心的話，立刻消除了我的擔憂和壓力，也讓我找到了信心和依靠。

老師常常給我們面批作文。我的作文總有許多不足，很多需要修改的地方。老師會耐心地給我很多修改建議。她這種因材施教，誨人不倦的精神，深深打動了我。

孔夫子般的語文老師，猶如夜空中的一顆啓明星，默默地爲我們指引着前進和努力的方向。

若非命題作文“二三事”之限，老師們的事說不完、道不盡。有猶帶學霸氣質的英語老師，能“呼風喚雨”的地理老師，有妙筆生花的美術老師，也有善解人意的心理老師……

我有許多良師，幸甚至哉！

【篇四：讀書二三事】

在我求學的生涯中，給予我精神食糧的，引領我走出困境的，有可親可人的同學，有可敬可愛的老師，也有所謂的“心靈雞湯”。但引領我成長至今的引路人，那我的母親，當之無愧。

母親像春風化雨，溫潤細無聲，悄無聲息，卻能在心靈上給予我重重一擊。還記得大班的那一天，我和同學約好去公園玩，卻因母親給我佈置的計算練習沒做完而被罰不準外出，那時我的心裏只有那無憂無慮在藍天飄飛的風箏，於是，“一哭二鬧三上吊”，可不管我哭得多麼“梨花帶雨”“楚楚可憐”，母親卻始終憐愛地摸着我的頭，她的手指輕輕地撫過我的髮梢，溫柔地告訴我：必須做完作業才準出去玩！每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨，每一個成功者的背後都有無數心酸的汗水與淚水。剎那間，我領悟到了母親溫柔話語間的強大力量，像是一隻無形的大手，推着我拒絕了同學的邀請，拿起紙筆埋頭補作業。細雨朦朧中，母親的溫柔話語愈發鏗鏘。那一天我真的覺得我長大了，再也不是小孩子了，母親教導讓我不再任性，就像一位可愛的天使，引導我從懵懂無知一步一步走向成熟。

母親就像一把戒尺，時時鞭策着我，在近乎苛責的引領下，我明白了學習的重要性。時光輕輕一彈，我上了小學，而這時的母親，似乎到了“更年期”，脾氣愈發暴躁。我那時還不懂學習的重要性，整日與一些“狐朋狗友”混日子，母親先是“恨鐵不成鋼”，見我作業便罵，後來在一次數學單元考後，母親見我只考了79分，把我的卷子當場撕碎。此後的日子，“快樂”漸漸淡去。每晚做作業，母親總要拿把戒尺在旁守着，見我走神，便對着我的手狠敲下去，有時候我寫錯字，還拼命逼我在草稿紙上寫上十遍才肯罷休。我當時就在想，我溫柔的母親哪裏去了？但不滿的情緒在後來的一次次100分、99分中漸漸淡去了。如今回想起來，反而覺得母親那種嚴厲的苛責，是溫柔的，是可愛的，是和藹可親的。那打在我心裏的戒尺，同樣是化作了一種力量，引領我堅定向前。

母親又像一本有內涵的書，書中有黃金屋，有顏如玉，也有對“奮進礪人”的詮釋。現在，我上了初中，母親從暑假便張羅着安排“初小銜接”的課程，那一節又一節的補習班真讓我喘不過氣來。最令我頭疼的學科便是數學，初中的數學難度上升了好幾個檔次，我一時難以接受，直接從90分段掉到80分段，甚至還有向下滑的趨勢。這時的母親，又像“天神”一般從天而降，每當我不懂時，她總會細心地指導我，她的思路清晰，表達力又強，在她一張一合的嘴裏，我不僅聽懂的解題的思路，更感受到了從母親身上鍥而不捨的求知精神，我被這種精神深深感動着，震撼着，引領着，數學自然也有了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。

母親對我的影響像空氣，雖然看不見，摸不着，卻又無處不在，無時不有。成長路上，母親時而嚴格苛刻，時而耐心和藹，或順我心，或逆我意，都是引領我成長的最佳方式。知女莫若母。沒有母親對我的殷切期望和諄諄教導，我也成爲不了更好的自己。道阻且長，還好前方有光，還好有你，我的母親。

