玫瑰的紅作文

玫瑰的紅作文

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的玫瑰的紅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在我的眼中，世界是圍着我轉的，我自負、驕傲以爲世間事物都是爲我安排的。

姥爺養了一盆玫瑰花，每到開花時總會散發出芬芳的氣味。還有那獨特豔麗的紅色，更有傾城之貌，每個人都爲其陶醉——我也不例外。但是，玫瑰的“狼牙棒”——長滿刺的莖杆，卻有時刻警惕着採花者，這對我沒有什麼作用，因爲它是在保護我的花，並讓我獨自擁有。

開花期馬上就要過去了，但我卻想讓它爲我獨有——永遠。我迫不及待的去剪掉那些實在礙事的長刺，正準備摘掉時，“你在幹什麼？”一聲大喝——陌生的語氣，熟悉的語調——一向和藹的姥爺怒髮衝冠。

“我······我在採花，我想擁有它！”

“憑什麼？”姥爺的語調明顯有點緩。

姥爺“因爲他開得這麼美是爲我欣賞的。”

陷入了沉思，過了一會兒說到：“那去吧，如果你認爲它是爲你而開的！”

我終於如願以償了。但是好景不長，沒過幾天，玫瑰就枯萎了！

我不得不沮喪的準備把他扔掉，此時姥爺突然過來。

“它怎麼了？”

“枯死了！”

“扔掉？”

“嗯。”

“它終於反抗！。”我不解的望着姥爺

，渴望得到答案。

良久，我放下枯萎的玫瑰，十分恭敬的.放下枯萎的玫瑰。然後，對姥爺會意笑了：“生命是屬於自己的！”

每當我安靜下來的時候，總會想起這件令我難忘的事。

那是一個風雨交加的星期三，早自修在一片嘈雜的風雨聲中結束了。我匆匆打開筆袋，準備上接下去的課時，卻驚訝地發現：我的黑色水筆竟然找不到了！怎麼辦？怎麼辦？自動鉛筆，橡皮，尺子……怎麼就是沒有黑色的水筆呢？我脆弱的心靈瞬間緊張地縮成了一團——第三第四節課可是我們的數學月考啊！

我還在翻找着，突然身後傳來了一句銀鈴般輕快的聲音：“怎麼啦？小湯圓！”我帶着哭腔回答她：“我的黑色水筆不見了！”她淡淡笑着，還是用那悅耳的聲音對我說：“不要緊彆着急啊，湯圓寶寶，我借給你！”邊說邊遞給我一支筆。她身上那件紅色的衣服，映襯着她滿臉燦爛的微笑，好像一朵鮮豔的玫瑰綻放在我眼前，我那顆像紙團一樣緊縮的心終於舒展開了。

“叮鈴叮咚”，下課的音樂聲響起來了，我拿着筆充滿感激地找到她：“謝謝你！這支筆還給你！”“小湯圓，我知道你是急性子，可是接下來的課還是要用黑筆啊。你再拿去用吧，放學還給我就行！”“謝謝啦！謝謝啦！”我不停地道謝。“對了，下次可別那麼粗心哦！”以後的每一天，我都會認真地檢查書包筆袋，該帶的書本文具一樣都不落，是這朵紅玫瑰讓我改了這個丟三落四的壞習慣，她就是我的好同學吳欣瑩！

“玫瑰的紅容易受傷的夢，握在手中流失於指縫。”這是玫瑰爲人唱的歌！

玫瑰的豔麗相信大家都陶醉過，層層疊疊的花瓣，微微蜷着的身子。許多纖細的花蕊，披着一層又一層的花襖，若隱若現，在花開綻放之時，卻又顯得羞澀。

伴着她的香，她的美，你必將爲她陶醉，替她感嘆。卻殊不知她唯美的身子下萬般荊棘。看到她的身子，你還會笑，還會嘆嗎？你可能不會，但我定爲她而醉不畏她的荊棘，而欣她的美麗。就因爲她有荊棘，所以她更努力綻放出無限光芒，將笑臉和高貴帶給你。她的根在光禿禿時是最孤獨的，因爲其他花說她醜，還有刺，青黑亂無，醜惡不堪。所以她只在雜草方地一花獨開，花開時是她最自豪的時候，因爲她知道自己美麗了，不“醜”了。因爲她信仰着自己的美麗，堅信着自己的美麗，孤芳自賞，獨自美，花自開……

太陽出來撒下無限光芒，給她了更大的鼓勵，她把笑向着藍天，太陽，大地以及世界萬物。陽光青睞着她，在爲她的紅而高興，他好像在說：“不能因爲因爲對方的貌樣如何而對其輕視，她總有一個發光點會讓你驚歎；受輕視的她也不作解釋，用現實來說明了她的價值，豔麗的美讓人嚮往，玫瑰的紅萬分豔麗，而這豔麗是空手而得到的嗎？不，而是她的堅定讓自己綻放，不懼一切，嚮往陽光，嚮往希望……

小小之玫，無盡之開，人若一此，萬分之綻