【實用】小學生寫人的作文500字彙總10篇

【實用】小學生寫人的作文500字彙總10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學生寫人的作文500字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在我的五年小學生活中，有許許多多給我留下深刻印象的人，有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是特長班的好朋友姚曳，她不光學習好，而且愛助人爲樂。

她個子不高，那瓜子臉上嵌着一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有一雙能說會道的櫻桃小嘴。

記得四年級下學期的一個星期天，(.)天空中突然烏雲密佈，下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等媽媽來接我。可是，媽媽要上班，爸爸又去出差了，這可怎麼辦呀！正在焦急萬分的時刻，忽然看到了一個熟悉的身影朝我走進是姚曳。她停下來對我說：“張雨奇，你沒有帶傘吧，我送你回家好嗎？”我聽了高興極了，連聲向她道謝。說完，我們便打着傘走進了雨簾中，雨水好像跟我們作對似的，越下越大，雨水打在雨傘上，像一個個頑皮的孩子似的，鑽進了我的袖子，蹦進了我的衣領，穿進了我的褲腳。我發現她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點給打溼了，我說：“姚曳，你也遮些傘吧，要不會感冒的。”她卻笑着說：“沒關係，回去換一件衣服就行了。反正已經淋溼一個人了，就不要再淋溼倆個了，對大家都不好。”

不知不覺，我便回到了家中，她沒有坐一坐，也沒有喝口水，就走了，我叫她坐一會兒，她卻說：“不用了，我還要回家做作業呢！再說我回去晚了，媽媽也會着急的。”說完又撐着雨傘走向了雨中。我望着那雨點向斷了線的珍珠，落在了她身上，望着她遠去的背影，就想起了她真誠善良的心。

她那助人爲樂的精神值得大家學習，

她是一位好同學，更是一位好朋友。她那助人爲樂的品質永遠在我的記憶中迴盪，她給我留下了十分深刻的印象。

有一個人，在我遇到困難的時候會幫助我，有一個人，在我彷徨的時候，會努力的開導我，有一個人，在我受到挫折的時候，會鼓勵我，她，就是我最熟悉的人——媽媽。

有一天，媽媽對我說：“孩子，你長大了，應該學會自己做家務事了。”“好”“先讓你幹一件最簡單的家務事，先去把碗洗了。”“好”我答應道。我三心二意的，用手摸了幾下就說洗完了，媽媽走到碗麪前三下五除二就把碗洗得乾乾淨淨，對我說：“這樣洗才幹淨，以後可不能這樣馬馬虎虎了。”

瞧，媽媽是一個在我遇到困難是幫助我的人。一次放學回家後，與我同路的小明突然對我說：“楊震，我有一道數學題不會，把你的借我抄抄唄。”“我還沒寫，等我寫完了再說吧。”回到家裏，我一直在想這個問題：到底要不要給他抄呢？給他抄，又會害了他，不給他抄，又會破壞我們之間的友誼，唉，我真是進退兩難啊，咦，可以問媽媽呀！媽媽說：“你可以把這道題給她講講啊。”對啊，我怎麼沒有想到呢？吃過晚飯後，我夾着書本，高高興興的上小明家去了。

媽媽在我彷徨的時候爲我排憂解難。

又是晴朗的一天，可是我的心裏卻下着嘩啦啦德語，走在回家的路上，我感覺心好像碎了一樣，因爲我這次考試只考了72分，回到家後，我坐在沙發上，大哭了一場，媽媽聽到我的哭聲，連忙出來看，問我怎麼回事，我告訴了媽媽，媽媽說：“兒子，面對挫折要勇敢的擡起頭來，這次沒考好，媽媽不怪你，重要的是以後要努力，下一次爭取獲得好成績。”媽媽使我在挫折面前擡起頭來，在悲傷面前堅強起來。

媽媽，你爲了教育我付出了多少心血啊，我一定會好好學習，長大做祖國的棟樑之纔來回報您。

這就是我最熟悉而又最尊敬的人——媽媽。

要是說起讓我敬佩的一個人，那這個位置就非他莫屬了---一個和藹可親的清潔工。每天，他會在小區裏忙來忙去，把周圍的環境打掃得和國家級的地方沒什麼兩樣。每天都是汗流滿身，但他卻沒有任何怨言。剛開始的時候，我也認爲他沒什麼特別，可到後來，他在我心中的形象慢慢變了……

