七年級描寫夏天的作文600字模板
七年級描寫夏天的作文600字合集5篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的七年級描寫夏天的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級描寫夏天的作文600字 篇1火熱的夏天去了，蕭瑟卻又豐收的秋天也就來了。
秋天，似乎是夾雜在濃濃烈夏與寒冷冬日中的一道牆。秋田，過得很快，似乎是眨眼的時間。那些深刻着的、銘記在心中的那些日子，瑟瑟秋風中卻帶着暖意，就像秋天中不只是有秋風落葉滿地，還有滿園豐收喜悅一般——這樣的日子啊，就這樣過去了！
然而，如今，我的秋來了，我的初中的日子來了。秋不是蕭瑟的，是迷茫但卻又豐收的。這些日子，我感覺到，那些本該張揚的青春，卻被夜晚中書桌上的一盞燈掩蓋了，被漫天飛舞的試卷埋沒了。那忽暗忽明的燈光，便如我的心緒一般，時暗時明。在過去的秋天的日子裏，我常常望着窗外，湛藍色的天空，白色又柔軟的浮雲更將他是襯出藍色寶石的美麗。有時，一兩隻飛鳥輕快地掠過樓頂，歡快的去追逐他們的夢想，自由自在，無憂無慮，無拘無束。我凝神、深思、嘆息，然後看着我的手，我的手中拿着一支筆，我的青春，是不是要在這幾十平方米的教室裏度過了呢？
秋天，當你度過了，迎來你的會是冬天嗎？我聽說是的，但是，冬天來了，春天還會遠嗎？秋天，還是一個碩果豐收的大好時節。即使在秋風中，陽光的燦爛我依舊能望得見，它的溫暖依舊能灑在我的身軀上。我想我更加自信，並對自己瞭解更客觀。我收穫了友情、師生情、學習方法及態度等等。
我依舊懷念我曾經的美好時光。那些純真快樂的日子，那些風輕雲淡的生活，每個人的笑容都是那樣的燦爛張揚，充滿着只屬於我們的青春活力。而現在，我們的大好時光，學習上卻遇到秋風，然而我相信，秋風之中夾雜着希望，秋風之後終究有一天會豐收滿園，碩果累累。不要再怨念如今的作業太多，因爲你會記得，當你在你的那些小學的時光中，這些話，似曾相識。
秋風瑟，戰鼓響；碩果滿，嘴角揚。我相信——“我的初中高八度！”
夏天，似乎有些短暫，一眨眼，碧綠的青葉變成棕紅的落楓；紅菏菡萏的蓮花變成清高自潔的秋菊。那知知不休的蟬兒，枝繁葉茂的大樹，都隨着這次颱風，吹遠了。颱風吹走了夏天，也吹走了我心中那一絲不捨
8月，颱風海葵把我吹醒了。呼呼的風啊，爲暑假做了一個與衆不同的結尾。這次的颱風，刮的實在是有些大，家旁的樹兒被折斷了腰，葉子也是在空中不斷的跳着舞蹈，不曾停過。9月就要開學了，我也不是一個小學生了，面對初中生活，一切都是茫然的。心中的不捨又能向誰傾訴呢？捨不得小學時代，共經風雨的好夥伴，捨不得小學時代，愛之啓蒙的老師們，捨不得小學時代，六（1）班中，所有的點點滴滴
如今，小學已經遠去，可我爲什麼還是如此留念呢。媽媽也對我說：過去的就讓它過去吧，哪怕你在再懷念，也是過去的。是呀，爲何去不捨已經過去的事呢。對於中學的憧憬，也是與小學截然不同的。窗外，颱風，肆無忌憚；心中，不捨，流入骨髓；回憶，過去，無法忘記；天空，大雁，飛舞羣羣。聽着風的狂歡，涌起友的聲響，看着雨的潑灑，憶起師的教誨，聞着夏的感覺，悟起小學的滋味。讓我再多回憶一下吧，若是將來忘了，不知有多難受。對了，我的啓蒙老師，春風化雨潤心田，點點滴滴記我心，她不僅讓我改變，還讓我在學習中創造奇蹟。
待颱風小了些，我走出門外：啊！風真大呀！，風中夾雜着雨，雨淅淅瀝瀝灑在我的臉上，滴在我的嘴上。哦，是苦的，隨着我的心一樣是苦的。其實，並不是苦的，只是我的留念讓我認爲苦不堪言。地上的葉子死死得癱在那裏，形成一條綠色的小道。我迎風過去。颱風吹着我的臉龐，涼颼颼的，衣服拍打着我的背，頭髮撫摸着我的脖頸。突然，我醒悟了。何必懷念，着眼於東方，一切都是那麼明亮，每一天都將會旭日東昇。風把窗吹得吱吱響，颱風似乎又吧我吹醒了，把我和小學時代，吹成了兩半，一半成了將來，一般成了現在
颱風來了，吹走了我心中的不捨，吹走了我一直懷念的東西。
七年級描寫夏天的作文600字 篇3槐花開了又謝了，謝了又開了，一年年的，卻不單調乏味，我期待它綻放出全新的色彩。
學校的那個課外英語班我一直沒退。課間時，我們幾個朋友在樓道里玩兒，把零食帶出教室，坐在寬闊的窗臺上，邊吃邊聊。有時我們會搗蛋，把幾種飲料攪在一起，對飲料的味道品頭論足，之後哈哈大笑，彷彿自己是發明家，發明出來了一種新的飲料。
隔着一層玻璃，我們望着樓底廢棄的倉庫和衚衕裏寂寞的磚瓦房。衚衕裏的'國槐鬱鬱蔥蔥，像一把清香的大傘，掩蓋着落寞的深灰。小巷裏車鈴悠悠，車上的人帶着喜悅和期待騎行回家，二八的大馱着一份濃濃的牽掛。
夕陽的顏色斑斑駁駁地點在地上，像珍珠。我們背對着太陽，沿着衚衕一直往外看，看到了似水的車流似海的天。
以前總是讓陽光撲面而來，因爲我喜歡它照在臉上融化在心裏的暖意。可現在，我們即使背對着太陽，也能感覺到溫暖，而且還能看到那種在原來的角度下從未見過的景象。太陽不再是似火的潑辣，這時它有着似水的柔情。不再是包容萬物的豪邁，而是一種透明的藍，像鑲在高樓頂上的藍玻璃。
因此，我很喜歡英語班的課間，可以看到很多新奇的東西。