【篇五：喝酒二三事】

我爸常說：“不喝酒的就不是男人。”但也不怪，他從我幼兒園開始就愛喝酒了。

那是我三四歲的時候，不知爲什麼記憶猶新。已經很晚，我爸爸醉醺醺的從聚會回來，是一個戴眼鏡的叔叔扛他回來的。那時他頭髮烏黑，面部雖沾滿酒氣卻依舊光澤，臉紅通通的，嘴脣子微張，哈着熱乎乎的酒味，媽媽嘆了一口氣，就把他帶回了家。他踏着醉步，在廁所吐了一小會兒，衣服沒換，一睡就是第二天中午。那時的爸爸臉上有說不出的活力與年輕；那時的爸爸最愛喝酒和聚會，每次都喝得爛醉；那時的爸爸：最愛出去打球；那時的爸爸，還年輕，那天中午我和爸爸說：“爸爸你不要再喝酒了。”然後爸爸就低下頭來，什麼也沒說。

之後，爸爸晚上就不出去了。邀請爸爸喝酒的電話也從變少到沒有了。當我問爸爸：“你怎麼不出去了？”他笑了一下，說：“我不會錯過陪你的時光。”……

幼兒園的我，也不少看到爸爸喝酒。他在爺爺奶奶家——月明星稀，一小間房，在小菜小肉的飯桌前，我在看電視《巧虎》，媽媽陪着我一起看。爸爸坐在桌前，他和爺爺奶奶閒聊了起來，日光燈照着我們，我感到一絲溫暖，窗外的蟬音此起彼伏，窗外的落葉悄然飄過……爸爸端起酒杯，夾着小菜，和爺爺奶奶一起抱怨物價上漲，一起看新聞聯播，談論明星八卦，說說教育理念，談談之前的老友……媽媽在旁邊笑。我問：“爸，你不是答應我不喝酒了嗎？”

爸爸小聲說：“奶奶喜歡喝酒，今年霜凍，難得陪陪她。”

於是我也笑得很開心……。

空氣中飄着酒味……我隱隱約約從爺爺奶奶和爸爸興奮的眼神，臉上的紅暈和大小的眼神就可以知道，大家很開心。在父親的臉上，有些許皺紋，半點的小斑，黑色頭髮中並沒有絲毫白頭髮，但手有些許老繭……

爸爸又開始喝酒了。

那時的爸爸顯得十分的成熟；那時的爸爸知道的特別多，他就像一本百科全書，他總能以特殊的方法回答我許多幼稚的問題，只不過那時候我還沒深刻的體會到他的良苦用心；那時的爸爸，總抽得出時間陪我玩；那時的爸爸總能和我搭積木，奔跑，看書…。他願爲我早出晚歸，常常向同事請教教育觀念……

那一次喝酒，爸爸37歲，當時的我，5歲。我只知道，他很愛我。

我印象中爸爸好像最近喝酒是在我六年級左右，我因頂嘴和爸爸鬧了脾氣，其實是因爲雞毛蒜皮的小事，我跟爸爸吵起來了。是因爲我在週末吃飯的時候看電視看了快四十分鐘，爸爸責備我，說我還有事情沒有做，我就分外不爽，頂了嘴……出去買東西回來後，看到……。

爸爸坐在飯桌前，左手舉着一個酒杯，呆滯的看着酒杯裏的酒，旁邊有一個酒罐子，好像已經喝了不少了……房間裏飄着酒味，他並沒有看我一眼，掉了皮的嘴脣緊閉着，緊抿着，他的額上已經擠滿皺紋，頭髮有些白，手已經因常年洗菜脫了皮，儘管喝了酒，臉頰依舊蒼白。我驚在原地，我真的好久才見他喝酒了。他突然擡頭看了我一眼，用力抿了一下嘴脣：“對不起。”我不知道他哪對不起我了，也不知道爲什麼他會突然喝酒，也許是悶酒吧。這讓我覺得父親更加蒼老了……

