稚子弄冰改寫成作文500字（通用15篇）

篇一：稚子弄冰改寫成作文500字

吳焱釗

這個冬天似乎來的特別早，也特別冷。沒幾天，大雪也忍不住隨着寒冬來報到了，整個村子宛如銀子鑄成，再看看那掛在房檐下的長長的冰柱，像一把把水晶似的短劍倒掛着。

大清早，幾個充滿稚氣的孩子穿着厚厚的棉襖，不約而同從家裏走了出來，但看到四合院裏的大雪已提前被大人清掃完，頓時都泄了氣……

正當大家無事可幹的時候，突然有個小夥伴尖叫起來：“你們快看，盆子裏的水結冰了。”於是夥伴們像發現新大陸似的趕緊湊上前去。果然，盆裏的水結了厚厚一層冰，有個小夥伴忍不住用手去摸了摸。看着這大盆的冰塊，大家七嘴八舌議論開了：

“雪已經玩不了了，但這冰塊能幹嗎呢？”

“盆裏的水不是很乾淨，千萬不能用來吃哦！”

“冰塊總不能玩吧？”

……

突然，有個孩子一拍腦袋說：“有了，我們用它來當樂器敲打吧！”於是夥伴們趕緊把盆裏的冰鑿下來，又從自己家裏拿來了不同顏色的絲線，小心翼翼地穿進冰裏。一切準備就緒，他們就拿着這個冰塊當做銀鉦來敲。“鐺，鐺鐺，鐺鐺鐺——”哇，這聲音可真好聽，它如玉磐一樣穿過林子，大家都情不自禁地敲了起來，越敲越起勁，越敲越好聽，正當大家敲的不亦樂乎時，突然有些冰塊不小心被敲破了，它們像玻璃一樣碎了一地。

大家你看看我，我看看你，臉上充滿了後悔與失望……

篇二：稚子弄冰改寫成作文500字

農家臘月，山寒水冷。天欲曉時，但見：遙山覆雪，遠水成冰。白霜鋪林，寒風拂地。雲靄迷鄉野，濃霏罩村田。

晨霧亟散處，嬰兒有三。手持金盆，盆內盛冰。至曠處，三兒盤肩而坐，將那金盆翻將過來，反置於地。一兒以拳擊其底，有四五回，提起那盆，脫下一塊冰來，形似風鈴，剔透可愛。奇的是，那冰並無銳角，面面圓滑，打眼看好似一塊美玉。真好一套脫冰之法！

三兒皆起立。你言我語，議之何以處其冰。一兒道：“何不以彩絲穿取，當銀鉦以戲？”衆皆稱讚。只見那三兒技藝嫺熟：一兒手捧其冰；一兒聚脣呼氣，熱氣所至之處，那冰透通一徑；一兒兩指執一條彩絲，入那冰徑一口，又打另一口出，另手兩指執之，上提，做結，便成。再看：“好一隻玲瓏銀鉦！

三兒歡喜，懸而以金勺擊之。但聽得：珠圓玉潤，洋洋盈耳。聲徹深林如玉磬，音貫同心映山鳴。曉晨鄉間傳天籟，翼鳥得聞亦醉中。

三兒擁而欲得之。奪來奪回，分不出個清楚，忽一兒手未持穩，見那冰鉦於掌中脫落。只聽似玻璃碎地一聲，再看時，那冰鉦已成一片稀碎，散在地上。三兒那裏肯，皆是甩袖而泣，那一番好景亦隨這冰鉦而碎地。不多時，冰化人散。

這番稚子弄冰之象，乃幼兒童心智趣之饋，有古風一篇爲證：

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。（公衆號：環山小學靜遠中隊）

篇三：稚子弄冰改寫成作文500字

冬—踏着輕快的步伐來到了人間。昨晚，下了一場大雪，臉盆的水沒倒掉，今早就結成了冰，我忍着凍把手伸進去，想把冰取出來，可冰像一個倔脾氣的孩子，就是不肯出來，我便在盆子的周圍哈了幾口氣，邊的邊緣融化了，便自己滾了出來。

