學無止境作文推薦

翻開人類的發展史，歷數那些全人類都從中獲益的發明、發現，從鑽木取火到青銅的使用，再到蒸汽機的發明，乃至現在的超級計算機和宇宙飛船，這些成果的取得哪一樣能離開“學習”二字呢？

如果我們具備了優秀的學習品質，就能在學習的漫漫長路上走得更好。

荀子在《勸學》中寫道：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”說的正是學習要持之以恆，堅持不懈的道理。一個人再聰明，再有天資，如果只是一時興起，學了幾天就沒有長勁了，又能有什麼成就呢？反之，持之以恆，就能收穫很多。但只是努力地、堅持地學習，還遠遠不夠。

子曰：“學而時習之，不亦說乎？”這裏的“學”是指從書本上學習理論知識；而“習“是指在生活中實踐。把學習和實踐有機地結合起來纔是是學習的關鍵所在。

我聽過這樣的一個故事：

有一天沈括讀了白居易的詩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”後很是疑惑：“爲什麼我們這裏桃花都敗落了，山上的桃花卻剛開呢？”爲了解開這個謎團，他親自上山考察了一番。四月山上的涼風吹得沈括瑟瑟發抖，沈括這才知道，山上的溫度比山下低，所以桃花花季來得才比山下晚。正是憑着這種樂於實踐、敢於質疑的精神，他後來才成爲了一位偉大的科學家，寫了《夢溪筆談》這部科學鉅著。

“三人行，必有我師焉。”是啊，無論自己多有才華，總有你不如別人的地方，要以不恥下問的精神和謙虛的態度多向別人請教，這樣才能取長補短，讓我們的知識更加豐富，學識更加淵博。有一個故事很好的說明了這個道理。

有一天，兩個小孩兒正爭論着太陽在一天的什麼時候離我們最近的問題。這時，恰好孔子駕車經過。兩個小孩子就連忙跑過去向孔子請教，但孔子也不知道，就下車和這兩個小孩兒熱烈的討論了起來。

孔子這麼有學問的人，遇到不會的問題時，不是迫於面子，草草給個答案了事，而是和兩個小孩兒平等、親切地討論，這也正是他最後成爲聖人、取得成功的原因之一。

是不是隻要做到以上這些，就能學習好了呢？還不是。學習中除了這些之外，思考也很重要，有些人讀書學習，只看膚淺的表層，並不仔細地思考，不挖掘深層次的東西，這樣去學習，學業是很難進步的。我們應該邊學習邊思考，舉一反三，窮究其理，讓學習效率和成果最大化，才能取得長足的進步。

學無止境，今後我們學習的路是很長的，需要終生學習。只要我們具備了持之以恆、樂於實踐、敢於質疑、不恥下問、勤于思考這些優秀的學習品質，並根據自己的具體情況以適合自己特點的方法去學習，就一定能在學習之路上走得更遠，更好的爲國家和社會的發展服務，爲實現中華民族偉大復興的中國夢儘自己的一份綿薄之力。