那時爸爸最近極少數的喝酒，我六年級，12歲，爸爸，44歲。

現在，爸爸基本不喝酒了，改喝茶。有一天大家一起喝茶，在客廳看一部叫《天生一對》的電影。媽媽對我笑到：“你不知道爸爸以前多貪玩，咱倆吵了不少吵架，不過一提到你他就輸了。”爸爸捧着茶杯，笑得歡暢……已不再持酒，卻更像一個大丈夫了……

父母總願爲我們去改變，去放棄一些自由，他們願爲我們變得更好，去妥協，這使他們總輸在吵架的時候。“父母在等孩子一聲感謝，孩子卻在等父母一句道歉……”父母是曾經的我們，我們是未來的父母，不曾斷……

就像一杯辛辣的烈酒，時間沉澱出了一杯滄桑醇香的老酒，也沉澱出了，一個不喝酒的爸爸……

【篇六：父親二三事】

父親，這個詞充滿了神聖、威嚴，但父親在我的印象裏卻也有着不爲人知的一面。在我的記憶中，父親一直是個遙不可及，難以正視的人。

一個夜，正在無聲中迎來……

那是一個冬夜的街，雖不到深夜，天卻比往日黑的早，犬吠聲自遠處幽幽傳來，聽起來像低聲嗚咽，彷彿在解釋一個說不清的痛處。我默不作聲跟在父親身後，低着頭看着路燈投下的長影。

一聲哀嚎，喚起了我的注意。一個老人，被駛來的自行車撞倒在地，薄薄的袖上印出了點點紅跡，騎車的人卻早已逃之夭夭。街上只剩下父親和我，還有稀稀拉拉的人。我本想責罵幾句騎車人的不是，可令我驚訝的是，往日嚴肅的父親竟急促地走過去，小心翼翼地扶起老人，像守護一個小孩那樣輕柔。他扶起老人坐在了就近的椅子上，昔日的兇意蕩然無存。父親讓我去藥店買藥和紗布，並將身上的外套披在老人肩上。風還在颳着。

我買來紗布和藥，父親將老人的袖子輕輕掀起，爲他包紮傷口。不可思議，這個負責又細心的人，竟是父親！這一幕，不禁使我想起了魯迅先生爲車伕包紮時的情景。

騎車的人已去，漫漫大街上只留下一個無助的身影。人與人之間爲什麼變得這麼冷漠？他們總是“事不關己高高掛起”，他們不敢面對責任，只是一味的逃避，自私的不顧別人的生死。人們總是爲自己的利益考慮。父親的行爲讓我看到了並不是所有人都這麼冷漠，在感嘆之中多了一份溫暖。

父親用行動讓我看到他平時沒有展示的助人爲樂的一面，讓我心頭涌出一陣溫暖和感動，但我和父親，依舊有着難以移開的牆。可是後來我才知道，父親他……

後來我才知道，父親的腰椎骨遭到嚴重磨損，彎腰時難以直起。雖然心裏有幾分心疼，但我是絕不會在他面前流露出來的！他又何曾關心過我？

雖然如此，父親還有一件讓我爲之敬佩的品格——守時。

父親是一個很守時的人，不論天氣有多麼惡劣，不論有多忙，只要一到某個點鐘，父親的車總會很準時地出現在那裏。有時候我常常會因爲學校晚點放學而延遲了半小時，寒風中來接送我的父親總是默默無言地耐心等待。父親雖然急躁，可在這一點上，卻分外耐心。

記得有一次出黑板報出的很晚，父親在校門口足足等了一個半小時。我忐忑不安地上了父親的車，父親開口就問：“怎麼這麼晚？”我緊張地壓低聲音說道：“出黑板報了。”父親似乎停頓了一下說道：“下次要出黑板報就提前通知我一聲，我好有個數。”我以爲父親會大發雷霆，卻這麼輕描淡寫的過去了。

父親的守時開始令我有些不適應，後來卻漸漸習慣了，以至於有一次父親意外的遲到就讓我抱怨不已。父親沒有說什麼，只是微微低下了頭。後來我才知道，父親送生病的奶奶去了醫院。

