小學生校園生活作文400字錦集七篇

小學生校園生活作文400字錦集七篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學生校園生活作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

手中翻着一頁頁的同學錄，看着一本本的留言冊，這時，我才知道，真的結束了，小學生活就要畫上一個圓滿的句號了。

望着一張張熟悉的面孔，望着校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。

六年前，我邁進了學校的大門，我對爸媽，老師，同學們高興的說："我是一名小學生了！”

兩年後，我真正的成爲了少先隊員，我又對爸媽，老師，同學們興奮地說：我是一名優秀的少先隊員了。

隨着時間的流逝，一年又一年，如今我已經成爲了一名畢業生，我又對爸媽，老師，同學們激動的說：“我要小學畢業了”此時此刻，望着窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

鈴。。。。鈴。。。鈴。。。遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風的伴隨中，不禁勾起了我心裏一連串美好難忘的小學校園記憶。

將要上初中的我，還不能忘記乾淨的教室，那飛沙的籃球場，來到每天去學校的必經之路，感覺就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那麼清晰，那麼深刻。現在擺在我眼前的，是一所伴着我成長了六年的學校，他在這條小路上，我伴隨着耳邊吹過的陣陣微風，盡情的享受那朗朗的讀書聲，啊！都麼振奮人生的聲音啊！

在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得，又一次競選班長，我因爲膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢於向自己挑戰，要相信自己，於是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺，鍛鍊自己的膽量，培養自己的能力，這些對於我今後都是一個極好的鍛鍊。

進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我得要海中。我永遠不會忘記我小學小學生校園生活作文範文，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學們。

自從我上了幼兒園以後，我就愛上了學校，因爲學校不但是提供學習的地方，也是讓我們交到知心好友，所以我喜歡學校。

現在我在上六年級，不但學習了很多東西，還交了我們很多好朋友，學校還提供我們許多功能，像是玩樂、學習…..等，升上了六年級時，我不但很認真學習我才體會到當老師教書的痛苦，所以老師在教我們的時候，一定要認真聽不要讓老師講得那麼多次，日常生活中老師教我們很多東西，像是做人做事的道理、日常生活的知識，老師教我們的東西一定要謹記在心，說不定日常生活或突發狀況時可以運用到，媽媽常說不要老師上課上的那麼辛苦，卻都沒在聽，這樣學了不就等於沒學，這一種可以學到很多東西和知識或交好朋友的好地方，一定要每天來的。

我覺得在學校裏，不但可以學習到知識和學問，也可以交到許多好朋友，所以媽媽常說讀書不是爲了我，而是爲說你自己，老師也常說來學校不只是爲了學習，也要交到好朋友，我一定要聽媽媽的話和老師的話，做一個乖巧懂事的學生，也要做一個不讓媽媽擔心的好兒子，所以每天一定都要開開心心的去學校上課。

在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來看看吧！

鏡頭一：喜

今天，在上數學課時，老師宣佈：“今天輪到這組同學當班長！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學當班長。這時，同桌對前桌說：“太棒了！今天咱們當班長了！‘我聽了，恨不得蹦起三尺高――我也是班長了，哦，真是太讓我驚喜了！

鏡頭二：怒

我還在高興，忽然，廣播裏宣佈：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排。“我一聽，心涼了半截。今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數字，又想起那跳躍的音符，對比一下，我更願意上音樂課。這時，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺得老師的嘴巴是在動來動去，可究竟說了些什麼，我一個字都沒有聽進去，只顧着生氣了，真是怒啊！

鏡頭三：哀

我的怒氣還未全消，這時，看見老師拿出一疊試卷，聽見老師說：“我們昨天考的試卷現在發下去。”我馬上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯，不說是滿分也在90分以上的。可是，捲髮下來，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看着我，那一個個紅叉子向我眨眼在跟我鬥氣。怎麼是這樣？我想一定會被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！

我們的校園生活是豐富多彩的,在我們的班級裏,我們一起笑過、一起哭過、一起打鬧過,同時也有許多歡樂。

――題記

再給你們介紹兩個人。

郝亮,在數學課上,會接老師的話,五年級時,老師說:“把小數點向左移動後,就把零去掉,它已經沒有作用了。”老師話音沒落,就又冒出一個聲音:“有副作用!”郝亮見縫插針的說。總之,郝亮也是個搞笑人物。

田宇迪,經常在寫語文作業時引起一些錯誤,比如“蜜蜂像螞蟻一樣勤勞”哈哈!好搞笑!

今天數學課,老師讓男生讀題,女生來回答,男生讀過題後,老師讓吳林移回答。之後,老師見申辰雨沒認真聽講,就讓申辰雨來回答。“女的!”郝亮笑着說,哈哈哈……我們都笑了,就連申辰雨也笑了,後來,老師瞟了郝亮一眼,郝亮趕快捂住他的嘴巴,但還在偷笑。

語文課上,老師讓做過捲紙,前後對改,我和田宇迪交換了過來,改到了那道題……()地招呼,我們寫的幾乎都是(熱情)地招呼,可田宇迪寫得是(用力)地招呼,我覺得不對勁,就問老師,“老師,用力地招呼對不對?”我還沒說完,班裏就有了笑聲,老師又說:“肯定不對呀!怎麼用力地招呼,揍人家一頓!?”老師剛說完,同學們把眼淚都笑了出來了。

看!我們的校園生活多豐富!