有一天，我胃不舒服，還沒到家就吐在了小區的馬路上。一個穿着一般，推着一輛臭味撲鼻的垃圾車的清潔工緩緩走過來，彎下腰看看我，關切的問：“小弟弟，你怎麼了，是不是不舒服呀？”這時，一股難聞的味道迎面撲來，“沒事，不用你管！”我趕緊捂着鼻子，鄙夷地瞪了他一眼，心中暗想：哼！髒死啦！臭死啦！趕緊離我遠點兒！他的眼神裏露出一絲遺憾的神情，默不作聲地走了。

吐完了，感覺肚子舒服多了。我慢慢地往家走，在樓角轉彎處，我無意中一回頭，看見那個清潔工又走了過來，拿起掃帚，輕輕地打掃着我剛纔嘔吐過的地方。難聞的異味，他似乎沒有聞見；骯髒的東西，他也毫無厭惡感。遇到掃不下來用水衝，用掃帚搓，實在不行就用抹布抹。經過清洗，原來的地方一塵不染，煥然一新，與別的地方又一模一樣了，絲毫看不出有人吐過。清潔工的臉上終於露出了欣慰的笑容。我立刻對這個清潔工產生了強烈的好奇心，以後每次在小區裏我都會悄悄地關注他，研究他。

這樣過了半年多，我對他已經瞭如指掌。是呀！當有人遇到困難的時候，他全力幫助，因爲他是清潔工；當小區的環境遭到破壞時，他極力補救，因爲他是清潔工；當有人不小心撒了垃圾時，他不怕髒，一點一點把全部垃圾撿起來，因爲他是清潔工。想到他默默無聞，無私奉獻的精神，我的眼角溼潤了。多麼好的一個人，多麼辛勤的一個人，多麼令我敬佩的一個人---清潔工

靜靜地望着馬路上的街道，乾淨整潔，人來人往的車輛似乎是那樣的空虛。此刻，心中卻留有一道絢麗的風景，大叔，橙色的陽光是屬於您的。

每天等公交車時，幾乎都會看見他，手中拿着笤埽，在車站旁掃着，太陽的餘暉照射出了他臉頰上那晶瑩的汗珠，浸透了他的襯衫，我不由得像所有人一樣從他身邊躲過去。他渾身的汗氣如同他旁邊的那輛三輪垃圾車一樣讓我感到厭惡。

或與是因爲上學心急，當我跑上公交車時，才發現月票沒有帶，再回去拿已經來不及了。一瞬間-焦急的汗珠不時的順着着臉頰“啪?觥薄芭?觥鋇穆湎隆Ｋ坪躚兔渙順迪嶗鐗泥性櫻?砩弦晃薹治牡奈蟻蛩淨?饈妥牛?道鐗某絲退坪醵加媚抗饃湎蛭遙?疵揮幸桓鋈死窗鏤遙?矣械悴恢??搿

這時，他似乎看到了我的困境，從馬夾蹭了蹭他那滿是污漬的大手，從衣袋裏掏出了一張皺皺巴巴的一元紙幣。從門外示意遞給我：“弄，上學要緊，給”尚未等我回應，他便轉身離開了，一如既往的拿起手中的笤埽在街面上掃着太陽的一絲光芒照射在了他那買是灰塵的馬夾上，泛着點點橙光，是那樣的美麗、那樣的鮮明、汽車發動了，那一束橙色的光芒漸漸的在我的眼中淡去……

第二天，我將手中的一元紙幣遞給他，他一邊放下笤埽、一邊開心的擠出一道道幽深的皺紋“哈！不用還了，當年俺進城的時候，不知道坐公交還要投錢，還以爲是免費的哩！呵呵！也是一位好心人給俺投了一塊錢，俺謝謝你們城裏人還來不及哩！你看車來了，快上學去吧”

此時此刻，這位清潔工那顆樸實善良的心強烈的觸動着我，像天邊的的陽光，散發着永恆的光芒。

遠處的山、近處的水，蒼茫的心，家家戶戶的晨曦在那室內中閃耀，而那份真誠，也在漸漸升華……

在綿長的.記憶路上，我默默地走着；在蔚藍的生活湖水中，盪漾着我小學生涯的酸甜苦辣；在那片藍色的記憶中，我悄然走近了同桌的你。

五年級時，一次組隊讓我有幸與你結緣，我因此也幫你輔導作業，有趣的你，總在我叫你做作業的時候，默默無聲，看着我手指走向的地方，聽着我教你的公式。不知你爲何不像另外男孩那樣調皮？因爲成績？心事？還是性格使然……

