紙團疑雲續寫作文

教室裏一片寂靜，六（3）班正在進行數學期末模擬考試。緊張！十分緊張！萬分緊張！空氣似乎凝固了，時間似乎停止了。同學們屏息疾書教室裏死一般的寂靜。

同學們緊張，不僅僅是因爲試卷分數關係重大，還因爲……看！老師的“雷達”四處掃射，哪怕是一隻蒼蠅也難以逃過。這時，一架“飛機”卻膽大包天地從“雷達”前一掠而過。

這架“飛機”——以完美的弧形，不偏不倚地降落在過道上。教室裏所有的目光頓時都投向扔紙團的那個人。老師一個眼神，所有人都瞬間扭頭繼續答卷。老師面部僵硬，神情嚴肅，邁着不緊不慢均勻而有節奏的步伐，然後停下腳步，半蹲地伸手撿起這架“飛機”，打開紙團若無其事地瞥了一眼，把紙團又揉了回去，塞在口袋裏。

“丁零零”模擬考試已到尾聲，試卷從後往前傳輸給第一桌，老師收卷，什麼也沒說，抱着試卷走出教室。全班頃刻間爆炸了，大家圍起來詢問答案，我想：那兩個人完了，明天肯定沒好果子吃！

誰知，事情發展卻出乎我的意料。第二天早晨，語文老師和數學老師同時進入教室，數學老師面帶笑容，對我們說：“同學們，這次考試大家都很不錯。”話音落下，老師把成績報了一遍，“接下來，我說一下昨天紙條裏的內容：我的朋友，平時我們的成績相仿……今天的期末考試我們來比一下，看誰更加出色。你的朋友某某。”老師笑了一下，把紙團折回去，“這種互相比較，共同學習的'精神我很讚賞。但是考試期間，不能扔紙團，造成不必要的誤會。所以，考試過後，你們可以過個快樂的暑假了！”

就這樣，紙團疑雲不攻自破，我們也收穫了好的成績，開啓了快樂的假期。