在我的學校裏小學生校園生活作文範文豐富多彩，令人回味無窮。

每當星期一早晨舉行隆重的升旗儀式時，只聽小主持人熱情高昂的話語：“升旗！”緊接着就是“咚咚鏘鏘嘟嘟”的聲音，那就是鼓號隊敲鑼打鼓吹小號合奏的宏亮的進行曲，令人羣情激昂。我們莊重地敬着隊禮，目送着鮮豔的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。

當星期三下午第二節課的鈴聲響起時，學校就熱鬧非凡了。

站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年曆史的大樟樹下，站着一隊整齊的隊伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚……”這聲音可真好聽，就連小鳥也入了迷，禁不住“嘰嘰喳喳”高歌一曲。那鏗鏘有力的鼓點舞動着上百位腰鼓手的澎湃激情。

寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊的同學們伴隨着動聽的音樂翩翩起舞，那美麗的舞姿有時象燕子從空中掠過，有時象流水婉轉，有時象斜風細雨，讓人駐足長留。

奧數興趣小組的教室裏，每位都聚精會神地聽講，個個精通數學。當老師提問時，只見他們爭先恐後舉起手來，那響亮而流利的答語，使老師感到十分欣慰，同學們也受益匪淺。

我最喜愛的一個興趣小組要數英語組了。因爲英語老師風趣幽默，教法新穎，時不時教室裏就響起同學們開心的笑聲。英語興趣小組培養了我語言的溝通能力。

現在知道我的小學生校園生活作文範文是多麼豐富多彩了吧，歡迎你也來我的學校參觀學習。

六一這天，我們在供應處中心庫的禮堂隆重舉辦了《幸福像花兒一樣》的六一文藝匯演。

下午，我們準時來到大禮堂，進了禮堂，瞬間被眼前的美景吸引了，首先映入我眼臉的`是一條條美麗的綵帶，很漂亮。好像一條彩虹掛在半山腰。後來才知道，綵帶是家長拿皺紋紙做的，叔叔阿姨辛苦了！舞臺都是家長們用手工做的，佈置的有條不紊。

緊接着就是給我們這些參加表演的同學們化妝，黃浩然是第一個化好的。他眼睛倆側都是黑色的，像一隻大熊貓，逗得我哈哈大笑。

演出就在大家的掌聲中開始了，第二個就是我們的節目。我們表演的是《三字經》。我們的開場是背對着觀衆，音樂響起，我們就要把頭轉過來，面對觀衆。雖然在臺下我們排練了好多次，但是當真正表演的時候，我還是很緊張。我努力讓自己自信起來，很認真的做着每一個動作，不出一點差錯。表演終於結束了，我的手心出了很多汗，當臺下響起雷鳴般的掌聲時，我的心情瞬間放鬆下來。

這次文藝匯演都非常精彩，但在我印象裏最深的是《古朗月行》這個節目，分別寫出了四位小朋友坐着宇宙飛船穿越到了古代，登上了月球，有四位大詩人也坐着汽車來到了月球。

演出接近尾聲，老師和同學們一起表演了《三字經》這下可把照相的人累壞了，大家紛紛拿出手機，想把最美的畫面留在手機裏。最後，李老師還送我們每一位同學一本《愛的教育》.

記得四年級的時候，學校組織我們遊玩顧村公園。那天我早早的來到學校，興奮的等待着老師的安排。“11號車，四（3）班……”聽到這個消息，大家“唰”的一聲排好隊，按次序上了車。在車上，看着外面飛馳的景色，我不知不覺地睡着了，等我醒來，顧村公園已經到了。下了車，我們走進了顧村公園。我們跟着導遊，走進了兒童樂園。看見了許多遊樂項目，有海盜船；有颶風飛椅；有摩托迪斯高……我們肯定要在這兒玩個痛快。導遊帶我們走進了一個“樹洞”，走出樹洞，竟有一輛小火車。原來這叫森林小火車，可以讓我們把顧村公園的景色盡收眼底。大夥迫不及待地坐上小火車，在一路上拿着相機把美麗的顧村公園記錄在自己的相機裏，我也收穫了不少照片。接着，導遊給我們推薦了幾個遊樂項目：海盜船、太空漫步和颶風飛椅。我選擇了颶風飛椅。剛坐上颶風飛椅，覺得沒什麼好玩的，是自己的選擇錯了，可遊樂項目啓動了，颶風飛轉了起來，而且還在向上升高，過了一會，我往下看了一眼，人都變得像螞蟻一樣小，颶風飛椅還在不斷上升，我都能看見整個兒童樂園了。下了颶風飛椅，導遊帶我們採摘花生，導遊給我們每人發了一個袋子，讓我們在限定時間內 摘花生，我可摘了半袋子呢！我們學校還會舉行其他的活動，藝術節、體育節、達人秀……

我們學校爲我們組織許多拓展活動，讓我們在在快樂中獲得知識，真是快樂的校園生活呀！