精選小學寫人作文400字錦集六篇

精選小學寫人作文400字錦集六篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的小學寫人作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

當我們呱呱落地的時候，愛便在我們身邊出現了，在每一個角落，都會有愛的蹤影。愛，是一個多麼熟悉的字眼，在我的心中，有一份令我難忘的愛，那就是陌生人的愛。

幾年前，我一個人在家附近玩，在轉角處被一輛自行車撞倒在地上，手掌和膝蓋擦破了皮，除了我和那個把我撞倒在地的人，沒有一個人知道剛剛發生的一幕。我小聲的哭着，哭了一會後，一位阿姨發現了我，急忙把我扶到旁邊的臺階上坐好，安慰我說：“小妹妹，別哭別哭，告訴阿姨那裏疼。”我把擦破了皮的地方給阿姨看。阿姨心疼地皺起眉頭，從包裏拿出一個小白盒子，上面有一個紅十字架。她從裏面拿出棉籤和消毒藥水，小心翼翼地把消毒藥水擦在傷口上，我強忍着疼痛，終於擦好了，阿姨又拿出創口貼幫我貼在傷口上。貼好後，又問我那裏還疼，我輕輕拍了拍被自行車撞疼的手臂，阿姨認真的幫我揉着手臂，我看着這一幕，眼淚在眼眶裏打轉，我想：一個陌生的阿姨正在照顧一個沒有任何關係的小孩，就像親人一樣的照顧，她真是一個善良的人，因爲愛，把自己的時間花在了一個陌生小孩身上卻毫無怨言。後來，阿姨把我送回了家。沒有收下我們的答謝禮品，沒有留下姓名等一切聯繫方式，回去了，望着她的身影，我感動的眼淚奪眶而出。

阿姨的愛，我永遠都忘不了。曾經在我腦海裏，只有親人間的愛，而經歷了這件事情後，這位阿姨讓我深刻感悟到了陌生人之間的愛。願這位善良的阿姨，永遠開心快樂。

讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書裏的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪傑，也不是功蓋千秋的大偉人，這裏面的英雄具有一種內在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作鬥爭。

貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作鬥爭。他孤獨的活着，他惟一的親人辜負了他，他內心受到沉重的打擊，可他還堅強活下來。他沒有一個朋友，他就像與世隔絕……雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活着卻創作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾後創作的。他最後終於戰勝命運，戰勝疾病，戰勝痛苦，戰勝聽衆的平庸，戰勝困難和障礙，攀上生命的巔峯。貝多芬之所以能成功，是因爲他不肯屈服於命運，他改變了命運，他的精神震驚全世界。

米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養和藝術功底。他的`祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀於戰亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢。他一生依附教皇，爲教皇做事。教皇爲自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持，爲了自己的理想，他活到了70多歲。

托爾斯泰出生於富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他曾經獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過照福人類來體現自己生命的價值。他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。

作者告訴我們要勇敢的與命運作鬥爭，只要你不屈服於命運，總有一天你會改變命運。人生就是奮鬥，幸福就產生在奮鬥之中，命運是自己掌握的。

“呼——”蛋糕上的蠟燭在我的許願之後被吹滅了。我十六週歲了，我的生日願望簡簡單單，我只希望，我的人生可以由我自己做主。

從呱呱墜地那天到上幼稚園，從幼稚園到小學，從小學到初中，一直以來我都是個乖乖女。媽媽說孩子你還是多年點書，放棄畫畫吧，對我們家的經濟條件來講，學習比較實際。於是，我聽從了。可是，每每遇見那一張張畫，那一張張充滿着情感的畫卷，我總掩飾不了內心的衝動，對於畫畫，我蠢蠢欲動，擺脫不了。可我還是，還是放棄了，因爲我是乖孩子，要聽媽媽的話。

高中了，在實驗班，可是，媽媽說，實驗班還會分班，有一個理科實驗班（其實是競賽班），你去參加分班考試吧。

參加考試報名的最後幾天，我依然猶豫不絕，難道非要到競賽班嗎，要讀理科，我們實驗班也有啊。反而在競賽班，那種上課的進度，我不一定趕得上；那兒的競爭壓力，我不一定承受的了。至少，我認爲，現在的環境對我會有利一點。即使到競賽班有全校最好的師資配備，但是如果不適應，一樣是浪費，再說高中的拼搏，關鍵還是要靠自己。

