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臘梅花小學作文

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臘梅花小學作文

 臘梅花小學作文

在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編整理的臘梅花小學作文,歡迎閱讀與收藏。

臘梅花小學作文1

“牆角數枝梅,凌寒獨自開。”冬天一到,北風吹來,萬花凋零,唯有臘梅頂着嚴寒悄悄含苞待放。它和青竹、松柏合稱爲“歲寒三友”,雖然它沒有青竹和松柏那樣長青,但是同樣經得起寒冷。

我家後門口有幾株臘梅,夏天的時候葉子鬱鬱蔥蔥。立冬後,樹葉落盡,花苞卻悄悄地爬滿了枝頭。黃豆般大小的花蕾長在柔韌的樹枝上,就像用膠水在樹枝上粘上了一顆顆小金珠子。北風吹起時,這些花骨朵不畏嚴寒,傲立在枝頭一齊綻開笑臉,遠遠望去,滿樹金黃,撲鼻而來的陣陣清香,沁人心脾。

走近細看,那一朵朵淡黃又半透明的小花,每朵都是由五個花瓣緊緊地圍成一圈,分裏外兩層,把細長的花蕊擁在中間,那花蕊的頂端還有些淡黃色的花粉。

我折下一枝帶花蕾的梅枝回家,把它插在花瓶裏。沒過幾天這些“小金珠”都咧開了嘴,滿室生香。我不禁被它這種頑強的精神折服。它不需要足夠的陽光和肥沃的土地,只需要一點水,就能開花,生命力是如此的頑強。

我喜歡臘梅,喜歡它傲雪鬥霜的風格和永不退縮的頑強精神。“梅花香自苦寒來”,它堅強而不倔強,高雅而不驕傲。它不與奇花異草爭豔,只是默默無聞地爲寒冷的冬天增添一抹淡淡的色彩。“零落成泥碾作塵,只有香如故”春天,萬物復甦,百花齊放時,唯有梅花悄然退去,等待下個冬季的到來。

臘梅花小學作文2

春天是一個萬物復甦,百花爭豔,生機勃勃的季節。三月是一個鳥語花香,草木抽出新芽的月份,而今天卻是一個陽光明媚的好日子。

有些人也許會認爲臘梅花只有在冬天最寒冷的季節和時間裏開放。不,這樣認爲的人都錯了。因爲就在今天,就在這陽光明媚的日子裏,我看到了漫山遍野的臘梅花。

早晨,爸爸媽媽帶我到平水的王壇,來到一個叫“香雪梅海”的地方觀賞臘梅花。那裏的臘梅花分爲兩種顏色,一種是白色的,一種是梅紅色的。白色的臘梅花有五瓣花瓣,嫩黃的花蕊,帶有一股撲面而來的濃香。梅紅色的那種梅花大約有十五瓣花瓣,也有嫩黃的花蕊,只是香氣比白色的臘梅花淡的多。

一朵朵小小的臘梅花都有自己的“住所”——枝幹。臘梅花的枝幹細細的,長長的,上面帶有一些有小有圓的刺。如果你很懶惰,臘梅花是怎麼也不會輕易地讓你把它帶回家的。在微風與陽光的照射下,原來在它“身上”的露珠大多都消失了。遠遠望去,臘梅花是那麼脆弱,好像一張張孩子的笑臉,有的卻像是孩子的一張張哭着的臉。

三月的臘梅花爭妍鬥豔,而我的學習與同學的較量卻也如同臘梅花一樣“爭先恐後,一決勝負”!

臘梅花小學作文3

寒風刺骨,雨雪飄飛,我家小院裏的臘梅花競相開放了。一簇簇花朵在寒風中搖曳,散發出陣陣沁人心脾的清香,令人心曠神怡。

遠遠望去,臘梅花開得密密麻麻,金燦燦的一片,似乎只要用手一搖,就能搖落滿地的黃金。走近仔細看,臘梅花開得有早有遲,同一棵樹上,能看到花開的不同形態。

瞧,那一串花苞掙脫包裹着它的灰色外衣,露出緊緊合攏着的花瓣,好像金色的小圓珠。完全盛開的臘梅花舒展着嬌嫩的花瓣,那樣可愛,那樣柔美。每朵花有十幾片花瓣,雙層交錯在一起,外層花瓣嫩黃透亮,裏層的花瓣泛着紫紅。花瓣中央的花蕊綻裂開來,分成細長的幾柱,沾滿了馨香的花粉。地上有一些已經凋謝的臘梅花,雖然沒有了往日的風采,但撿起一朵聞聞,依舊有股淡淡的香味兒。

