改寫童年的水墨畫溪邊（精選2篇）作文

篇一：欲揚先抑的作文

篇一：改寫童年的水墨畫溪邊

岑梓溪

一個風和日麗的下午，幾個調皮可愛的小孩子拎着小水桶，舉着一根釣魚竿，抱着一卷毯子，走到山邊的小溪旁，開始了他們的“釣魚之旅”。

一個男孩子把毛毯放到地上，又打開用袋子包着的水桶，擺到溪邊，便叫上另外幾個小夥伴開始釣魚。剩下的幾個小孩子則在一旁散步，看風景。瞧，岸邊的幾棵柳樹，在微風的吹動下，把自己的柳枝浸入水中，搖擺着，好像在看自己是有多麼的美麗。那可愛的山溪，是那麼綠，綠得像一條碧玉帶；它又是那麼靜，靜得像一面大鏡子；它也是那麼清，清得都能看見水裏的小魚小蝦在嬉戲。而另一邊，幾位“垂釣士”已經上場了。一位年紀稍大的孩子提議：“我們得去做些小東西當做誘餌，引魚上鉤。”“誘‘耳’？難道是用我們的耳朵引魚上鉤嗎？”一個看上去五六歲的孩子天真地問。這一問，所有的小朋友都笑彎了腰。經過解釋，那位小孩子立馬鑽入叢中，捉來一隻蚯蚓，穿到魚鉤上。大家都拿着魚竿，期待着小魚兒上鉤。過了一會兒，有幾個孩子不耐煩了：“這算什麼誘餌啊？過去15分鐘了，連個魚影都沒見到！”另外幾個孩子依舊握着魚竿，耐心地等待着。又過了一小會兒，杆子動了動，大家的眼睛迅速亮了起來，猛地一甩——“啪嗒”——魚被甩到草地上。大家看着被甩出的魚，哈哈大笑。

篇二：改寫童年的水墨畫溪邊

金宸伊

山上靜悄悄的，沒有一點兒聲音。小鳥臥在鳥窩上，不動了；小狗趴在樹下，不動了；昆蟲躺在葉子上，也不動了，它們都在這山清水秀、安靜和諧的環境裏，慢慢地進入了夢鄉……溪水平靜得像一條綠色的玉帶，旁邊在釣魚兒童的影子也給染綠了，西邊的垂柳靜靜的梳着頭髮。在那兒童的釣魚杆上正立着一隻紅色的蜻蜓。

釣魚的兒童舉着釣魚杆一動不動，沒發出一點兒聲音，彷彿針掉下來的聲音，都能聽得一清二楚。一分鐘過去了，十分鐘過去了，半小時過去了……他絲毫沒動過一丁點。只見他雙眼緊盯着釣魚竿，緊鎖眉頭。

忽然水面上泛起了波浪，釣魚竿開始晃動起來，有魚上鉤了！兒童急忙站了起來，將力全部聚集到了雙手上，用力一甩，只看見一條在太陽的照射下銀光閃閃的魚被他給甩了出來，水花四射，原本安靜的環境被打破了。小鳥從鳥窩飛了出來，“嘰嘰”亂叫；小狗從樹下跑出來，“汪汪；大叫；昆蟲從葉子上飛走了，“嗡嗡”不停響，溪上漾起了波紋，垂柳的枝條也不停地搖擺……一切變得熱鬧了。

兒童在草地上捉着正活蹦亂跳的魚兒，他的臉上露出了收獲的喜悅，一聲聲此起彼伏的笑聲也響了起來。啊，真是熱鬧哇！