總算取出了冰，我大喊着“玩冰囉！玩冰囉！“不一會兒，就有幾個跟我差不多大的孩子從屋裏跑了出來。可看着這寂靜的冬天總想添點什麼，我就出主意：“不如咱回們把冰做成樂器，當成來鉦來敲吧！”說完，幾個孩子就跑回家細線，回來時，手裏多了幾根綵線，見這情景，我開始使勁朝冰的上方吹氣。過了一會兒，才吹出了幾個小孔來，我接過綵線，小心地把它們穿過了小孔，繫緊，舉起時，活脫脫就是一個“銀鉦”。

別的孩子等不下去了，在地上隨手撿起一根粗粗的樹枝，在樹枝一頭包上紅布，彷彿一個小小鼓槌，因爲怕把冰敲碎，他們就輕輕上邊敲了一下，立馬就發出如同一玉馨般聲音。這聲音像是長了腳似的，在林間穿來穿去，就一聲，便彷彿喚醒了這個寒冬。

我們敲啊敲，跳玩的不亦樂乎，可我用力敲了一下後，冰發出了很大的響聲，接着就掉落在地上，“”的聲音猶如玻璃碎地，冰碎了我們的心好像也碎，辛辛苦苦敲出那空靈的聲音就這樣消逝在這冬天的早晨。向好的方向想，就算是這首音樂的結尾吧！

篇四：稚子弄冰改寫成作文500字

劉慶陽

寒冬來臨已有好些日子了，現在正是四九天，寒風凜冽，不時地還會下一些雪。

一天清晨，寒風刺骨。一個可愛活潑的小孩兒不顧寒冷，出來玩。他和朋友們用冰錐擊劍。正在這時，一個小孩兒發現了一個廢棄的銅製盆，裏面結滿了冰，但大家都拿不出來。銅盆在陽光下被照得迸發出金色的刺眼的光芒，似乎是在炫耀，向孩子們示威。雖然銅盆中的冰也更加美麗，甚至還出現了彩虹的顏色，但它卻在慢慢融化。他突然想到一個辦法。他用銅鏡慢慢切進冰與銅盆的接觸面，直到最後徹底將冰與銅盆分開，拿了出來。

不一會兒，陰雲遮住了太陽，下起了大雪。他用家中一根細細的長矛拴上七彩的絲線，戳穿了這塊又大又厚又圓滑的冰。再把彩絲結解開，掛在脖子上，用木棒敲還能敲出響亮而動聽的聲音，真活像一個大銀鉦了。

孩子們快活地堆雪人、打雪仗，他還在旁邊擊冰助威呢！笑聲、嬉鬧聲、冰聲響徹整個村子。

太陽又出來了，而且溫度不停地上升，但在冷風的掩護下，孩子們依舊高興地玩着。那塊大冰越發地不堅固了，而他卻越發用力地敲了。“砰”！這似乎終究是要來的一響，還是來了。孩子們驚呆了。他們懊喪地想，爲何偏偏這個時候碎了呢？換來的是一陣陣哭聲。

太陽仍然照着，寒風依舊吹着。

篇五：稚子弄冰改寫成作文500字

冬天的早晨，刺骨的寒風迎面撲來，天地間彷彿有一股肅殺之氣。幾個滿臉帶着稚氣的小孩子你推我，我推你，打鬧着跑到昨晚放銅盆的地方。銅盆的水已經被一夜的寒風凍成厚厚的冰了，幾個小孩兒歡呼起來。有一人將銅盆反扣在地，另外幾人使勁兒敲打，拿起銅盆時，冰已經滑落下來。

孩子們的臉已經凍得通紅，可每個人的臉上卻洋溢着激動、興奮的笑。他們手忙腳亂地拿出準備好的鐵勺，瞄準冰塊中間，一勺下去，正中中心。其中一個開始奮力鑽洞，其他人就圍坐在旁邊，靜靜地等待。

