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小學生軍訓作文400字參照範例

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小學生軍訓作文400字彙編8篇

 小學生軍訓作文400字

在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編爲大家整理的小學生軍訓作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

小學生軍訓作文400字 篇1

軍訓的最後一天終於到了,我們非常高興,“終於可以離開這個地方了!”不知是誰說了這樣一句話,全班都高聲歡呼:“哦耶!終於可以回家了!”就在這時,教官像閃電一樣從背後出現:“全體集合!”主席臺上也傳來了聲音:“請儘快到主席臺前集合!”我們想:“只要熬過這次訓練,我們就可以回家了。”誰知,竟然不是訓練,還要進行最後一個活動,叫“洪水決戰”。

由於這個活動是情感訓練,所以中央一臺的主持人大宋老師也來了,他說當時的場景:“在一個風雨交加的夜晚,同學們都睡着了,可他們完全不知道洪水來了。終於,有人被吵醒了,他一跳到牀下,沒想到他竟然踩在了水裏。洪水來啦!他把所有人叫起來。”有人說:“怎麼辦?”忽然,不知誰說:“外面有沙包!”於是,大宋老師說:“從每一班選出兩名敢死隊員去堆沙包。”這時,班長哭了,她說:“我平時早讀老說你們讀不好,今天我來承擔這個代價!”後來,班長和另一個男同學犧牲了,當我們聽完,全場一片寂靜,我們頓時淚如雨下,也令我們肅然起敬,佩服兩名同學的勇氣和膽量,是他們用鮮活的生命拯救了大家。雖然我後面的省略了,但我們懂得了一個道理:如果同學或朋友有困難,請你不顧一切的去幫助他,指引他,這樣才能幫他走上人生的正道!

小學生軍訓作文400字 篇2

軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的。

心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地;還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海,閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

在軍訓中,很苦很累,但這是一種人生體驗,戰勝自我,鍛鍊意志的最佳時機。心裏雖有說不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝曬,皮膚變成熱乎乎的,但這何嘗不是一種快樂,一種更好地朝人生目標前進的勇氣,更增添了一份完善自我的信心嗎?我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐,也有我們陣陣洪亮的口號聲,更有我們那嘹亮的軍營歌曲。練轉身,體現了人類活躍敏捷的思維,更體現了集體主義的偉大。不積滴水,無以成江海。沒有我們每個人的努力,就不可能有一個高質量、完整的的方隊。訓練的每一個動作,都讓我深深地體會到了團結的力量,合作的力量,我相信,它將使我終身受益,無論在哪個崗位上。

軍訓給了我人生思考的時間,讓我明白了許多道理。如果一個人正在遭受苦難,那麼此時的他的思想便是最理性的。他面對挑戰時,將會無所畏懼,勇往直前。

小學生軍訓作文400字 篇3

7月5日上午,我們集合在學校,大家坐車向軍訓目的地出發,一路上說說笑笑,開心極了。

本以爲軍訓很好玩,可是當我們走到訓練場後,教官就教我們立正、稍息、向右、向左……一系列動作。對我們平時來講,這全都是小意思,沒什麼大不了的,可今天做起來可就沒那麼容易了。首先是立正就整整做了十多次。我們起先全是隨隨便便的,都不在意。當時我心想:不就是立正嗎?有什麼了不起的,可沒過一會兒,腳跟就酸起來了,可又不能亂動,只有兩個字——忍住!終於,站久了,腳就麻了,也沒什麼感覺,還是一動也不動,烈日似火,可仍舊動搖不了我們頑強的意志。最後,我們終於可以休息了,我輕鬆的吐了一口氣,唉!軍訓還真不是什麼好滋味啊!

緊張而又辛苦的第一天軍訓終於結束了,雖然我們都很累,但我們心裏都有一個信念:堅持不懈,永不放棄!在軍訓結束前的比賽中,我們一定會成功的,絕不會讓班主任和教官失望!學生們在操場上接受艱苦的訓練。有一個同學說:軍訓很辛苦,而且第一次出遠門,特別想家,晚上睡都睡不着,但這畢竟是一次嘗試,還是很快樂的。另一位同學說:可是軍訓特別辛苦,而且天氣炎熱,不過這也是一種鍛鍊。軍訓還是很快樂的,雖然辛苦,但也是苦有樂吧!

