我心目中的初中生活作文（通用10篇）

我心目中的初中生活作文（通用10篇）

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的我心目中的初中生活作文（通用10篇），歡迎大家分享。

時光悄悄地溜走，無數個春夏秋冬又過去了。每每踏入實驗小學，總有一種親切與留戀之情。因爲，在過幾個月，我將離開這充滿溫暖的母校，告別昔日慈祥的老師，踏進初中，開始新的初中生活。

學習氛圍

初中，肯定比小學緊張地多。學科多了，學習負擔也就重了。但是，我覺得，一個好的初中，並不是“填鴨式”的教學方法，也不是“做作業能成才”的教學理念，而是需要一個良好的學習環境，營造一個良好的學習氛圍。良好的學習氛圍，能促使人有一種不斷地上進心，可以幫助我們養成良好的學習習慣，培養正確的學習方法，可以讓我們在以後的高中、大學生活，也能過得井井有條，而不是手忙腳亂。也不要是私立學校，因爲那裏的富人太多，攀比心理太強。我也希望我的初中能有一個寬敞的圖書館，我太愛看書了！

師資力量

老師，只要幽默風趣，但不是風度就行了。70後，80後，都可以，只要擁有一顆永不言敗的童心，能和我們合得來就行了。但也不要不務正業，工作和學習都很重要。我還希望我的老師能給我們起一個良好的榜樣，引領我們成長。

飲食文化

“民以食爲天”，食物能提供我們充足的營養，有助於我們健康的成長。最好，食堂裏的飯菜能可口一點，營養一點，全面一點，不要逼得我們去吃小吃哦！

生活環境

硬件並不是最重要的。但是，我的初中一定會寄宿。所以，我希望我的宿舍有最基本的設施條件，不用說什麼地暖、暖氣片，只要一個電風扇和一個取暖器就可以了。四人間和兩人間都可以接受，但不要太擁擠。

衷心希望我能考進一個各方面都好的中學，祝福我吧！

微風中飄散的香氣，順着記憶的方向蔓延，那曾經開滿白色小花的校園，在陽光斑駁的影子裏，漸行漸遠，是時間的腳步，驚起那一地的落花。風中炫舞的花瓣，凝成我對初中生活的嚮往。

我心目中的初中生活，不再是學習的“集中營”，而是學生快樂張揚青春的天堂。我們陽光，我們自信，健康樂觀是構成我們蘋果般笑容的腮紅，活潑朝氣是我們眼中閃爍的“小星星”。不受學習的束縛，自由自在地像小鳥一樣灑落一地的笑聲；像空中的小麻雀一般無憂無慮，我們願做快樂的白雲，盡情徜徉在知識的海洋。

我心目中的初中生活，不是奮筆疾書的。戰場，而是友愛的樂園。我們不要競爭，只要團結；不要明爭暗鬥，只要互愛互助。我們不是“敵人”，爲何有那一次次面紅耳赤的暗中較量。我們厭倦考試，渴望那些有趣的學習方式。友情第一，比賽第二，我們彼此手挽手，走過我們燦爛的青春。

我心目中的初中生活，老師不再是威武的“如來佛”，學生也不是調皮的“孫悟空”。誰說老師是“機器人”？誰說老師不會笑？看，我們在對着一道道難題一起摩拳擦掌，我們在爲勝利共同擊掌，我們在爲煩惱笑着釋然。陶醉在老師愛的目光中，我們就像夏日微風中嫩綠的樹葉，接受着愛的雨露的澆灌……

夢裏，經常會看見這豐富多彩的初中生活，就像一隻只欲振翅飛起的蝴蝶，不小心地衝進我對初中生活的夢想。

我心目中的初中生活，不要求太多，不幻想它像童話般美妙，我只要一個輕鬆，自然，充滿了美好回憶，充滿了花香，充滿了激情飛揚的青春的歷程。

似水流年，我從小學那扇大門走出，即將踏入初中生活的殿堂，心中有着不少的期待與好奇呢？

總希望自己能好好的讀書，不辜負爸爸媽媽，老師們對我期望，無倦的做筆記，把所有知識裝進我的腦袋在總渴望在新的班級裏交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來，對朋友真誠就好。總希望每一天都是陽光燦爛的。看一羣鳥兒飛過，任思緒飛揚，無限的暢想，讓心中哼起一曲快樂之歌。

