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小學週記作文摘選

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【必備】小學週記9篇

 小學週記

不經意間,一個星期已經結束了,相信大家一定感觸頗深吧,這時候,最關鍵的週記怎麼能落下!那麼好的週記是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的小學週記9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學週記 篇1

星期六的白天,媽媽有空帶我去商場買我的童鞋和衣服。

一跨進商場大門,只見商場里人流如潮,商品琳琅滿目。有些人拎着大包小包高高興興地回家去了,還有些人在商場裏轉來轉去,挑來挑去,不知道選哪樣好呢。

我和媽媽坐電梯到了五樓。這裏的商品更是數不勝數,讓我看得眼花繚亂。我們先到了買童鞋區域,看了好幾個童鞋櫃臺,最後選了明璐牌童鞋。營業員阿姨先後拿了幾雙鞋,可都不合適,她又找了一雙,這雙很合適,我也喜歡。阿姨還幫我們交了錢,真是一位好阿姨。此外,媽媽還給我買了一件風衣,媽媽說:"這是我的新年禮物。"

終於買完了,我的耳朵可以清靜清靜了!所說今天的採購很累,但我非常的快樂,購物真快樂啊!

小學週記 篇2

中秋節到了,圓圓的月亮有要出現了。可是天空下起了小雨,我的心裏在暗暗地想着:下雨了,晚上的月亮也就看不見了。到了晚上,雖然沒有看到月亮,但是我看了中秋文藝晚會,吃了月餅,吃了螃蟹,這和賞月一樣的精彩快樂!

中秋節團圓的節日,一家人能在一起是個快樂的,可是,也有許多人不能和家人在一起是傷心的。我突然想起一首李白寫的古詩,牀前明月光,低頭思故鄉。

我希望下次一定能看到圓圓的大月亮,也能讓不能回家的人團圓!

小學週記 篇3

今天是週末,我們家一起去外婆家度過這個週末。

我的外婆家在鄉下,是一個很安靜的村莊,那裏一年四季都有不同的美景,所以我是非常盼望去那裏玩的。現在已經是初夏了,天氣雖然沒有很熱,但是我們到達外婆家的時候還是出了汗,我一下車就立刻跑去了外婆家的後院,外婆家的後院靠近山,沒有陽光直射,很涼爽,山的陰影倒影在這裏。形成一片很陰涼的地方,拿一把椅子坐在陰涼處,是一種很好的享受。院子裏還有一口井,是正方形的,水很清,用手一摸,還會覺得水很冰涼,如果這個時候再有一個冰西瓜就完美了。

當然外婆家門前還有一條小溪,溪水很淺,但是從來沒有斷流過,外婆他們從小就是在溪水邊長大的,而我們也是在溪水邊找尋我們的樂趣,邀上三五個好朋友,帶上草帽,提個木桶就可以去溪水裏抓螃蟹了。當然溪水裏偶爾還是可以看到很小的蝦米的。在夏天的時候踩着冰涼的水裏,也是一大享受呢。

我愛外婆家的院子。我愛這個週末。

小學週記 篇4

今天,我和親戚們,一起來到了我叔叔我就把我最愛吃的裏脊肉香腸魷魚還有青菜湯。的家鄉——市頭。 上午,我們在小溪邊燒烤,叔叔拿出燒烤架,放上煤炭,努力地燒火,可這火怎麼也不給我們面子,火怎麼也燒不起來。終於,火燃起來了,我就把我最愛吃的裏脊肉,香腸,魷魚還有青菜放了上去,可是,火太小了,我烤好長時間,才把這些東西烤好。我一邊看着風景,一邊吃着自己烤的燒烤,心裏美滋滋。

不知不覺,到了下午,我們又到了一個地方探險,我們買了票,就穿的上裝備,直奔目的地,到了那裏,就看見前面有人在走鋼絲,我們也跟了上去。開始,我有些害怕,但是,我走呀走,慢慢的,我就感覺沒有那麼害怕。就這樣,我慢慢地走到了終點,我又使了點壞,站在鋼絲上跳來跳去,晃來晃去,讓站在鋼絲上的人害怕起來。我們去了很多關卡,都很好玩,但最後一關給我的印象是最深的。那就是坐纜車下山,我們是最後一個下去。到了我們,我的心砰砰的跳,我心想:坐纜車下山會不會很可怕?我坐上纜車,先是叫了幾聲,後來就不害怕了,而且感覺很爽。但這種感覺一下就過去了,我們脫下裝備,就回家了。