突然，只聽一聲大喊：“鑽好了！”大家連忙擠上前去，一看：冰塊已經鑽出一個圓圓的小窟窿。

一個小姑娘從包裏拿出幾根提前準備好的、五彩繽紛的線，把線穿進鑽好的洞，外面兩頭打結，提起來，就像拿着銀鉦似的。

大家高喊：“給我玩玩兒，給我玩玩兒！”小姑娘給了其中一個男孩。他一面舉着冰，一面拿起棒子輕輕地敲了起來，臉上寫着自豪，想：“我的樣子，一定很威風吧！”。

“鐺鐺！”的清脆聲響就猶如玉磬發出的響聲一般，穿過深深的樹林。沒玩兒到的，也不惱怒，跟着節奏均勻的“鐺鐺”聲跳起舞來。

冰耐不住用力的敲打，很快便被敲碎一半。那碎掉的冰，落在地上，發出“咔嚓”的一聲乾淨聲響，就像玻璃碎地一般，很是動聽。孩子們相視一笑，紛紛也奪過冰敲打起來。

淒涼的冬天，就被這羣可愛的孩子玩兒出了活力。

篇六：稚子弄冰改寫成作文500字

譚梓萱

下雪的清晨，小男孩剛睡醒，就迫不及待地走出門外。他要做什麼呢？原來他想做一個冰“銀鉦”。

院子裏，小男孩輕輕地敲了一下銅盆裏的冰，硬硬的，冰已經凍好了。他把盆熟練地翻了個面。凍紅了的小手拍拍盆底，盆底的雪落在了地上。擡起盆一看，冰還是沒有脫落。他忽然想到一個好辦法，去廚房拿來媽媽剛燒好的熱水，輕輕地澆了上去，盆上面熱氣騰騰，嚇得小男孩一屁股坐在地上。“我的冰可別燙化了！”他輕輕擡起銅盆一拍，冰就完整地脫落下來。小男孩得意地想：我真是太棒了。

小男孩又找來了一根長釘子，用鉗子小心翼翼地夾住，放進火竈裏。不一會，釘子就燒熱了，他急忙跑出屋子，把釘子插向冰面。冰塊發出了“滋滋”的響聲，立馬就被穿透了。小男孩兒用彩色絲線從洞裏穿了過來，打上了漂亮的蝴蝶結。“銀鉦”就做好了！

小男孩把“銀鉦”提起，用燒火鐵棍敲打。“當，當——”一聲清脆的聲音打破了村莊原有的安靜，一直傳到了不遠處的樹林。

這美妙的聲音，他還沒聽夠呢，又使勁地敲了一下，卻聽到了玉石碎掉的聲音。他低頭一看，原來是用力過大，把冰“銀鉦”給敲碎了。

他非常的沮喪，眼圈都紅了。他擡頭看向漫天飛雪，努力不讓眼淚流出來。轉念一想，我明天再做一個。

篇七：稚子弄冰改寫成作文500字

林子宣

冬天的早晨，天剛矇矇亮，勤勞的兒女們便忙活起來，女的在燒水做飯，洗衣織布，男的則到田裏忙活。那孩子們呢？大一點兒的在那拾柴，幫忙幹些家務，小一點兒的快樂地玩耍。

當孩子們玩得不亦樂乎時，忽然一個小孩子停下了腳步，眼睛直勾勾地看着一個東西，像魂都被勾走一般。正當孩子們要問他幹什麼，他一個步箭衝了過去，看了看那個東西，大聲叫道：“你們快過來！我發現了一個好東西！”其他的孩子們聽了，爭先恐後地跑過去，原來只是昨晚一位粗心大意的母親洗衣時，忘記把盆帶回去，水也忘倒了，被凍了一個晚上，水就結成了冰。