小學生軍訓作文400字 篇4

軍訓的感受,有着4種感受,讓我感到“酸”“甜”“苦”“辣”都其在。

“苦”,一到銀屏山基地,換上軍服,按老師的命令進行訓練,軍姿2分鐘,不準動,我挺着烈日,一動不動地站了4分鐘,同學們都說教官說話不算數,我也這樣認爲,後來大家才明白,教官是想讓我們做的更好!

“辣”,到了餐廳,我們(3)號家庭因爲有6個值日班長,就沒有吵鬧,但就在教官走到後面的時候,隊員董晉辰就講了一句話,被教官發現了,我們全體隊員都得在外面罰站,並且不能吃飯。還好在罰站的過程中,我們都遵守紀律,沒有人再講話了,要不午飯就真的泡湯了。

“甜”,教官也有幽默的時候,在第二天上午的半個小時休息時間中,教官和我們說說笑笑,氣氛愉悅了我們所有人的心情。最後教官還拿出他的照片給我們看,同學們都爭着搶着看,於是教官就開玩笑地讓我們交一元看一次,結果大家都把教官的照片扔回給他了。

“酸”,在看到黃老師揹着陳穎悅的時候,我們又一次感動得哭了,我們怎麼能讓黃老師的的身體受重呢?在洪災的時候,老師就是用這種方法來救學生的,我想到這個畫面,淚水在眼眶裏不停地打轉,強忍着。

軍訓的三天,很快就過去了,感覺就像打翻了四味瓶似的,讓我又怕又嚮往。軍訓,讓我們來年再見!

小學生軍訓作文400字 篇5

今天,我還是繼續軍訓,早上和昨天一樣的去訓練,但下午我們參加了模擬火災逃生演習。

演習開始了,教官在火盆裏點着火,然後把煙吹到樓道里,讓我產有秩序的下樓。我們沿着樓梯下去了,黑煙把我們的眼睛都矇住了,看又看不清楚,雖然知道是演習我們還是很緊張,慌亂的下了樓,連連說道:

“太逼真了”。這時教官說:“下次遇到真正有火災的時候,不要緊張,要鎮定,想辦法先救自己,再想辦法救其它人”。這是我想到消防隊的武警叔叔們的任務是多麼的偉大,多麼的危險。

接着,教官又教我們怎麼樣使用滅火器,他先把滅火器的安全栓拔了,然後對我們說:“要離目標1。5米遠再噴,不然就會噴到自己”。說着他對準已經點好的火盆,用力近好下滅火器,只見從滅火器裏面噴了了氣體(二氧化碳),就這一瞬間,火就熄滅了。啊!我終於知道了滅火器是這樣用的了。今天真是大開眼界。接下來,教官又讓我們自己來試下滅火器,教官點到了我,我快步走了上去,按照教官的方法一噴,哇!火滅了。同學們都鼓起掌來,我不好意思的笑了笑,比起消防隊的叔叔們,我這點算什麼。 。

這次的軍訓在緊張和快樂中結束了,我期待着下次的軍訓的再次來臨。

小學生軍訓作文400字 篇6

難忘的軍訓?同學們肯定會問我爲什麼起這個題目,那是因爲在這軍訓的兩天裏,我經歷了最讓我難忘的三件事。

8月26日石老師帶着我們班坐着公交車,來到了昆明武警支隊,兩天難忘的軍訓就開始了。

參觀軍用器具

來到目的地,一位熱心的教官把我們帶到了操場上,讓我們參觀武器以及軍用器具。平時只能在電視上或網站上看到,現在可以大飽眼福了。我們參觀了許多軍用器具,如:防彈頭盔、多管小鋼炮、強光電筒、qie聽器、監視器等等。我和同學們參觀得津津有味,直到教官說集合的時候,才依依不捨地離開。