憶起往昔，平日裏父親的打罵教育將我逐漸帶向成功。父親爲我早起接送，爲我遮風擋雨，在不知不覺中卻被我忽略了，他又何曾未關心過我？

想對父親說：“真正瞭解我的人，是他；真正在我陷入深淵時指引我，並重新鍛鍊我的人，是他；真正用行爲解釋了教育的，也是他。在人生教育途中，父親所賦予的東西，沒有一本哲學書籍能教育得比他更深、更周全。”

心靈的牆雖沒有上鎖，他的愛，卻使他竭盡全力淡化了牆根一輩子。不可思議，這個偉大的人，竟是我父親！父親用他的次次行動教會了我，也告訴了我：人往往是有很多缺點的，但也有不少優點。通過父親的二三事，我看到了父親不爲人知的一面。

【篇七：同桌二三事】

在我們的身邊，總會有令你印象深刻的人，他們都或多或少地影響着我。而我初中的同桌帶給我的是平凡中蘊含的深深的哲理，不論從知識上還是運動上。

我的同桌帶給我的第一次驚訝是他放學之後的那些“奇葩”的表現。當時的我剛上初中，我將面臨的是新的學習環境。那是星期五的傍晚，開學剛半個月，而大家也都適應初中的生活了。此時已是放學時間，鈴聲一響同學們就炸開了鍋：急着回家吃飯的，正在趕緊收拾書包；磨蹭而又沒事兒乾的，在那裏大聲閒聊；打鬧的打鬧，拿着掃把在那裏揮來揮去，你追我趕。一會兒踩桌子，把排得整整齊齊的桌椅弄得亂七八糟……總之教室可以說亂成一鍋粥。而我這時都還不餓，作業也都做完了，就想跟同桌聊會兒，剛一轉過身來我就被嚇了一跳——他的桌子上摞着一大疊的課外練習和書籍，而他根本連我都沒看一眼——掃都沒掃我一眼！他正在做其中的一本練習冊。可是我之前從沒注意到他！他奮筆疾書，十分地專注，眼睛盯着他寫的課外練習，我突然感覺坐在他旁邊的人對於他來說就是一團空氣！我再回過頭來看了看，除了他周圍的同學，沒有一個人在寫作業！沒過多久，教室裏的學生都走光了，只剩我和他了。因爲我作業做完了，天很黑，於是想等他。我發現就剩他還在教室做作業時，有點不耐煩地催促了他幾句。過了一會兒，他終於起身了。我還以爲他要走了，可沒想到他卻說了句：“我要去問老師問題。”我跟着他到了辦公室，他跑到了老師的辦公桌前，迫不及待地拿出練習卷請教老師。老師關心地說了句：“天都這麼黑了，明天再來問吧！”他用懇切的目光望着老師，老師瞬間被他好學的精神打動了，說到：“哪一題？”我再次震驚了。他好拼啊！而這天，可以說我對他和我對自己都有了一個全新的認識，而我，恨不得把自己換成他！當他問完題後，我才終於和他出了校門。這一段經歷讓我感觸頗深：他雖然成績不好，但是他有一個十分堅定的目標，並且他沒有隻停留在空想上面，他有用自己的行動去證明他有在努力，這何不是在腳踏實地一步一步地走着呢？

