陶罐和鐵罐仿寫寓言故事作文

黃色的泥土與整潔的地面

在一所叫仙桃的小城裏頭 ，有一個小男孩兒 ，他在沔陽小學裏快樂地上學。在他的心裏頭 ，住着兩個小精靈 ，一個叫——“黃色的泥土 ”，一個叫——“整潔的地面 ”，他們每天見了面 ，只會破口大罵 ，嚷嚷不停 ，爭吵不休 。

“黃色的泥土 ”總是不屑地說 ：“啊 ！我是多麼了不起 ，我使整個大地一片綠油油 ，滋潤了多少花草樹木 ，人人都誇讚我 ！”

“整潔的地面 ”搶着否認 ：“我信你纔怪！你只會讓我變得黑乎乎 ，落在人的身上就處處是黑點 。不像我 ，我讓人們安全的行走 ，踏踏實實 。 ”

“切 ！沒有我的幫助，能有你的存在 ，不切實際 ，你真傻 ！”

“哼！”……

兩個小精靈天天吵 ，天天鬧 ，彷彿要鬥個你死我活，太陽也只往雲中躲，不肯出來 。

然而，直到有一天 ——

這天 ，陽光燦爛 ，鳥兒也彷彿甦醒 ，空氣與雲也在天空裏玩捉迷藏 ，一切都不同以往 ，好像有什麼喜事會出現一樣 。

小男孩兒這一天遇上了勞動課 ，老師要求他與其他孩子一樣買一雙手套 。果然 ，這天上午的最後一節課 ，便被吆喝去幫忙處理跑道邊一圈雜草，那個穿着黑色外套的 ，戴着眼鏡的男老師說 ：“今天我們要進行一場模擬 “戰爭”， 叫南北之戰，好，我們來比比 ，比紀律，比進度 ，比干勁兒，最後勝利的一方將會獲得積分大禮包 ，好，男女各一組 ，各就各位 ，One two three， go ！”

突然 ，方方正正的隊伍像伊拉克大炮向四周“射去”，同學們個個開始埋頭苦幹 、硬“拉”死“扯 ”。

大家都非常賣力 ，有的使用 “跪地扯法 ”，有的呢，使出 “挖根取法 ”，還有“拔蘿蔔法”，等等。看看那個小男孩兒 ，也和大家一樣十分賣力 ，汗水就這樣成爲了“洗髮水 ”，他被一堆雜草圍着 ，這些雜草各式各樣 ，形式多變 ，如同大街上賣的紙燈 。有一些很小，很矮，讓人找不着他的攻破點 ，還有一些雖高又雜，但他仍頑皮地不肯放棄他剛找着的 “佔據點 ”，更麻煩的還是這種零七八碎的雜草 ，他們已經被同學們在來來回回的途中踩壞了 ，到處是不好拾撿的草屑。

對於這些“異類草 ”，小男孩兒既不是懊惱，也不是無奈 ，更不是沮喪 。他只是一心一意處理着眼前的一小株雜草 ，無論花費多長時間，也都會給那一寸小小的地方一個滿意的答覆 ，雖然效率不太高 ，總算把四周的地方清理掉一些了 。他擦了擦汗 ，汗珠滴灑在空空的土塊上 ，彷彿滴灑 上了“希望的種子 ”，他擺出一個自信滿滿的姿勢 ：耶，耶，耶~手指也做出一對剪刀狀 ，彷彿他面前的小樹就是一個攝像機 。於是 ，帶着全身的“黃泥斑”，他又去處理下一處地方 。

可是 ，兩個小精靈又冒了出來 ，“黃色的泥土 ”又說：“ 看到了吧，小主任把草拔掉的地方 ，是多麼整潔 ，沒有一絲雜色 ，增之一分則嫌多，減之一分則嫌少 。 ”

“整潔的地面 ”反駁：“不對不對 ！雖然你那兒有極少數的部分拔的很整潔 ，但是，你看這，你的髒土全撒到了 我的跑道上 ，這就是傳說中的 整潔？哈哈哈 ，笑死人啦 ，還比不上我 。”兩個精靈又開始四處張望 。

勞動了二十多分鐘 ，同學們身上到處都呈現了不同的“勳章 ”，同學們的膝蓋上 ，手指縫，手心 ，胳膊肘 ，褲腿 ，大腿旁 幾個地方都蓋上了黃泥土勳章 ，這些勳章 ——就是我們勞動後最耀眼的證明。細一想 ，倒也是這麼回事 ，同學們彷彿就是爲了得到勳章 ，而那麼努力的拔草，一結束，誰的身上 “勳章”最目不暇接 ，誰就是獲勝者 。

小精靈們人趴在自家窗臺 ，向外望去，這些事在他們看來津津有味 ，心頭對對方的不滿有所淡化 。

化干戈爲玉帛 。“南北戰 ”結束了 ，他們被老師集中到一起 。各自回顧剛剛的拔草經歷 ，儘管時不時被尖刺扎到一下 ，但仍是值得的 。這時，小男孩兒身後的一個同學笑着 ，說“呵呵，你看 ，你簡直是從泥潭裏被解救的娃兒 。”小男孩兒低頭一看 ，喲！還真的 ，真的是有些髒了 ，不 ，是很髒很髒 。“唉！媽媽看見又會說了 。”小男孩兒嘀咕着 。這時 ，老師開口道：“大家身上或許很髒 ，但，操場因爲我們變得乾淨，大家可以想象校園裏的大地知道了 ，是多麼高興呀 ！ ”

小男孩兒恍然大悟 ，“對呀 ，怎麼就不去替大地想想呢 ？我們不是用自己的骯髒換來了地面的整潔嗎 ？這手套上的黃土，便是這辛勤勞動最好的見證 ！”

兩個小精靈 ，許久，從凝然中恢復 ，緩緩走上前 ，眼神飄忽不定，都不敢直視對方，說：“對…對不起 ！”

土雖髒，但必定成就了鋼筋水泥 ；地雖硬 ，但終究離不開黃沙黑石 。

是啊 ，何必爭吵互相辱罵 ，泥土大地一家親 ！