我爲我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。初中生活在我的心中是那樣的美好、歡樂，讓我更對我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待……我時常幻想着這樣的情景：我在美麗幽靜的校園裏走着，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺。空中彷彿凝固了，一種前所未有的莊嚴，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開來了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風吹過來，輕輕撫過我的臉頰。一張柔和的面孔出現在講臺上，她也就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風一樣，可以化解我心中所有的緊張與矛盾。初中的生活也可以如此的充滿詩情畫意。

在中學中，我也會珍惜學校爲我敞開的這扇知識的窗戶。從外面照射進來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個動人的新世界。在那裏，我渴望生活，渴望創造，渴望學習。爲我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學後，我會慢慢的適應到新環境中，努力融入到文博這個大家庭中。

昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會對生活充滿期待，熱衷於生活。

在我們暢想的那片土地上，一定會長出一片生命的綠洲！

就快要畢業了，現在的小學生活都變得緊張了，我想，初中的生活也一定很緊張吧！

也許在初中，早晨6點就要上學，在學校裏，從早到晚不停的上課，語文、數學、英語、地理、生物、歷史都是主課，而且樣樣都得考好，一不留神成績就會下降。但儘管這樣，我還是對初中生活很好奇：語文有沒有像現在一樣簡單呢？數學會不會有行程問題？英語單詞好記麼？地理會不會講化石？生物是什麼東西？歷史是不是很難學……

一個又一個的問題在我的腦袋裏轉來轉去，這讓初中又在我的心目中變得很神祕。我常常幻想着走進初中的大門，看着那大大的操場、進入那高高的教學樓、聽着新老師的講課、和新朋友在一起快樂的聊天。初中在我心目中是緊張又神祕的。

如果問我現在的心情，我一定是激動又捨不得，激動是因爲就要升入新的學校了，而捨不得老師和同學們。有許多人告訴我，初中有許多考驗等着我們，我們就像一隻快要斷線的風箏，即將要想出衆的藍天飛去，這片藍天上值得有我們的追求的白雲，也有恐怖的電閃雷鳴等着們去挑戰，我們渴望這片能讓我們飛翔的天空，可同時又有所恐懼這片天空。在初中的生活我想一定是豐富多彩的吧！

不論怎樣現在的我們還是要努力複習，努力讓自己的知識更豐富，養自己變得更加強壯，考上自己理想的初中，努力然後自己的夢想成真，讓美麗的初中生活在我們的眼中不是泡沫。

在初中的這片天空中，我們僅是一支小風箏但我們敢於挑戰，敢於戰鬥，我們一定會不顧一切打敗所有困難，讓自己的初中生活更加美好！

初中，早已在我腦海中出現了千遍萬遍，而我也早已爲它勾畫了一幅幅的藍圖……

第一幅圖是紅色的。代表奮發向上的境界。無論什麼時候，有了奮發向上的境界纔會有對事物美好的憧憬。我渴望成功，渴望能在高中生活中不斷充實自己，渴望自己以後的路越走越寬……所以，我先畫了這一幅圖。

第二幅圖是黑色的。儘管我並不喜歡它，但我不想成爲社會的落伍者。因爲黑色代表時不我待的緊迫感。這幾年科技日新月異的變化快得讓人有點兒喘不過氣，猶豫一秒就落後了十年啊，必須要趕上它的步伐。那麼，這種緊迫感就成爲了快節奏學習和吸取知識的動力，所以，第二幅圖畫產生了。

第三幅圖是藍色的。代表深遠廣闊的視野。我喜歡藍天，喜歡它的廣闊無邊，喜歡它永遠也揣摩不透的神祕。正如無窮無盡的知識，儘自己所能去掌握這些知識，因爲了解了這些知識不僅可以對自己產生潛移默化的作用，更主要的是開拓了自己的視野，那不就是充實了自己麼？所以，我勾勒了這幅圖。

最後一幅圖是白色的。代表卓越的追求。記得看過一篇文章，叫《永遠都要坐第一排》，“永遠都要坐第一排”是英國首相撒切爾夫人的格言，正因爲她有了這種執着的追求才鑄就了她以後的輝煌。當然，這種追求並不是不切實際的。只是自己心裏應當有一種信念，因爲它會像指航燈一樣指引着你前進，讓你不懈地努力……

這四幅圖畫包含了我對初中生活的所有暢想。

我希望能把這暢想變爲現實，我也會努力讓這暢想變爲現實，爲自己的初中生活繪上最絢麗的色彩！

一提到初中，經常聽別人說，那裏簡直就是“枯燥生活”和“成堆作業”的代名詞，當我準備告別我六年的小學生活，懷着興奮的心，開始在我的心裏佈置我以後要生活的“安樂窩”。