記得那年我第一次擁有了屬於自己的房間。粉紅色的牆面、檸檬黃色的小牀、海藍色的窗簾。陽光透過窗簾射進我的小屋，就變成了奇妙的紫色。五月的陽光是柔和而明媚的，它照在身上，像媽媽的手在撫摸我的肩胛。拉開窗簾，我的小窗正對着院裏的那棵槐樹，微風吹來，我的小屋就沁在了槐花的清香中。
“一枝雙生花，開在南山下，不知道漂泊客，海角也爲家……”放了學，我拉着小夥伴的手，在草坪上奔跑、蹦跳，順手摘一朵蒲公英，撫弄着它柔軟透明的花瓣，輕輕的風隨落花四處紛飛。誰也不知道我唱的歌是什麼意思，只是單單覺得那歌旋律優美、卻沒有品出它埋藏的苦澀。
“一枝雙生花，開在南山下，不知道漂泊客，海角也爲家……”
七年級描寫夏天的作文600字 篇4夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會覺得它也是十分迷人的。
夏天是紅色的。唐朝詩人楊萬里在詩中寫道：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”你瞧，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披着輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語，盈盈欲滴，隨風飄來清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；有的競相開放，露出嬌嫩的小蓮蓬。
夏天是綠色的。不信你走進我們的學校看看，你會發現校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔，擡頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃着光，展現出無窮的生機。法國梧桐和榕樹一樣高大，也是一樹碧綠，它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說榕樹是校園裏威武的衛士，那麼梧桐樹則是綠色的大傘。還有其他許多的樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹的翠綠。
夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫道：“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。”大海里的浪花簡直就像剛剛裂桃的大片棉田，白花花的一望無際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手裏搶過救生圈，光着腳丫歡呼着撲向大海的懷抱。
夏天是黃色的。稻田裏一片金黃，遠看真像鋪了一層金色的地毯。稻穀顆粒飽滿，壓得莖杆都彎下了腰，忽然一陣微風吹過，稻穗彷彿和人點頭致意。不用說今年的早稻肯定又是一個豐收年。
夏天是藍色的。雷雨過後，雨水在靜靜地流淌。我擡頭仰望，碧空如洗，天藍得使人心醉，藍得使我想起少年軍校的小海軍們的刻苦訓練情景。
我想，我已經成一名小畫家，手裏拿着調色板，正在描繪着夏天的景色：紅的是希望；白的是純潔；藍的是博大；黃的是輝煌；綠的是健康……
七年級描寫夏天的作文600字 篇5夏天，在那一夜的雷雨中慢慢地走來了，她，帶給我們燦爛的陽光，帶來了無盡的喜悅，同時，更重要的，也寓意着姐姐即將回來了！
去年春節，姐姐回來了，這讓我高興得一蹦三尺高，每天，我都高興地圍着姐姐團團轉，放學回家，也是第一句話就問：姐呢？這時，姐姐便會從某一個地方出來，與我嬉戲！可是，春節過後，姐姐就開始收拾行李了，這讓我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。每天一醒來，我便趕緊跑到書房看看：還好，姐姐沒走。可是，該來的還是終會到來的！那天，天空並不作美，陰雨綿綿，太陽好似一個害羞的小姑娘，使足了勁兒往裏鑽，我和媽媽，姐姐一起來到火車站，當姐姐去好行李要來與我們告別時，我禁不住流下了傷心的淚水，我哽咽着，問：“姐姐，你那時纔回家啊？”姐姐摸了摸我的頭，臉上強裝出笑容，可淚水也早已在姐姐眼中打轉：“明年，明年夏天，姐姐一定回來！”說着，姐姐把我摟在了懷中，說：“你要聽媽媽的話，多讓着弟弟，好好學習，知道不！”“恩！”姐說完，想媽媽道了別，上了火車，不一會兒，“嘟”的一聲，火車啓動了，我和媽媽使勁揮手向姐姐道別，我大聲喊着：“姐姐，明年，你一定要回來···”姐姐坐着火車回去了，我和媽媽也會到了家中，我取出一本日曆，每過一天，就在日曆上畫一個小圓圈，今年春節，姐姐打電話，回家拜年，在電話中，我又一次哭了，一個勁兒說：“姐姐，春節過不久，夏天就要來了，你一定要回來！”掛了電話，我回到房間，取出一張紙，貼在牀頭，把姐姐囑咐我的話寫上，每天醒來，便看一看，，誰也不清楚，我是多麼想念我的姐姐···
日復一日，如今，夏天已漸漸的走來，池裏的荷花也漸漸展開了笑臉，道路兩旁的大樹也伸了伸懶腰，撐開了一把大傘，望着這一切，我心想：“夏天來了，明天，明天， 姐姐就會回來了吧······”
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