站軍姿

既然是軍訓,我們就得像軍人一樣。開始站軍姿,教官要求我們背要挺直,頭擡起,眼睛正視前方,腳尖分開呈45度,腳跟稍擡起。教官站是那麼容易,可我們就不行,不是站不穩,就是背沒挺直,教官懲罰我們再站一小時,結果我們站得腰痠背痛腿抽筋。不過,最後我們還是把軍姿站好了。

隊列練習

教官說過站軍姿態和隊列練習是分不開的,站軍姿是隊列練習的基礎。既然站軍姿已過關,那麼就要走向第二步了。教官先讓我們練習向左轉、向右轉、向後轉,但有些同學可能是沒聽清楚要求,經常把方向轉反了,害得我們在大太陽底下又訓練了一小時。到最後,我們相互配合,終於把隊列練習做好了。

這兩天的軍訓既辛苦又難忘,雖然短暫,但讓我們在不同環境中得到了鍛鍊,磨練了我們的吃苦精神。

小學生軍訓作文400字 篇7

軍訓四天結束後,我發覺自己成長了很多,也認識了很多。我想,人每經歷一件事都會有一些改變吧。雖然說,軍訓很苦,但也是值得的。

就是這樣一段生活,使每個人在滾爬摔打中慢慢成長;就是這樣一段經歷,使每個人在汗水中變得堅強。軍訓這一課所留下的是讓每個人永遠也讀不完的。它從點到面改變着一個人,增強體質,磨練意志。這一課,令我們難忘終身,受用一世。軍訓生活,使我們更加清楚地看到了自己肩上的責任,不斷糾正我們觀念上的'偏差,形成正確的人生觀,價值觀,樹立堅定的民族自尊心和自信心。

以前,我總認爲軍訓只是像旅遊一樣,隨便玩玩,像在家一樣,想怎樣就怎樣。但是,我來到這裏後終於發現,我錯了!軍訓根本不是所謂的“旅遊”軍訓,而是要我們養成良好的生活習慣,體驗軍人的生活。就像青翠的松樹,如果沒有寒冬的磨練與酷暑的挑戰,只有溫和的雨露與陽光,那麼,小松樹又如何能長成挺拔的翠鬆呢?

乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。詩人泰戈爾在詩中曾說:“生活如同渡過一重大海,只有揚起風帆,衝破巨浪,才能到達彼岸。”那麼軍訓只是大海中的一個浪頭,以後還有更多的浪等着我們去衝破。短暫的軍訓生活雖然已經落下了帷幕,但是它賦予了我人生最寶貴的精神財富,我將倍加珍惜。

小學生軍訓作文400字 篇8

上個星期三我們去了東莞的銀瓶山青少年擴展訓練基地,開展了爲其三天的軍訓。在這三天中我們開展了很多的活動,學了很多東西。有立正、稍息、停止間轉法、‘’士兵突擊‘’訓練、‘’戰友情,一幫一‘’、‘’家庭和諧號‘’等但我印象最深刻的還是‘’同舟共濟‘’相互體驗這個活動。因爲這是爲了看一看你的朋友是否相信你,自己是否相信自己的朋友的一個活動。我選了曾顯祺做我的搭檔,我想看看她到底相不相信我。

開始了,第一輪:我當天使,曾顯祺當盲人,我要爲曾顯祺指路,我就像是她的眼睛一樣。教官在我們走的過程中,設了很多關卡。我得要跟曾顯祺說出有多高,她應該怎樣過。在活動中,我看着她的手,看她有沒有去摘眼罩。令我驚奇的是,她沒有去摘眼罩,說明她還是相信我的。我爲有一個相信我的朋友感到開心。我繼續爲她述說着周圍有什麼東西,教官設計了怎樣的關卡,讓她心裏能有個準備。第二輪:我當盲人,她當天使。她即將要爲我指路,我非常害怕,因爲剛剛走的路線和現在的路線有些不一樣。但在曾顯祺的述說下,我感到自己漸漸地不那麼怕了。因爲有曾顯祺在爲我帶着路。她也像我的眼睛,她用她那豐富多彩的語言在爲我介紹着。

雖然這次軍訓單單隻有三天,但讓我懂得很多東西和道理。

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