我心目中的初中生活裏，學校裏一定要有兩至三個圖書館，圖書館裏要有中外名著，課後複習書……這樣，在中午和下午的自習課上，完成任務之後，就可以拿來“飽餐一頓下午茶”了。在操場上，要有我們鍛鍊的器材，這樣才能保證我們的身體素質；同時，還要有樹木、花，這樣可以愉悅身心。

我心目中的初中生活好比是一段充滿未知數和挑戰的新航程。初中生活的課程肯定要比小學來的多，來的難，但這並不是我們在海上航行的障礙，因我的新老師們一定是經驗豐富的船長，在您們的帶領下，我們會乘風破浪、勇往直前，再多的困難出現在我們面前都會變得那麼輕鬆。

我心目中的初中生活就像是一個溫馨和諧的大家園。原本一張張目生的面孔，漸漸的成爲一個個知心夥伴，同學們在軍訓中認真訓練，在生活中一起分享喜悅，在學習中互相幫助。一起共克難關，大家贏得了友情，獲得了尊重，學會了感恩、回報——在這裏開始我們新的旅程！

這就是我心目中的初中生活，在這個校園裏開始人生這本書中嶄新的一頁！

在時光的穿梭中，我不斷的成長，如今我馬上就要成爲初中生了，我很想知道初中校園是什麼樣的？讓我們想一想。

在我心中的初中校園，應該是一個有着大的操場，我們在着盡情的奔跑，有着飄動的五星紅旗，我們在這下面莊重的宣示着青春的誓言，有這高大的教學樓，我們努力完成着我們的誓言，有着充滿墨香的圖書館，我們愉快的遨遊在知識的海洋中。在教室中我想應該有着大黑板，用白色的粉筆寫着難懂的數學符號，應該有新的桌椅。教室一定很寬敞，可以坐下一百多個人，在初中的校園有努力學習的同學，我們一起爲夢想努力。還有指導我們的老師，我們一起走過三年的時光。

我想我應該會住校，我也許會因爲想我的父母而感傷，我的父母也會擔心我，我有一絲的害怕。不過我一定會適應羣體生活，我想大家會給我關心。幫助我渡過難關。如果住校，一定會起特別早，我聽我姐說如果賴牀的話，飯也吃不上，不過我不信，吃不上飯她還胖了十斤。我希望和我的小學的同學分一個宿舍，這樣我們就可以不分離了。我心中的初中生活應該還會有更多的有趣的東西，等我上了初中我就會知道我的初中是什麼樣的了。希望和我想象的一樣。

聽我姐說他們要跑步，一天好幾圈，害的她都瘦了，我看她明明是胖了，一定是偷懶了，我一定要堅持跑步，我纔不要偷懶呢！聽說偷懶會被罰的，我應該向品學兼優的三好學生學習，我纔不要跟壞學生學習呢！我一定要爭取做個學校前十名。

迎着溫暖的陽光，我們即將走進嚮往的初中生活。

再過不久，我就將邁入中學的大門了啊……時間流逝的速度真是不可思議，六年，似乎只是須臾。我，已不再是那個懵懂的女孩了，而中學的夢，在淚與笑中起航。

在中學，也許我會有一羣好姐妹，平日嘻嘻哈哈，雖不能像男生一樣肩搭肩就成“哥們兒”，也不可能像英雄一樣爲朋友“兩肋插刀”，但我們用真摯的友情感動彼此：雨天裏的.一把傘、生日的驚喜、灰心喪氣時的一句安慰……一個個似乎不起眼的動作，裏面包含了朋友們的點點滴滴心意。也許我會有幾個“死黨”，雖然平日盡給人添麻煩，吵吵小架、犯犯小錯都是家常便飯，但她們也是生活中不可或缺的調味劑。也許平日的朋友會成爲學習上的勁敵，但我們彼此鼓勵，輸時的不甘心，將成爲我們你追我趕的原動力。友誼，夢的港灣。

進入初中，會很忙。也許上課時儘管努力聽講，腦袋裏卻依舊一團漿糊；也許即使爭分奪秒，如山的作業卻依舊“透支”我們的睡眠時間；也許就算已經熬夜“進化”成了“熊貓”，試卷上仍然“紅叉滿卷”……但樂觀的我們，照樣一邊高唱“風雨中這點痛算什麼”，一邊繼續忙碌着功課。哪怕總是開夜車，哪怕經常被家長罵得狗血淋頭，哪怕功課漏洞百出，我們還是堅持着自己的夢想，繼續向太陽的方向鍥而不捨。勤奮，夢的槳。

