小學春遊的作文700字摘要

【熱門】小學春遊的作文700字三篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的小學春遊的作文700字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這次春遊，五年級的活動是野炊，我似乎真正領悟到先苦後甜的滋味。

——題記

一步曲：準備

柴來了！起先，戴老師用打火機幫助我們點火，之後的事就由我們自己來了。我們沒什麼經驗，只知道加柴。突然，不知是誰大喊了一聲：“火要滅啦！”我一驚，急急忙忙找了一塊平一點的木頭，在竈口前拼了命地扇。起先，沒什麼動靜，過了幾秒，沒有預兆地竄出一股股濃煙，給燒火的我來了個下馬威，好像一個頑劣的孩子，又哭又鬧，那股煙就是他的法寶，我一碰到就“咳咳咳”起來，特別難受。有人把上面的鍋拿開，頓時，又有一大股煙飛了出來，又把我嗆個半死，這次，還把我眼睛給辣到了，真不是滋味。戴老師又幫我們來來回回點了好幾次火，終於，火燒旺了。此時的我，已經大汗淋漓。

二部曲：實踐

我十分緊張，原因是上一道菜，炒茄子，那道菜半生不熟，炒好後，上面還粘着好多黑點點，我對自己的水平更加沒有把握了。終於，輪到我了，可這時，好景不長，不知這火爐是不是跟我對着幹，火又滅了！搞了半天，火還是一點也沒生起來，我十分心急，這時，有人開口了，“先把餃子放進去吶！”我腦子一熱，把餃子放進去……這時大好人戴老師又來幫忙了，他看了一眼鍋裏的餃子，皺皺眉頭，說：“怎麼水都沒開就把餃子放進去了？”沒等我們說，他就幫我們點着了火，沒過多久，水就燒開了，我欣喜若狂，餃子成功出鍋了！一道菜，兩道菜，三道菜……香味蔓延開來了，我的嘴巴合不攏了，像個不老實的傢伙總想着偷吃，嚥下一口口水，終於最後一道菜完工了！

三步曲：享受

當最後一道菜擺上桌的那一刻，我終於按捺不住了，一個箭步飛奔向餐桌，大吃起來。嗯，我的餃子不錯，跟家裏做的差不多；唔，這個海瓜子有點淡，不過總體還不錯；哇，這個燒肉真好吃，再來一個。當我正吧唧吧唧地吃着沒事時，評委來了，我的心撲通撲通地跳個不停，生怕自己燒的不好。九十九分！塵埃落定了，我們也興奮極了，拿起飲料：“乾杯！”我的小臉紅撲撲的，也許是火的熱氣，也許是興奮，總之，十分高興。

春遊三部曲，先苦後甜，這兩個詞一直索繞在我心頭，這次的野炊給了我多大的啓發。

早春三月，正是出去遊玩的好季節。學校組織我們去陶祖勝境春遊啦！我高興地一晚上都沒睡好。

我們早早地坐上了車。雖然天公不作美，但是我們仍興致勃勃，一路上笑語不斷。經過兩小時的旅途，我們來到了夢寐以求的陶祖勝境。

走進陶祖勝境，只見山清水秀，羣山環繞，一棵棵青翠欲滴的竹子長在蜿蜒起伏的山坡上，好一片竹的海洋，地上的小竹筍探出了黃花花的小腦袋，向大地展示着自己旺盛的生命力。我彷彿走進仙境一般。竹影搖曳，“沙沙”作響，宛如一首悅耳動聽的樂曲，令我神往。