今天真美好呀!真希望這美好的時光永遠停止。

  小學五年級400字週記四

今天,我們要去掃墓和去荔枝文化公園玩,我們八點四十分出發。一路上,我們有說有笑,開心極了。

到了掃墓的地方,一進去就可以看見一個大門牌,上面寫着“鳳凰城”。門牌前方有一座金雕像,雕着一隻鳳凰。那隻金鳳凰的屁股是圓的,像一個不倒翁。到了停車場,老師和導遊立刻帶我們去烈士墓那兒,要到烈士墓得走很多級臺階,走到一米多,就會看見一座高高的烈士墓。

掃墓活動開始了,我們全校莊重、嚴肅,沒有人說話。我們先出隊旗,然後默哀一分鐘。我們就獻上詩歌。最後,退完隊旗,我們全校就去了荔枝文化公園。差不多過了四十分鐘左右,就來到了荔枝文化公園。我們和老師進了荔枝文化公園後,就散開了。

散開後,我立刻找到隊長和隊員們。一進去,我就和小陳、小馮和小孫一起玩碰碰車。我坐在一旁,小麥來駕駛。開始了,我們追着小馮她們一直撞。別人也撞我們,過了2分鐘左右遊戲結束了。我們還去了旋轉飛車、過山車、鬼屋……我們到了12點就開餐了。

大家都把東西拿出來分享,小孫分享雞翅,小陳分享壽司……大家吃了一餐飽飯,就已經1點多了,我們馬上去集合。坐車回了學校,就回家了。

今天玩得真開心啊!

小學週記 篇5

我和爺爺手牽着手走在鄉間凹凸不平的小路上,觀看田野間的景色,尋找春天的氣息。

田野間到處都種着麥苗,綠油油的,一碧千里。從遠處看,就像一塊綠毯,給大地蓋上了既暖和又漂亮的被子。突然,刮來一陣微風,我的頭髮亂搖擺,像是在跳舞。小麥苗被風吹得一直斜着身子,它的頭髮也在亂舞。過了一會兒,風停了,周圍安靜下來,聽不到一點聲音,這時候,如果有一根繡花針掉在地上,這聲音肯定聽得清清楚楚。走進了麥苗看,左看看,右看看,麥苗的根是白的,其他都是綠的,我和爺爺總覺得麥苗長得有點像韭菜。

兩旁的樹都吐出了新芽,又煥然一新了,新長出來的芽是黃綠黃綠的,顏色非常好看,惹人喜愛。看見這樣的景象,我和爺爺便知道春天快要來臨了。新長出來的芽一個比一個好,一個比一個高,太陽公公希望它們長好,給春天增添幾分色彩,幾個好看的地方,幾分春天的氣息。

我和爺爺正在繼續尋找春天的氣息的路途中。

小學週記 篇6

太好了,太好了,今天爸爸媽媽不用上班,我們一家人可以去春遊嘍!

我們來到湖邊欣賞美麗的風景,你瞧,春風把柳樹的枝搖綠了,一處處迎春花在歡迎我們的到來,地上一株株小草從地裏鑽出來,也在歡迎着我們,此時湖面微波盪漾,就像運動健將正在比賽,爭先恐後的'一浪推一浪,一浪涌一浪,水下既有魚又有蝦,水下的魚兒,蝦兒再開生日宴會,微動的湖面也爲她們跳着優美的舞姿,這一幕把小燕子吸引過來,它們時而掠過湖面,時而展翅而飛,他們爲湖面伴舞,像蜻蜓一樣。

湖面上看不到魚兒看不到鴨子,但見到老龜,老龜伸長脖子看着湖面,這隻老龜好象在哪兒見過,原來在西遊記裏,住在通天河裏的那隻老龜,它怎麼跑這兒來了?原來是辛勤勞動的園林叔叔,正是因爲他們的智慧與勤勞纔打動了老龜,成了通遼的守護神。

只要我們仔細觀察就會感覺到春天的氣息。

小學週記 篇7

實驗小學是我學習的地方,瞧,那邊邊角角到處都回蕩着我們的歡聲笑語,伴隨金色童年的是一個個美好瞬間!