第一個看見冰的孩子說：“我們玩冰吧，把它做成一個“銀鉦”，敲起來可好聽啦！”這個想法得到小夥伴們的支持。不過，麻煩來了，怎麼給冰穿一個洞呢？冰十分脆弱，很難完整地穿個小洞。一個小孩子拿着一根一頭非常尖的樹枝，使出吃奶的力氣向冰戳去，可他的力氣太小了，不論怎麼用力，冰就是原封不動。

一個機智的孩子拿來一根吸管，對着冰的中心小心翼翼地吹着，那塊晶瑩剔透的冰的中間漸漸融化。你瞧，臉鼓鼓的，十分可愛。很快冰被穿了一個小洞，用彩絲穿起來，拿在手裏，用樹枝輕輕敲打，那清脆的聲音很悅耳。

正當孩子們拿着“銀鉦”在那玩得開心時，“銀鉦”碎了，望着碎了一地的冰塊，孩子們臉上得意的笑容一掃而光，傳來一聲長長的嘆氣聲。

篇八：稚子弄冰改寫成作文500字

李相熠

一天清晨，萬里先生獨自漫步在小巷，他手拿一本白卷，袖裏裝着筆墨，大概想在這白雪皚皚的冬天隨興作詩吧。

這時，一個滿臉稚氣的小孩悄悄走出了屋子，跑到昨晚接了一盆水的銅盆旁，當他看到水都變成了冰時，激動的差點叫出來，可生怕大人發現，捂着嘴端走了盆子。萬里先生覺得有意思，就跟過去看看這個小朋友要幹嘛。

冰晶瑩剔透的，孩子把盆倒過來，輕輕搖晃，可搖晃了半天，愣是取不出來。他又用腳去踢盆，踢不下來，用木根錘，錘不下來。終於，他拿一個鏟子鏟了半天，冰取出來了，可是都碎了。他只好先挑了一塊較完整的，放在桌上準備“施工”。

他顧不得自己凍得生痛的手，找來個釘子，想把它往冰上按，結果冰也不是吃素的，經過一晚上的“修煉”也已變得堅硬無比，非但沒有被扎破，還讓小孩的手扎出了血。萬里先生繼續觀察小孩，看起來他是個不會輕易被打敗的小孩子，他顧不得包紮傷口，又帶着大錘來砸冰，可冰只是掉下一點渣渣，沒有什麼大變化。可是小孩依然不氣餒，從掉下冰渣的地方入手，扶着釘子一點點錘，到最後，他跳上了釘子，終於成功砸穿了冰。小孩心滿意足，開心得拿彩繩穿過冰上的洞，當起銀鉦來敲，敲出玉磬的聲音在林間迴盪。

突然，只聽“手伸出來”、“譁”、“啪啪”的聲音。原來是他媽媽不許他玩冰要打他，冰碎和他被打的聲音。

萬里先生隨即拿出筆墨記錄下了這件事，便有了《稚子弄冰》這首千古絕句。

篇九：稚子弄冰改寫成作文500字

冬日的清晨，風呼呼地颳着，一片片晶瑩剔透的雪花，在空中劃出優美的弧線，飄過冰封的池塘，飄過被雪覆蓋的大樹，飄落到玩冰的孩子的肩膀上。

一個小孩從遠處快步跑了出來，迫不及待地把一塊潔白寒冷的冰塊兒從盆裏脫了下來，看着這晶瑩剔透的冰塊兒，孩子的臉上瞬間笑開了花，嘴角微微上揚，眯着眼睛，快看，他笑得是那麼歡樂呢！甚至自己的手凍得通紅，也沒有察覺到。

突然間，這小孩站了起來，匆忙地跑到屋裏拿來小錘子和母親織的彩色絲線，只見他把冰塊兒放在地上，小心翼翼地在冰塊兒上面鑿了一個洞，用綵線慢慢地穿過晶瑩的冰塊兒。開始，小孩子怎麼也穿不進去，頭上已有豆大的汗珠，眼睛凝神屏幕，靜靜地盯着。終於，他穿進去了呢，在繩子兩端連起來了的地方，熟練地繫了一個漂漂亮亮的蝴蝶結，做成了一個“冰鉦”，還不時在夥伴們面前炫耀着。