可是，下課的你簡直像變成了另一個人，愛搞惡作劇，專嚇唬凌騰。我有點兒莫名其妙，總覺得你像一隻變色龍。每天，我陪你補作業，你都會和凌騰做個比較，看誰補得多，本以爲他是你朋友，結果卻是死對頭。下課後，一下抓凌騰癢癢，一下捂住凌騰的眼睛，“猜猜我是誰？”只要跟男生壞事有關，你也都有份，真不知道該怎麼形容你纔好，”變色龍“，”搗蛋鬼“，”調皮鬼“，這些詞來形容你似乎都不爲過！

記得最清楚的一次，你因跟另外男生週末在一起玩，衝昏了頭腦，竟忘記啦老師佈置的重要作業。結果週一被組長檢查沒做作業！不了被老師罰了300字的檢討。我看了看你，本想教你怎麼寫檢討，可我看見你的表情，根本看不出你的反省，我的毒舌又要發作，脫口而出到：“當我們組的人，真不夠資格，沒用又懶的人。“當你聽到這話後，有點慚愧，看上去有點開始反省了，知道自己錯了就趕緊補回，認認真真地把作業補回來。看你手一筆一畫地寫着字，我就安心多了，因爲從這我看得出你還是要面子，愛集體的。

別人說你跟懶蟲沒什麼兩樣，一點優點都沒有，全身壞處，總不及時交作業，上課不認真，運動不用再說，作業質量也一般……也許他們說得狠了一點，但是這些的確是你的缺點。只要你以後不要跟着另外男生玩過頭，改正缺點，用認真的態度迎來學習，相信你一定可以學習上升！加油！張鵬飛！

蘇軾與惠崇戲語牛糞與如來，我們從這個小小的戲語中無法判斷誰“心存牛糞”，而誰卻“心存如來”。但就是這一個小小的戲語，卻蘊藏着一個深刻的哲理：一個人內心的善惡之辨。

善，並不是簡單意義上的單純，善良，而是一個人內心的寬容，思想上的博愛，與人與物的忍耐。

爲善是中國思想文化中的重要組成部分。儒家講的仁義道德，佛家講的普度衆生，道家講的修身養性，都是一種與人爲善精神的體現。古人說：“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”其中的“道”是什麼，何以變化而生萬物，恐怕其中的精髓就是“爲善”。

姬昌初春打獵獲母鹿而不取，以“善”而聞名，此後所以興周;三國時，周瑜貪利而中計，受三氣而臥於牀，懷恨抑鬱而終。

善從德來，得從容來，容從志來，志自“無慾”而來。故古人講:有容乃大，無欲則剛。

“漢初三傑”之一的張良，在青年時有一次清晨外出，過一座橋時遇到一位老人坐在橋頭，老人看到他時，故意把腳一縮，鞋掉到了橋下。接着老人很不客氣地對他說:“小夥子，去把我的鞋撿上來。”張良恭恭敬敬將鞋撿了上來，併爲老人穿好。後來張良由此得到一部兵書，繼而成爲了一名優秀的軍事家。這就是著名的“圯下之履”。

張良若無虛懷若谷的德行，怎麼可能與人爲善。正因爲他有指點江山，運籌萬里的宏圖，心中懷有濟蒼生於亂世的善念，才能使其行善而受益終生。

時光飛逝，到了現代社會，與人爲善仍然是一種美德，無論東方西方，爲善仍然受到充分的肯定。我們現在的社會講“法治”，同時也提倡“德治”。何謂“德治”，就是要求人們淨化心靈，與人爲善，與物爲善。

爲善在有些人看來是“划不來”的，因爲在他們看來，與他人爲善會損害自我的利益，但如果每一個人都能夠與人爲善，我們的世界將會變得怎樣?

這就要求我們提高自身的修養，陶冶自己的情操。我們與人爲善，並不是爲了索取什麼。因此，我們自己心中只要有善念，就已經是精神上的昇華，而不必去刻意要求別人怎樣。

所以我們爲善，爲的只是達到心靈的彼岸。

在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學階段，已經給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任舒老師，

舒老師個不高，一頭金色的捲髮，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。

舒老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。有一次，我的三科成績都在下降，心裏很着急不知該怎麼辦，這時我想起了舒老師平時對我們說的有什麼不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了舒老師，她正在休息。舒老師見我進來便問我有什麼事，我說我想找她談心。舒老師聽了很高興，立刻把握帶到了會議室。我坐下後把心裏的不愉快全說出來了，舒老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，舒老師並告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答。回答對了很開心，很有信心。回答錯了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。

聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我爲此真的很高興。

而讓我有這麼大變化的正是舒老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己充滿信心;是她讓我學會怎樣面對挫折;是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年裏，我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西，那也許就是這個學校與其它學校的不同吧!

