校園生活的作文參考

校園生活的作文（一）

“起牀了，起牀了”聽到了媽媽急促的喊聲，我立刻睜開眼睛，急忙穿好衣服，刷牙、洗臉、梳頭後，高高興興的去上學。

走進學校，操場上體育老師帶着運動員在刻苦的訓練；走廊裏值日生們在仔細的打掃衛生；教室裏同學們在認認真真的讀書。整個校園裏到處傳來朗朗的讀書聲，多麼熱鬧的早上！

中午的課間操是我們最快樂的時候。鈴聲一響，我們就開始做眼保健操，做完後大家一個個就像一羣出籠的小鳥一樣，爭先恐後地跑出教室去操場做操，等同學們整齊地做完操後，就開始快樂的自由活動了，這時校園裏到處都是歡聲笑語。

當下午放學的鈴聲響起後，同學們急急忙忙地跑出教室，快速的站好隊，老師帶領着同學們整整齊齊地喊着口號走出校門，此時校園裏立刻安靜了下來。

多麼快樂的`校園生活啊！

校園生活的作文（二）

我們的校園生活，除了一天緊張的學習之外，課間也是豐富多彩的。下課鈴聲一響，同學們就飛奔着往外跑。有的在玩捉迷藏，有的玩跳繩，有的在玩丟沙包……玩的特別盡興。

我們班有五十多位學生，有的同學特別調皮，也很幽默，常常把我們逗得哈哈大笑。同學們都很熱心，哪位同學需要幫助都會伸出援助之手。有一次，李瑤帶了一本故事書，我特別喜歡，李瑤就把她心愛的書借給我看，讓我特別的感動。如果在別人需要幫助的時候，我一定會伸出援助之手。

記得有一天下午，我早早的來到學校，我趴在桌子上寫作業。這時，黨留苑也來了，他打開書包把學習與鞏固拿了出來，坐在板凳上準備寫作業。可是，他好像忘拿了什麼東西，在書包裏亂翻一氣，找了老半天也沒找到。他把書包放下，皺着眉頭說：“哎呀！我的文具盒忘帶了，這可怎麼辦啊？”他轉過身問我：“李燦，你能借我一支筆嗎？我的文具盒忘帶了。”我從文具盒裏拿了一支鉛筆遞給了他，他接住鉛筆，微笑着對我說：“謝謝你！”我說：“不客氣。”能幫助到別人是一件特別開心的事情。

美麗的校園生活讓我感覺到，學習的緊張、老師的關懷、同學的友愛。在這樣的大家庭裏，讓我特別的開心和感動。

校園生活的作文（三）

今天上午，老師一聲令下：“抄寫26課，寫不完不放學！”我們一聽，立刻埋下頭就寫開了。

我們覺得時間真是太快了，不一會兒就下課了。那些班裏的“快速派”早早就寫完了，而我們這些可憐“認真派”還沒寫完呢。我就差幾個字了還沒寫完，老師心疼我們，想讓我們快點兒回家，沒有像開始說得那樣寫不完不讓走。要說這本是好事，可我卻偏偏把這弄成了壞事。我被老師“逼”得不能（在學校裏）把最後一點兒寫完，只好拿回家寫。結果一急戴上黃帽，只顧帶水杯、鑰匙和書、本子，忘了我上午帶的寶貝傘了。到了家門口，我才發現好像少了一件東西，才發現自己那寶貝傘忘帶回來了。

這就是我今天的“英雄事蹟”。