我心中的珍寶作文

【篇一：我心中的珍寶作文】

每個人都會擁有自己最珍愛的寶物，而我最珍愛的寶物便是書。

書是我的珍寶，因爲它使我博古通今。讀《史記》，我爲項羽力拔山兮氣蓋世最終卻無顏見江東爺老而惋惜；我欽佩韓信能受人胯下之辱亦能背水一戰的勇氣；我欣賞李廣百步穿楊的高超箭術。品《三國》，趙子龍長板坡單騎救主的勇氣、關羽華容道義釋曹操的義氣、諸葛亮六出祁山的忠心交織成那個時代的主旋律，爲我們上演了精彩的三國故事。看《資治通鑑》，陶淵明不爲五斗米折腰的精神令我佩服，開元盛世的繁華景象令我自豪，但安史之亂後的唐朝卻令我慨嘆不已。

書是我的珍寶，因爲它讓我識人明理。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我與保爾·柯察金一起在俄國的革命歲月中明白“鋼鐵”的真諦；讀《童年》，我與幼時的高爾基品嚐盡人間的艱辛與苦難；讀《老人與海》，我與老人一起在海上與鯊魚作殊死搏鬥。看《塞翁失馬》，我明白了得與失在一定的情況下是能夠相互轉換；看《三國演義》，我懂得了“天下分久必合，合久必分”，是歷史演變的必然結果；看《項鍊》，我曉得了歐洲拜金主義的邪惡與黑暗。

書是我的珍寶，因爲它教我看詩明詞。“周公吐脯，天下歸心”是曹操願爲漢室打天下的決心，“會當凌絕頂，一覽衆山小”是杜甫初唐時躊躇滿志的體現；“夕陽無限好，只是近黃昏”是李商隱對唐朝由盛及衰的惋惜；“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”是陸游對諸葛亮鞠躬盡瘁的肯定；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”是邊疆戰士視死如歸的決心；“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是龔自珍渴望人才來複興清朝的忠心。

書使我博古通今，使我識人明理，教我看詩明詞，珍寶也。珍寶謂誰？書也。

【篇二：我心中的珍寶作文】

每個人都有自己所珍愛的寶物，而我的珍寶，就是與父親和自行車共同度過的那些時光。

那是一個愜意的午後，斜暉輕灑在小巷，習習的微風吹的樹葉簌簌發響，也將我高揚的咯咯的笑聲與父親低沉的呵呵的笑聲吹揚開來……我騎着小自行車向前駛去，父親在前方引領着我。待我成功後，便用溫厚的雙手輕撫我的小腦袋，微眯着雙眼對着我笑。然後，跑向遠處，讓我繼續。斜陽下，父親的背，是高大健碩還鑲着金邊的。

那是一個寒風凜冽的傍晚，我依舊坐在自行車上，但那是父親的自行車的後座。在車座上的我時而歡笑，時而愣愣發呆，絲毫不覺得寒冷。這是因爲有父親在我身前擋風遮雨。我凝視父親的背，它變得瘦了，不再如以前那般高大，但卻依然厚實的讓我充滿安全感，讓我有如在避風港中般安心舒適，而我的心也有如被火焰烘烤着般的溫暖。

又一個午後，林蔭道上，一個女孩和一位父親並肩行駛着，時而疾馳拼速，時而緩緩滑行。陽光穿過樹葉間的縫隙落在小道上，形成金光點點斑駁樹影。車輪在灑滿落葉的小道中行駛，發出“沙沙”的響聲，像是在爲這次的午後之行配樂。小女孩與父親總是不說話。在外人看來也許形如陌路人，但他們心裏有一絲線在他們之間維繫着，牽掛着……臨近傍晚，兩輛自行車並肩依偎在我家的小停車房中，一大一小，如同父親與我。

又一年的臘月來臨，而我已經長大了。與父親漫步在大街上，我們依然沉默，依然平行。漸漸的，我悄悄放慢腳步，靜靜地看着父親的背。它已顯蒼老，不再高大，不再厚實。忽而一陣寒風襲來，我感覺父親好像打了個冷顫。悄悄地，我走上前去，用我溫熱的小手握住了父親蒼冷的大手。

這每一段時光，都是我最珍惜的寶物。我已長大，我不會再僅僅懷念記掛着生活中我的那些珍寶，我更要守護我的父親，他就是我的珍寶。