我的同桌不僅僅在學習這方面讓我感到十分震驚，在體育這方面更是讓我難以相信的說不出話來了，並且伴隨着驚訝的，其實是背後的那一份努力與艱辛。

我的同桌給我的第二次驚訝是關於他練引體向上背後的那些不爲人知的努力。剛開學不久，我們就已經從體育老師那兒得到引體向上是中考的必考項目。這對於大部分的同學來說都是一個大難題，而我的同桌更不例外。他的體質極差，經常會生病，然而卻沒有請過一次假。這一次的引體向上無疑對他是一個晴天霹靂。在老師通知完這件重要的事情之後，老師就叫我們自由活動。我看見了我們班大部分的同學都跑去打籃球了，還有一部分同學飛奔向足球場去踢足球，把老師剛剛說的引體向上這個考覈項目一下子拋在了腦後。我的同桌卻沒有跑去籃球場，更沒有跑去足球場，而是把體育老師給叫來了，向老師詢問要領。在老師講述的過程中，他按照老師的做法一步一步地做了下去。當他實在沒有力氣時，就會下來了。雖然他一個都吊不起來，但是他在努力地學，一直虛心請教老師，並且他在聽老師說要點時他都十分地認真，謹記要點，並且一直在不斷地去嘗試不斷地練。他大概練了十次後手都有點被磨出繭來了。但是他沒有喊過一聲累，不管自己體質有多弱，不管自己的手有多痛，他都依然不停地堅持。此時他的汗水已經浸溼了後脊，衣服都已經溼透了，都可以擰出水來了！我真的打心底裏佩服他，佩服他堅強的毅力和頑強的精神，有目標，能夠從現在開始一步一步按照老師的來。我終於能理解“臺上一分鐘，臺下十年功”了。其實，一個人能成功是多麼不容易啊！這樣的同學實在少有啊！

此後，我對我同桌的敬畏之心越來越大，同時經歷了這兩件事情後對我的觸發也是很大的。他的這些表現引出我對他的思考：當我們成績差，體質弱時，不要去怨天尤人，心中一定要有堅定的目標，併爲此付諸行動。“千里之行，始於足下。”我們如果要實現自己的理想就必定要從眼前的小事做起，從點滴的小事情做起。如果像其他大部分人連最基本的事都懶得做，都不去做，那麼理想只能成爲空談，你也必定成不了大事。只有像我同桌一樣，腳踏實地，從現在做起，從點滴做起，從自身做起，不怕苦，不怕累，心中要有一個明確的目標，並且在朝着目標前進時，用自己堅強的意志力去克服遇到的重重困難。心無旁騖，全力以赴，勝利纔是屬於你的，你才能夠在你的人生中創造出一個新高度。

【篇八：師情二三事】

匆匆六年，一晃而過，給我最多教導的，必是我的小學老師，是她讓我一步步走上正確的道路。她像明燈一樣照亮，讓我走最正確的道路。她對我的情，是濃厚的。這次，我來講講這師情二三事。

是她教會了我誠實。在一節體育課後，極其缺水的我碰巧沒帶水，如同旱鴨子一般，十分無精打采，直到走向班級，旁邊的多媒體教室有爲開會的老師準備的礦泉水。我不禁有了不好的念頭，我環顧四周，確定無人後以迅雷之勢衝上取水，並充當“戲精”，若無其事地將要走回班級，可正不巧，擡頭一看，她來了。我與老師對視了一會兒，腳就像粘了膠水動不了了，她問我：“這水，哪來的？”儘管表面上的我異常平靜，可我的心跳卻不斷加快，“我……我在小賣部買的。”我緊張的說。“爲什麼是冰露，據我所知學校小賣部只有賣農夫山泉吧！”“這……這……”我一時說不出話來。“剛剛的一切其實我都看見了，就想看看你會不會撒謊，你還是太令我失望了。放學來辦公室一趟。”她走了。我做好了心理準備來到辦公室，來迎接將要到來的暴風雨，可令我意想不到的是，老師和往常不一樣的耐心地講道理：“如果你想要水，完全可以跟我說，我會給你，而不是撒謊，這就不是君子的行爲了。你撒謊如果養成習慣，以後，沒人會相信你，你聽過《狼來了》的故事吧！”說罷，老師將水給了我，並對我微笑，這更是我意料之外的，我十分感動，並有帶感謝，這是多麼濃的親情啊！誠實確實是最好的辦法，只有誠實，別人纔會相信你，取得大家的信任，有什麼困難大家纔會去理解你。我也理解了老師的良苦用心，我一定要去做一個正人君子，不僅是做給老師看到，更是做給自己看到。