我愛實驗小學,愛那美麗、迷人的景色。令我印象最深的還是邊角的那棵柳樹,經過歲月的洗禮,柳樹似乎不再年輕氣旺,身子上到處是頑皮的孩子用小刀刻出的印痕。可即便是傷痕累累,卻永遠不會倒下,顯得那樣端莊、神聖。學校辦公樓前有棵枇杷樹,每到夏天,枇杷成熟了,一個個黃澄澄的小枇杷在枝頭展現身姿,樹下早圍了一羣貪吃的孩子,他們口水直流三千尺。一不小心被老師看到了,他們便慚愧地一鬨而散。

我愛實驗小學,愛那含辛茹苦、盡職盡責的老師們。老師是同學精神的支撐,爲同學架通往知識殿堂的橋樑。而當同學們從“幼鳥”變成羽翼豐滿能爲社會做貢獻的“成鳥”時,永遠也不會忘記老師們的功勞。世界文化名人——盛成老爺爺就是從我們實驗小學走出來的,他是我們的驕傲……我們的班主任胡老師是學校一百多名教師中的普通一員,她兢兢業業的工作。起早貪黑,常常忙到夜晚11、12點,只是爲了將我們稿子全部修改好並且投寄出去……

我愛實驗小學,愛那熱鬧非凡的節日。每當秋季運動會到來,選手們都會在操場上大顯身手,他們蹦着,跳着,歡笑聲響徹校園上空。每當教師節到來,校園裏便是花香一片!那是同學們爲了感恩老師而獻上的鮮花和賀卡,課堂上更有他們的端坐靜聽,讓老師欣慰異常。

啊!實驗小學我愛您,您很快就要搬到新校區了,願您在全新的道路上繼續騰飛和遠航!

小學週記 篇8

轉眼暉暉已開心的過完了一年級的第一週學習生活,這一週孩子主要的任務是適應小學生活,看他的反應還是挺適應的,他喜歡新學校、新同學和新生活。在這一週裏每天放學我都會問他一些學校的學習生活情況,因爲我也挺好奇,總想知道他在學校裏是怎麼渡過的,我這樣會不會有點過了呢?

第二天老師讓他們寫數字,暉暉回家說:“早上我寫字得了90分,下午多得了2分得92分呢”看他高興的樣子,我也適時的進行了一番表揚。我知道重點不應放在分數,但他第一次經歷了用分數肯定成績的過程,比較興奮的是可以理解的。希望這個讓他興奮快樂的分數將來不會成爲壓在他身上的一座大山,不要剝奪了短暫的童年快樂。

第三天暉暉說:“今天老師選小組長了,我旁邊小女生寫字寫得和我一樣好,老師說這次就先選女生,等女生表現不好了就選我。”看着他有些失望的表情,免不了我又得安慰、開導他一番。

第四天暉暉說:“這幾天好多小朋友都得了小紅花,但是我一朵都沒得。”問他沒得紅花的原因,又怕他氣餒說了好些鼓勵他的話。

總結:暉暉對小學生活適應還是快的,作爲家長要特別注意多關注孩子每天的學習、生活、及情緒變化,讓孩子及時養成良好的學習及行爲習慣。

小學週記 篇9

走在路上,常常看到模範某個明星的裝扮,或者和某個明星相似的臉。我們人類有着無窮的智慧,然而許多人卻忘記自己,一味的去模範他人,哪怕不適合。

很多人都會清楚地記得通手機的廣告語:適合的就是最好的。手機之所以可以迅速席捲世界各地,是因爲它適合於人們,尤其是適合那些常年不出遠門的市民:來電免費,資費和固定電話相同……我們不管是做什麼事情都不能人云亦云。也許這種方式適合別人,而且在別人那裏表現也非常好,但可能在你這裏就不行,說不定會起相反的作用。

這個道理雖然看似簡單易懂,但是真正明白的人卻不多。古代有邯鄲學步的人,看到別人走路姿勢優美,便煞費苦心,細心鑽研別人走路的姿態。卻不知道,別人的姿勢不適合他。他不僅沒有學會別人的姿態,而且忘自己當初的走資,豈不是可笑可悲嗎?醜陋的東施,一心想擁有沉魚落雁之色,閉花羞月之貌,然而無能爲力。一天偶然看到西施口誤胸口,面有難受之色,但表情甚是可愛,於是學習西施,結果將自己變得更加醜陋不堪,惹人厭惡!

現代社會中,明明不適合自己而卻強加於己的例子比比皆是。沒有貝克漢姆的帥氣,張國榮的迷人,卻硬要拜個酷姿,理個酷頭,搞得自己不堪入目!

我們每個人都有每個人的個性,都有自己的長處。你面如芙蓉眉如柳,我腹有詩書氣自華;你是大家閨秀,溫文爾雅;我是小家碧玉,同樣秀麗;你馳騁樂壇,躍馬商場;我琴棋書畫,天下奇絕……

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