臘梅花靜靜地開放,吹拂它的不是輕柔如柳的春風,而是刺骨凜冽的寒風;滋潤它的不是清涼柔和的雨水,而是寒冰冷雪;照耀它的不是溫暖的陽光,而是嚴冬裏的一縷殘陽。它在與嚴寒風雪做鬥爭中怒放着自己的美麗,默默地散發着醉人的香味。沒有蝴蝶相伴,沒有蜜蜂光顧,甚至沒有綠葉的襯托。站在花樹下,我情不自禁地吟誦起王安石寫的《梅花》:“牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,爲有暗香來。”

我愛臘梅花,愛它外形的美,愛它醉人的香,更愛它凌寒獨放的精神!我也要做一個“傲霜鬥雪”永不放棄追求的人!

臘梅花小學作文4

我家養了許多盆花,有對紅、茉莉、扶桑、臘梅等,我最喜愛那盆臘梅花。

小臘梅主幹彎曲,枝權稍長,渾身長滿了針一樣的小刺,枝權上長滿了橢圓形淡綠色的小葉。每根枝權的項端都綻開着四朵粉紅色的小花,每朵小花由蜜桃形狀的花瓣組成,中間長着幾根細細的黃色的花蕊,花蕊的每根柱頭的頂上都有許多花粉,香氣撲鼻。

論模樣,臘梅花並不出衆。它既沒有蘭草那樣清秀的枝葉,也沒有玫瑰花那樣的豔麗,但它卻以幽甜的芳香,爲人類生活增添了一定的樂趣。

每逢春夏百花盛開之際,臘梅不與百花爭豔。而當隆冬季節,冬老人給大地披上了一層銀白色的上衣,怕冷的樹木都早已落盡綠葉,也很難見到百花的蹤影的時候,臘梅花卻迎着凜冽的寒風越開越多,越開越大,越開越豔。它渾身充滿生機,昂首怒放展現嬌姿,真可謂“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”了。它是一種敢於向嚴寒挑戰的花,給人以堅強不屈的精神和奮發向上的力量。

有一回,我折下臘梅的一個枝權,插在花盆裏,當天它低下了頭,我擔心它會死掉。可是沒幾天,它又擡起了頭,葉子也漸漸綠了,還長出了新的嫩芽。我望着這意志堅強的臘梅花,不由得陷入了沉思:臘梅不正是我們中華民族百折不撓、頑強奮鬥精神的象徵嗎?

我讚美暗梅花,讚美它那頑強的生命力,更愛我們現實生活中像臘海花那樣勇於鬥爭的人。

臘梅花小學作文5

“牆角數枝梅,凌寒獨自開,作文 美麗的臘梅花。遙知不是雪,爲有暗香來。”這就是宋代聞名遠揚的大詩人王安石寫的一首讚美梅花勇敢、自信、獨立的詩。

在這寒冷的冬季裏,大多數的花兒都在“冬眠”,唯有你,在這兒冒着寒冷的寒風,挺立在一旁,雖然你沒有玫瑰的豔麗,沒有百合的高貴,可你卻有着鐵一樣的品質,你雖然如雪般素淨,卻總是把一縷縷幽香奉獻給人們。

在我家的院子裏,挺立着一棵高大的臘梅花。那棵臘梅花是我3歲時爺爺親手栽種的,小學五年級作文《作文 美麗的臘梅花》。 它已伴我度過八個春秋。每年冬天,臘梅樹枝上就會開滿了許許多多的花朵。幾朵,幾十朵,幾百朵?每到週末,我都要回家去欣賞臘梅花。

只見小臘梅主幹彎曲,枝杈稍長,渾身長滿了小刺一樣的枝條。每根枝杈上都綻開着七八朵淡黃色的小花,每朵小花由蜜桃形狀的花瓣組成,中間長着兩三根細細的黃色花蕊。一陣微風吹來,一縷縷幽香便撲鼻而來,真是“遙知不是雪,爲有暗香來。”

冬去春來,臘梅花便紛紛凋落,枝丫上卻鑽出了兩三片橢圓形的嫩綠小葉子。在春雪的滋潤下,這些葉子綠得那麼新鮮,看着非常舒服。一陣微風吹過,樹上的葉子便紛紛搖動,似乎在向我招手,好看得很!