初中生活，錯誤不可避免。上中學以後，也許，我會爲了一時的好成績而沾沾自喜、目中無人；也許，我會在與我敵對的人失意時幸災樂禍：誰叫他總是說我的壞話；也許我會對長輩的逆耳忠言很不耐煩。但是，人非聖賢，孰能無過？錯誤，是一條看似輝煌的大道，只要我敢於跳出來，就算通向勝利的路很坎坷，只要改正錯誤，沒人會繼續斤斤計較。錯誤，夢中的礁石。

想象中的初中生活，並不會一帆風順。但面對一個個挑戰，勇於接受。

這纔是我們青春飛揚的中學生活。

我馬上就要小學心畢業了，所以也就要升上初中了。我可不想在初中留級，因爲沒有工夫去浪費我的大好青春。我只是把上初中想做我的又一次連接點，分考得大小多少都要注意，如果考好了，我就開心。在我的小腦瓜裏，一有空閒總會想像屬於我自己的初中生活。

同學雖然多，不過沒有幾個認識的。認識的同學都上了9中。看着一名要好的朋友上別的學校，是件傷心的事。我上的格致中學，對我來說真是不錯，教學樓環境好；處在居民區附近；操場巨大，有足球場地，有許多籃球場，還有跳遠場地和運動器械，體育館最好，可是由於格致所在地原來是個又大又空的工廠，聽說鬧鬼……在這種優越的環境，想不學好習，我就覺得不可能。

不過，儘管我自己會學習，老師若是不教，任我“自生自滅”，我還是學不好的。老師必定會向我們強加作業，一生二熟，他（或她）定會摸着門道；有的學習好，作業少留點；有的數學差，就多做兩張卷。摸着門道，作業會留了。如果那個再過兩週就舉行的小升初考試考得好一點定會在初中出人頭地，老師的作業也定會少到將近沒有。

我不是不愛做作業嗎，不但不利於多做，也不利於少做。我不知道格致中學作業量的大小，不過據“可靠線報”說語數英三科題量適中。我寫題的時候，就能寫累語文寫幾道數學題，接着再寫語文。如循環，讓大腦得到平均就，就不致於寫語文寫到吐的事件發生了。

當然，也定會有悲傷的時候，我哥（已上初二）就有這個一回。家裏出了點事，那一天的作業沒完成。第二天老師不分青紅皁白給罵了一頓。

有喜有樂，有成功有失敗。這就是我心目中的初中生活。

開學的那天，當左腳踏進初中校門的那一刻，我已經成爲了一名真正的初中生了。

面對那一幢幢高大的教學樓與那一張張陌生的面孔，這裏的一切都令我感到陌生，但是我不會退縮，因爲在那些陌生背後，支撐着我的是那些美好的遐想。正是對未來初中生活的遐想，才使我充滿了信心和希望走進了我心目中的初中生活……

初中的生活是陌生的。新的校園，新的環境，新的同學，新的老師，新的教育，新的學習……剛入初中，有着說不完與小學生活的不同，一陣陣陌生感襲擊而來。離開生活了六年的小學校園，步入不一樣的中學，這裏的每一樣東西都等着我去熟悉；告別了小學的同學和老師，坐在另一個學校聽講，身邊的每一位同學和老師，都需要我去認識。我相信，陌生是可以用時間來解決的，在今後的初中生活裏，我一定能戰勝陌生，去熱愛這樣的生活。

初中的生活是充滿愛的。上學時與我們接觸最多的是老師和同學們了。同學之間是一種友愛，大家年齡相仿，彼此之間溝通很多，也就慢慢地成爲了好朋友。而師生之間更多的是關愛，老師是長輩，同樣也是我們的朋友。有時候課間，老師也會和大家打成一片，一起開心地玩耍，讓同學們暫時拋開學習的煩惱。也許老師在你犯錯時候會嚴厲的批評你，但是你要知道，這是老師另一種愛的表達方式。其實，還有許多愛圍繞在你身旁，讓你在成長中不覺得寂寞、孤單，就看你自己怎麼去發現和珍惜這些愛。

初中生活就像七彩瓶，五顏六色，各種感覺交織在一起，讓我感覺自己心目中的初中生活變得多麼精彩！

我要努力成爲一名優秀的中學生。