夥伴們每人拿了一個小棒子，輪流輕輕地敲打着“冰鉦”，聲音清脆悅耳。正當他們玩得起勁的時候呢，只聽“叮噹”一聲，“冰鉦”像美玉一般碎在了地面上，孩子們面面相覷，頭歪着，不知道是怎麼回事。過了一會兒，他們哈哈大笑起來，似乎忘記了剛纔的不愉快，又繼續去玩了。

風又颳了起來，一片片晶瑩的雪花又飛了起來，飄過冰封的池塘，飄過被雪覆蓋的大樹，飄過有一串小腳印的雪地……

篇十：稚子弄冰改寫成作文500字

五五班譚汶鋒

一個寒冷的冬晨，大人們一叫小明就起牀了，他連衣服都沒穿好，便去查看昨天自己在盆裏接的水，發現冰已經結好了，十分堅硬，便興奮的手舞足蹈，連忙把村裏的小夥伴們叫來看，小夥伴們看了後，都十分想要玩，連忙對小明說：“快玩吧！快玩吧！”小明說：“好啊，課上這該怎麼取出來啊？”這時，小壯出了個主意：“我們用熱水把冰燙出來吧！”“好哇，好哇！”於是他們根據小壯的辦法，成功的把冰取了出來，取完後，小明說：“那我們玩什麼呢”小壯這時又說：“我們玩吃冰吧！”小紅說：“不行，太冷了！要不然我們把它當銀鉦吧。”大家都說這個主意新奇，小紅說：“我去看看我媽媽的針線盒裏，應該還有彩色的絲線，那穿上去，得有多好看啊！”小壯說：“那我去找個蘆葦管，用蘆葦管把他吹個洞，好穿綵線。”過了好久，銀鉦終於做完了，大家都十分開心，這時，小明從家裏拿來了一個鐵勺子，輕輕的敲在了他們剛做好的銀鉦上面，銀鉦便發出像玉磬一樣清脆的聲音，一時間，大家都沉浸在這美妙的聲音中，誰也沒有注意到，銀鉦正在慢慢滑落……“咔嚓”，一聲清脆的聲音響起，把沉浸在銀鉦美妙聲音中的孩子們驚醒了，孩子們立刻向着聲音的源頭看去，發現是自己費盡心思做好的銀鉦摔碎了，一時間竟都有些愣神，等反應過來後，都十分的傷心，可剛過一小會兒，他們就去玩別的了。

篇十一：稚子弄冰改寫成作文500字

崔曉冉

《稚子弄冰》

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。

敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

一個冬天的早晨，孩子早上起來看見了窗臺上的金屬盆裏的水凍成了冰，小孩心裏很興奮，因爲他可以找他的小夥伴一起玩冰了。想到這裏，他就把金屬盆從窗臺上拿了下來，想方設法把冰拿出來，他先用手按住冰，可是他按了沒一會兒，手就被凍紫了，於是他又拿了一把小刀，沿着冰劃，不久後，嗯，冰就有些鬆動了，然後他就不敢使勁了，因爲他怕他一使勁冰就碎了。慢慢的冰從盆裏被他拿出來了。他很高興，於是他一路狂奔到他朋友家。

到了他的朋友家樓下，他大喊：“小明，小明，我有冰了，我們一起玩吧！”小明從樓上往下看，說：“好啊，你等我帶上手套，再拿上一些工具。”過了一會兒，小明出來了，小剛說：“我們兩個人玩也不過癮，要不然我們去找別人吧。”小剛說：“行啊，反正兩個人玩也不好玩，就去找一下他們吧。”