早就聽說宜興的陶瓷，全國有名。當我們來到范蠡陶坊時，大家躍躍欲試，恨不得馬上就做陶瓷，可又不知從何下手。可是還沒等導遊教完我們怎麼做？我們早已按捺不住自己心情的，七手八腳地動起手來。我先把泥巴切成兩半，把一半揉成圓柱，把光滑的一面放進模具裏，用竹籤把多餘的泥巴切掉，沿着半圓洞把泥巴切掉，另一半我也照着剛剛一樣做。再搓一個圓柱，放進模具的圓洞裏，使勁地用手指鑽，添補縫隙，茶壺一拿下來，成了兩半，我不甘心，又把泥巴不停地補縫隙，結果茶壺成了“胖茶壺”，胖茶壺就胖茶壺吧，不管它了。接着我用剩下的泥巴搓成一個圓，放進蓋子模具裏，把剩餘的泥巴切除，我的胖茶壺就出爐了，雖然做工有些粗糙，但是我的心裏甭提多高興了，比吃了蜜還甜。看着同學們那專注的神情，熟練的動作，多像一位大師傅呀！看來我們都可以向家人炫耀一下了。老師還評出了我們班的陶藝高手——賈超龍，他做得小茶壺小巧玲瓏，精緻極了！可見，做陶瓷也是一件不容易的事，看似簡單，但是做一個好茶壺卻很難。

我們又來到了慕蠡洞，那裏有千姿百態、數不勝數的'石柱、石筍、石花等景觀。在這各種各樣的石柱裏，都隱藏着許多神奇的傳說呢！不由讓我們讚歎着大自然的傑作。

一天不知不覺地過去了，我們依依不捨地告別了陶祖勝境，在這裏，我們學會了怎樣做陶瓷，還感受到了做陶藝的快樂，鍛鍊了我們的意志，收穫可真不小啊！

今天，我們學校組織同學們去紹興青少年活動中心遊玩，可以帶零食去吃，而且活動費只需要20元錢，所以大家都毫不猶豫地積極報名參加。在去的路上，有不少同學因爲暈車而嘔吐，但這絲毫不影響我們對本次活動的興趣。大約經過半小時的車程，就到了紹興青少年活動中心。

活動中心很漂亮，有好幾幢高大的樓房，裏面有許多遊戲室，我們很想一一遊玩，可惜沒有這樣的機會。突然，我們看見了一座堅固的“城堡”，一下子就把我們的“胃口”吊起來了，同學們都躍躍欲試，因爲這座“城堡”就像那童話故事裏描述的一模一樣，充滿了誘惑與想象!可惜我們的行程中沒有這個安排，大家都非常遺憾。

我們的活動開始了，我覺得最好玩的就是“絲網花藝”，即用絲和網等材料做一朵美麗的花。老師先給我們放了一段錄像，是關於怎麼製作絲網花的步驟與技巧。大家都全神貫注地看着，聽着，思考着，生怕自己開小差而錯過了一些細節，每個人都希望自己能做出一朵最漂亮的花。放完錄像後，老師給我們分發做花的材料，大家拿到材料後就迫不及待地忙開了。這回，我一邊盡力地回憶起剛纔錄像中播放的方法，一邊用材料做花瓣貼花蕊，手忙腳亂了好半天，才把一朵花做好，我又忙着把這朵花粘到花莖上，一朵漂亮的黃色絲網花終於從我手中誕生了。老師誇我做得好，還獲得了一張獎卡，我真高興，通過這個活動培養了我的動手能力，我以後一定要用我今天學到的技術去做更多的花，把我們的家打扮得更漂亮。

吃過午飯，我們又玩了“創新致趣”和“步調一致”這兩個遊戲。“創新致趣”這個活動類似於搭積木，老師給了我們很多的零件，讓我們以小組合作的方式搭一個模型。大家分工合作，有些同學專門負責指揮，有些同學專門找零件，有些同學專門搭建，不一會兒就把一個模型搭好了。“步調一致”則是使用兩塊木板，系八根繩子，四個同學站在木板上，每個人抓住木板兩旁的繩子，一起挪動腳步往前走，如果步調不一致或配合不好就不能前進了。爲此我們動了很多的腦筋，在慢慢摸索中，在大家的歡聲笑語中，我們終於到達了終點。這兩個活動主要是培養了我們的合作精神。

這次活動十分精彩，但也有許多遺憾，有很多遊戲我們都沒機會嘗試，當老師集合我們要回來時，大家都戀戀不捨，邊走邊一步三回頭，希望下次有機會再來!