我喜歡臘梅花的清香,但我更讚賞臘梅花的品質。

臘梅花小學作文6

我們的生活就像一個謎宮,看也看不到邊,走也走不到邊,就像巴金爺爺說的,生命的意義在於付出,在於給予,而不是接受,也不是在於爭奪。

三九寒冬,寒風陣陣,冰天雪地,百花早已凋謝,樹木大多剩下光禿禿的枝條,臘梅迎着寒風怒放了,瞧!那蜜黃蜜黃的朵兒,鵝黃的蕊兒,一朵朵,一叢叢綴滿枝頭,香氣襲人,沁人心脾。在隆冬季節,臘梅以它特有的明麗嬌嫩的色彩,特有的暗香,給寒冬帶來了一片溫馨。

我喜愛臘梅喜愛它開在百花之後,不管風吹雨打,不管雪花的侵襲,它成片成片怒放。不由得人們讚歎它生命的堅韌頑強。在萬物蕭條的嚴冬,它給人們帶來了春的`消息和美的感受。

有多少詩人、作家讚頌臘梅,更以此來讚頌那些有無數頑強拼搏、意志堅強、作出無私奉獻的英雄人物。臘梅,便是他們高尚品質寫照——風霜越烈,它的花開得越旺越烈,枝幹長得越挺拔。

像這樣富有生命的臘梅,真值得我們學習。雖然,生命是短暫,但是,我們可以讓有限的生命體現出無限的價值!

臘梅花小學作文7

中午,校園裏的臘梅花沐浴着明媚的春光,散發出陣陣清香。我情不自禁地循着香氣走去。

遠遠望去,咦——哪裏飛來了一大羣小小的黃蝴蝶,正在臘梅樹的枝頭上翩翩起舞?還是一隻只可愛的小蜜蜂已經在辛勤地採蜜?我趕緊走上前去看個仔細。呵,那成羣結隊的“蜜蜂”、“蝴蝶”就像變魔術似的,一會兒就搖身一變,成了一朵朵千姿百態的小黃花!她們有的悄然獨立靜靜地開着,有的像孿生姐妹在手拉手促膝談話,有的像趕集一樣三五成羣熱熱鬧鬧。這時,我發現了一個有趣的現象:儘管她們各有各的姿勢,但沒有一朵不是俯首低頭,沒有一朵不在淺淺地笑着,似乎在向大地媽媽追述着冬天的美麗,訴說着感恩的故事。那一片片輕薄透明的花瓣像是打了一層蠟似的,給人一種如夢似幻的感覺。

啊,臘梅花就像神祕的小天使,飛向人間,播下無盡的芬芳;又像閃亮的小星星,躲在珊瑚叢一樣的樹枝上眨呀眨的,給單調的冬季帶來了無限生趣。

看着看着,我不由想到了一句詩:“不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”我讚美臘梅花不畏風雪、凌寒獨開的精神和冰清玉潔、無私奉獻的品格。

陣陣清香拂來,我彷彿也變成了一朵臘梅花……

臘梅花小學作文8

有人喜歡出淤泥而不染的蓮花,也有人喜歡秋實怒放的菊花,我卻喜歡凌寒獨自開的臘梅。

每當寒冷的冬天,我們小區裏的幾棵臘梅樹,往年膽小如鼠不敢開放,這一年卻不怕風雪,大膽的怒放起來。

一天,我回家時,被那香氣襲人的氣味吸引住了,我看見了它的花瓣淡黃的,葉子翠綠翠綠的,呈廣卵形,花每節一至了兩朵,無梗或短梗,花朵顏色各異。臘梅象徵着和諧、溫暖和幸福、不怕困難的精神。臘梅的色,嬌豔欲滴;臘梅的香,淡雅清新;臘梅的姿,傲霜鬥雪。我折下一直臘梅,聞呀、聞呀……“牆角數枝梅,凌寒獨自開。”“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”這兩句詩忽然涌現腦海,隨着陣陣飄來的幽香,真讓人陶醉啊!

時間一分一秒的流失過去了。小麻雀美妙的聲音才把我的心靈給呼喚回來了,我好像剛剛醒來。回到家裏,我把那枝臘梅插到了我的小花瓶裏,屋子裏就變得花香醉人,異香撲鼻而來。

啊!我愛臘梅,我愛你不怕困難的精神,我一定會學習你這種精神!

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