過了一會兒，他就把他的朋友們全部召集來了。小剛說：“既然大家都來了，那我們就開始玩冰吧。”孩子們心裏很高興。可是我們也不能只玩兒冰啊，要不我們來敲冰吧，我們要把冰敲成什麼呢？小剛說：“我早就想好了，我們把它敲成玉磬吧。”我們要先把它鑽一個小洞，再用絲線穿起來。說到這裏，他們就開始敲冰了，敲着敲着，冰就被太陽曬化了，孩子們心裏很失落，最後他們就不歡而散了。

篇十二：稚子弄冰改寫成作文500字

雪花一層層蓋住冬眠中的大地，“簌簌”的與天空交流着，我看到寒風抓着雪做成的被子飛過門前。我端起門前冰凍了一晚的水，輕輕把冰塊脫下。冰涼的盆和冰塊一樣凍人，不一會就把我的手冰得通紅。我哈出幾口熱氣，搓了搓手，聽到鄰居的小孩兒招呼我：“你在玩什麼？讓我也來吧！”他跑過來，看了看透亮的冰塊，掏出了幾根五顏六色的絲線。我接過絲線，把它們穿進冰塊的缺口中，繫好結，串成了一串，風推得叮咚響，如同銀鈴一樣。我拎着着一串冰塊，聽着它發出的清脆聲音，踏着歡快的步子來到樹林裏。小孩兒問我：“你說，萬一這冰化成水了，我們下一次繼續做吧？”我點點頭。樹林裏大多都只剩枯枝了，壓彎了它細小的尖兒。那些堆積在樹枝上的厚厚的雪，一層層向兩邊滑落，“簌簌”的響着。雪被我們踩得“吱呀”的叫了起來。我們的腳印留在雪地上，悅耳的叮咚聲，和着我們快樂的笑容，穿越了整個林子，迴響着，迴響着……

尖厲的“哐啷”聲從我手中掉落的冰傳來，我不禁“呀”了一聲。冰塊掉落在一片無雪的空地上，彩色的絲繩斷成了兩截。掉落的碎冰如同美玉破碎的聲音清脆。我輕嘆了一口氣，覺得是有點可惜，便把繩子接起來，回到家，把冰水倒入盆子裏，又回想着這塊“玉”今天給我的快樂，這份快樂不會破碎，它會和這個冬天的所有快樂保留在我腦海裏。

篇十三：稚子弄冰改寫成作文500字

朵拉

天空灰濛濛的，白雲似乎和空中一朵朵晶亮的雪花分不開了。冬風好似一把尖刀，“嗖”的直直削過村莊和叢林。我和小夥伴們一起在窗前賞雪。

熊熊燃燒的紅通通的炭火在爐中瘋狂呼叫舞蹈，我手裏捧着一條烤得金黃酥脆的大魚，可還是冷極了。冬風繼續發威，竟一下子“掃蕩”到了我家的小院中。只聽花架上一個東西“咚”地掉到了地上。大家一起跑出屋門，原來是一個小銅盆。小妹抱起銅盆，哥哥眼尖，一下就發現了銅盆中有一塊閃着銀光的大大的冰。姐姐說自己有彩繩子，打算把冰弄個小洞，穿起來提着玩。於是，我馬上跑進了屋，找出一個大鑽頭，對着冰塊中心開始不停鑽。大家也過來幫忙，古話說得好，“衆人同心，其利斷金”，很快洞就鑽好了。此時我也不覺得有多麼冷了。

彩絲在姐姐的巧手下很聽話，一穿兩穿的功夫，這手工品就完成了。我發現這東西特像那種銀鑼，就是學堂里老先生敲的那種。還真是這樣！妹妹向媽媽要了一根紅漆筷，一邊笑一邊敲。哥哥和姐姐有了興致，大聲隨着這美妙音樂唱起歌。樂聲很有穿透力，迴盪在整個叢林。我比他們頑皮，一下子奪手搶過“寶貝”，自己邊敲邊樂。可是不一會兒，妹妹便伸手來奪，我倆一不小心，把寶貝摔在了地上。那清脆的嚓嚓聲，跟一塊玉石落地般。大家先是一怔，讓空氣凝固了一秒，然後相視而笑。