馬上就要離開，我想我永遠也不會忘記這個使我改變的人舒老師，她會永遠在我的心中。

很多時候，迷茫只是一種逃避的藉口!你，意識到了嗎?答案，從來都不會不請自來。生活，也沒有那麼多的無可奈何。通過索求才得到的慰藉於自己而言是否已經變質爲一種憐憫?如果是，那麼對於已經存在的傷口根本就無濟於事，反而雪上加霜。那麼，你是願意在藉口裏苟且，還是在匍匐中前進?

或許，在曾經需要抉擇的路口，別人眼裏的我們可以有很多選擇，但是對於我們自己來說卻沒有。彷彿每個方向都阻隔着一股無形的牆，剛想用力衝過去，卻又被彈回來，再換個方向依舊如此。鬱悶，山也重了水也復了，怎麼還不見柳暗花明的那一村?或許，這根本就是老天的捉弄和命運的刻意挖苦。

人非聖賢，孰能無過。錯誤，很多時候都能作爲我們認知美好的一個助力，吃一塹長一智。將欲翕之，必固張之，要將一個人的錯減少，就必將其擴大，很多事情很多道理非經歷不能明白。錯過，也是一種成長，它從另一個側面助長了我們的認知與感悟。故人有云：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。面對其實並不可怕，可怕的是抑制自己想要逃避時找藉口、找理由、推卸責任的猶豫和膽怯。面對，纔是減少錯誤最有效的方法，不要讓錯誤羈絆了我們的信念。

有時候，迷茫作爲一種心情的宣泄，是可以平衡我們的內心的，無可厚非。迷茫，很多時候也如同彩虹前面的烏雲和暴雨、電影周圍的黑暗一樣，與美麗、精彩同在。總而言之，迷茫也是人的一種神態，一種喜怒哀樂的演繹與詮釋，不可或缺。但是，如果將迷茫上升至逃避的介質，那就成了一種藉口。藉口，最終欺騙的，還是自己。

迷茫，讓我們的生活像水一樣平乏無味卻又無處不在，久而久之，滲透出汩汩水流，匯而成海，並且只有自己才能將自己擺渡到彼岸。所以，擦亮你的眼睛，別讓迷茫蠱惑了自己。只有心中有岸，纔會有渡口，纔會有船隻，纔會有明天。

今天是星期六，我一大早就坐上公共汽車準備去姑媽家，不知不覺，車已經到了鐘樓，這時車上上來一位八十多歲的老奶奶，老奶奶，一步一步向我走近。

這時，前面的車突然一個急停，我們的車也跟着急剎車，這時那位老奶奶突然跌倒在地上，這時全車的人都驚呆了，那位老奶奶，在地上坐了一會慢慢的就爬起來了，有一位大哥哥問老奶奶說：“奶奶，您沒事吧？”說完，他俯下身子把老奶奶扶了起來。老奶奶有氣無力的說：“沒事”。但是大家都知道一個七旬老人突然摔倒了怎麼會沒事呢？

這個時侯，我的心裏涌現了一個想法：給那位老奶奶讓座。但是我心裏又一想如果我給了那位老奶奶讓座，我就會沒有座位了，我沒有座位瞭如果又像剛纔那樣急剎車，把我突然摔一跤，不知道會有多麼的疼呢！但是我心裏又一想如果老奶奶沒有座位又摔一跤怎麼辦，還不摔出毛病啊！這時天使和惡魔彷彿出現在我的眼前。惡魔說：“你不用給她讓座爲再說了，給她讓座位也不是你的義務，你就一直坐着吧！反正又摔不死她！”天使氣氛的說：“你怎麼可以這樣呢！應該善待老人呀！你應該給老奶奶讓座，難道你連敬老愛幼都不懂嗎？”這是時我心裏在鬥爭……最後我覺得天使說得對，我應該尊老愛幼。於是我二話不說把座位讓給了那位老奶奶！老奶奶笑着說：“謝謝你啊，小夥子！”我說：“不用客氣這是我應該做的！車上有一位叔叔向我伸出了大拇指說：“小夥子！好樣的！”旁邊的人對我投來讚許的目光。

雖然我幾乎站了一路，把腿都站酸了，但是我覺得，這是值得的！因爲我做了好事！

《老人與海》成功的塑造了一個經典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學獎。書中講的是古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖着小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終於把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

老漁夫就是敢於挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最後的勝利者，因爲儘管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶着大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚纔是勝利者。人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因爲有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因爲，他帶給我們的是人類最爲高貴的自信！

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。