老師她不僅教會了我誠實，不管是學業還是品質上，她還教會了我更多的東西。正如，她還教會了我細心和認真。

我寫字很醜一直是我的短板。剛開始，她有找我談過，但並無效果。直到有一天老師在我的作業上寫上：字有進步，繼續努力，並畫上了一個可愛的微笑表情。在這一刻我彷彿瞬間理解到了老師的良苦用心，並決定不能辜負老師的這份心！我愈發認真，當有不足時，作業上會有：字如其人，字變醜，人也會跟着變醜！這樣半開玩笑的，或者‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。’這樣的古代名句。終於，我的字從“醜八怪”演變成了“正常人”。回想起寫字難看的時候，字是寫得又快又飄，還會有些不耐煩，現在，只要認真與細心，字就能寫好，在那些名句中也隱含着這樣的道理吧。從那天起，不只是寫字，做任何事情，一想到老師在作業上的鼓勵，我會努力的認真、細心做好。認真做好的東西，一定不會太差，這是我證實過的，更是這位可敬的“引路人”——我的老師對我的教導，讓我感受到了這份濃濃的師情。

這六年來，我的老師甚至比我爸媽還負責任，這師情二三事遠不足表達我對她的愛。

認真、細心、誠實，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，“做一個正人君子……”，如此多的教導，如此多做人的道理，如此多濃濃的事情，我永不忘懷！

【篇九：弟弟二三事】

“姐姐！這個我不想要就給你了……”一邊說一邊把盒子遞到我的手中，我伸手接過。這是弟弟當時把東西送給我的情景，那是發生在中秋節的一件事情。這件事情經歷了時間的沖刷，也沒從我的心裏抹去，埋在我的記憶深處。

說起我的弟弟，他可真是一個淘氣又讓人暖心的人。他現在讀小學，身高不算高，身材不胖也不瘦，有一雙水汪汪的大眼睛，小而薄的嘴脣。雖然年紀小，但心裏總爲着別人想。

有一次，我在房間中寫着作業，在一旁整齊地疊放着幾本練習薄，我悠閒地寫着，寫得差不多了，就走出了房間，打算吃飯了，我的整顆心就鬆弛下來……我弟弟更是在我吃飯前就完成了進食。我吃完飯正往房間裏回去，突然在緊閉的門的另一邊，傳來了幾聲碰撞的聲音，把我給嚇了一跳。我進門的腳步順勢停了下來，無法想象這眼前的莫名其妙的聲音！這把我整個心思都吸了過去，就像鐵砂衝向磁鐵那樣。我屏氣凝神，手伸向門把手，輕輕一扭，把門打開。眼前的情景讓我一驚，弟弟拿了根自動筆，在我的一本作業薄上隨意地畫着，嘴角彎了上去，時不時輕笑幾聲，臉上洋溢着開心的表情。這個行爲更像是一根繩子，緊緊地將我的心扎捆住了。我立馬衝進去，把本子抽走，仔細一看，上面全是弟弟的“畫作”。不過，現在想想，這也確實是當時弟弟的年紀會做的事情啊……

弟弟就是這樣的淘氣，但是在淘氣的另一面，弟弟也有讓我暖心的時候。在一次中秋節，媽媽和弟弟去參加了班級內組織的博餅活動，我獨自在家中待。到了傍晚，“叮咚”的門鈴聲響起，我走上前去開門，一開門，只見弟弟手裏抱個盒子。開開心心地說：“姐姐！我回來了！這個我不想要就給你了……”說着，一邊把那盒子遞給了我，一邊就脫了鞋就往裏屋跑。我打量了一下，這是一個筆記本套裝……到了晚上，弟弟已經睡去，進入了甜甜的夢鄉。媽媽隨口和我說了幾句，她說，弟弟從拿到這個就說要給我的。我聽完沒有迴應，只是心裏有幾絲蠢動，嘴上似有似無的笑意，但是心中就像是平如鏡面的湖泊，泛起層層的微波；就像是斷流的河牀被涓涓細流滋潤；就像是有一股暖流在心房中穿梭，滿是感激和喜悅。

我是姐姐，他是弟弟，可當時我卻感覺他好似是哥哥，就像是我的小棉襖，偶爾會帶給我些意外的溫暖。你是淘氣的、可愛的、讓人溫暖的，你會給我帶來驚喜。雖然在不同的時刻，可能會有不愉快，但是在回憶中，流露出的都是快樂。

你是我世界中的一種美好，你在我的人生路上，留下了少許足跡，帶給了我許多回憶，不管這回憶如何，你在我心中，就是我的弟弟，是我的朋友、親人。