淺談競賽作文600字

今天是週三，一週過得真快啊。

李老師在週一又找我約談了，主要是因爲我物理中學聯賽還考得不錯，雖然也只有市前三十而已但也足夠直接進入高中力學競賽決賽了，所以她來給我佈置任務。

首先就是刷題，每週要寫一講小綠本（現在整理的時候才發現我居然才做了一講），她要檢查（好像還沒查過）。並且現在信息的NOIP結束了，她希望我可以多弄一弄物理，把分數提上去。所以藉着這個機會，我想好好談一談競賽。

我認爲在中學，同學們可以發揮自己的特長，是一件很好的事。而附中的銜接班正好迎合了這一點，於是初三就可以毫無保留的展示自己，但是，相應的，初二也就成了最難熬的時候。

對於像我一樣的兩科競賽的人來說，壓在頭上的不僅是數不勝數的競賽作業，更多的是來自於文化課的考試和作業。落下一科總是不好的，因爲補回來是更難的，況且對於競賽生，哪裏來的時間補？所以最正確的選擇是跟緊進度，把實力保持在中上的水平，這樣也有利於保持思維的活躍。

這樣到是解決了文化課，但是時間精力真的夠用嗎？我告訴大家，不夠。人的腦容量也是有限的，多記憶一個信息算法，多瞭解一種物理模型，亦或是多探究一會數學問題，都會佔用掉想背單詞，背課文的“空間”。我嘗試將他們分開來記，但是前者一直在“剝削”後者的地位。那有人可能會說：“你沒有用全部的大腦和精力啊。”但我只想說，在學習之外其實還是有很多有意義的是去做的，不然人會變得麻木。

總有人催促我趕緊做出選擇，而我一再地回答“再等等吧”，畢竟我相信自己的天賦，並且這兩項都是我所熱愛的。如果機會擺在你面前，你會怎樣選擇呢？

至少我不會違背自己的心意。