就這樣，大家一起在北風冰雪中笑着鬧着，寒冷刺骨的感覺似乎腳下一滑，溜了！

篇十四：稚子弄冰改寫成作文500字

劉凌

《稚子弄冰》

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。

敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

冬天，屋外飄着鵝毛般的大雪。寒冷的風吹着那乾枯枯的樹枝，發出呼呼的聲音。

漸漸的，風雪停了。孩童望着窗外似乎想起了什麼。於是他找到一個西瓜大的金屬盆，在盆裏接滿了水，放在了陽臺上。

第二天早晨一早，孩子早早起來，興奮的唱着歌，蹦蹦跳跳地來到了陽臺。往盆裏一看，正和他想的一樣。盆裏接的水已經凍成了厚厚的、結結實實的冰塊。他用一根小木棍撬起冰的一邊，然後小心翼翼的拿了出來。只見他用手捧起冰塊，冰塊亮晶晶的，很是光滑。但也十分冰手，轉眼間手就被凍得通紅。

他把冰塊放到了桌子上，用大頭釘輕輕的弄了一個小洞。又去屋裏拿來了一根不粗不細大小正好的線，沿着洞口認真的穿進了厚厚的冰塊，又把線的兩端打了一個十分結實的結。冰像銀鉦，他左手提着冰，右手隨手操起一根小木棍輕輕的敲打，發出來玉磬一樣的響聲，很是悅耳動聽。

這響聲穿林而過，孩童開心地敲着銀鉦，滿院子裏跑。隨後這悅耳動聽的響聲使他翩翩起舞，他邊跳邊敲，整個人完全沉醉在美妙的音樂裏。

這時一個不小心，孩子被一顆石頭絆倒了。手上的冰塊掉到了地上，還沒等到孩子反應過來，就聽到了玻璃碎地般的聲音。

於是，孩子從喜笑顏開瞬間轉變到無比失望。

篇十五：稚子弄冰改寫成作文500字

一個冬天的清晨，天異常的冷。我同往常一樣起牀向窗外望去：外面的雪花一片一片的落到地上，遠處的森林裏，不見一隻動物的蹤影。

我覺得很掃興，就想靠散步打發時間。走在路上，天十分的寒冷。我的雙手被凍得通紅，不得時不時朝手上哈氣。旁邊的人家已經開始忙碌了。小屋的上空升起縷縷炊煙，從窗子裏看去，屋子裏的婦女已經開始洗衣服了。

走着走着，我走到了一戶人家門前。這時，一個小孩從屋子裏跑出，衝着我笑了笑，急忙跑到後院去了。我覺得很奇怪，便悄悄跟着他來到了後院。

原來他是要將凍住的冰塊從金屬盆裏取出來，他拿起隨身攜帶的鏟子，把金屬盆裏的冰塊剷出來。又拿着一根鐵棍跑到屋裏去，我向屋裏看去，他把鐵棍燒紅了。然後他又急忙跑出來，拿着燒紅的鐵棍往冰塊上摁。只聽“呲啦啦！”的一聲，冰塊被穿了一個洞。他又從口袋裏掏出一段繩子，從冰塊的那個洞裏穿過，又把兩端繫緊。然後他將那個鐵棍冷卻下來，把冰塊提在手中，好像在提一個銀徵。接着，他拿着鐵棍小心翼翼地敲擊冰塊。看到冰塊沒有碎，他笑了，拿着鐵棍用力的敲擊着冰塊，發出的響聲穿林而過，把其他小孩都引來了。他們輪流地敲擊着冰塊，發出一陣陣歡笑。

這時，一陣玻璃破碎的聲音響起。哦！原來是他們敲的太用力，把冰塊給敲碎了，他們傻眼了。過了一會兒後，他們失望的走開了，又去幹別的事情了。

我見到此情景，想把孩子們的天真活潑記錄下來，便急忙回到屋內，寫下了《稚子弄冰》。