於是，我決定了，我不報名了，我不考了。

兩天後，報名的時間已過，只得一五一十地把事情告訴家長了，所謂，坦白從寬，抗拒從嚴。聽到這樣的消息，他們有點驚訝，甚至是有點氣憤，一兩分鐘後，情況似乎有了變化，他們說，你自己做主吧，你自己認爲是對的就去做吧。

是啊，我已經長大了，有些事情，我可以自己做主了，畢竟我自己的路還是要我自己來走，我自己的人生當然由我自己做主啊！

“加油，加油！”耳邊的加油聲此起彼伏。終於盼來了兩場比賽；拔河比賽和接力賽。操場上熱鬧非凡，同學們興高采烈，精神抖擻，準備大顯身手。

我們六（2）班和六（1）班是對手，老師讓我們先站在繩子的兩邊，雙手握住繩子，腳碰腳。隨着哨子一聲響，比賽正式開始，只見我們班的同學們身子向後侵，腳彎成弓步，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅通紅。再看六（1）班也不甘示弱，他們的手像大鉗子一樣緊緊抓住繩子不放。兩隊勢均力敵，繩子的紅標誌時而左，時而右。此時的我使出九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向後退。爲我們加油的同學們賣力地喊着；“加油！加油！”“譁——”隨着結束的哨聲響起，我們班勝利了！同學們立刻歡呼起來。

雖然我們贏了，但還有一場更精彩的接力賽。休息一會兒後，我們又開始了接力賽。由於拔河比賽的勝利，我們是非常有信心贏得接力賽，但對方也不甘示弱。體育老師的哨子一響，同學們拼命地往前跑。剛開始是對方領先，後來又被強大的我們慢慢趕上了。到了我們班的最後一名VS他們班的最後一名同學，激動人心的時候到了，開始時對方落在後面一大截，在後來竟然趕上了，和我們班的同學一塊過線了。我們和對手打了個平局，真是個皆大歡喜的結局。

操場上久久迴盪着我們的笑聲。

調皮是男孩子的天性，可我的調皮無法形容，大家還送了我一個特好聽的雅號——調皮大王！

當然，我這個調皮大王也有露一手的時候。

一天，我在院子裏玩，看見牆角有一堆蜂窩煤，這引起了我的好奇心。於是，就跑過去用手指在上面捅來捅去，突然，一隻老鼠從孔裏竄出來，我眼疾手快，拿起煤就砸，“啪——啪——啪”三發全中。這時，王阿姨正好從樓上走下來，看見我兩手髒兮兮的，臉像塊黑炭，皺着眉頭說：“挑煤工來了。”我不好意思的朝她笑了笑。當她看見牆角的死老鼠時，便明白了一切。笑着說：“挑煤工變成捉鼠專家了。”我聽後哈哈大笑，心裏面甜滋滋的。

漸漸地，我在院裏成了“知名人物”。

在學校裏，本人的知名度也不低呀，不信你看。

“吃藥了！”同學們在班長的命令下忍着苦喝着防疫湯藥。我卻從口袋裏掏出白糖。剛剛要往藥裏放，可一想，老師也要吃藥呀。我走到老師面前：“老師，我給您盛藥吧！”“好！”我趁機把手裏的白糖偷偷放了進去，接過藥碗，老師一飲而盡：“咦，這藥還挺甜的啊？”老師看看杯底，似乎明白了什麼：“原來是你這個調皮鬼乾的呀！”

課堂上，老師講課的聲音特別洪亮，這裏面也有我的一份功勞啊！

你們喜歡調皮的我嗎？

現在，人們爲了更好地生活而忙於自己的工作，人與人之間的關係變得尤爲珍貴。有些家庭的子女因爲工作忙，沒有時間照顧親人。但我的舅舅不一樣，他放棄了和兒子在廣州的舒適生活，留在肇慶照顧外公。

舅舅是個非常孝順的人，外公雖然不是他的親生父親，但他似乎從未考慮過這一點，把外公當作親生父親一樣地看待，凡事都親歷親爲，無微不至得照顧他。

外公由於腦中風，常年臥病在牀。到了冬天，背上的肉開始變爛，隱約還有一股怪味，皮也開始脫落，露出了爛肉，滲着血水。光是看着就覺得噁心了，但舅舅每天都用棉籤沾上藥水小心清洗爛肉，然後，撒上消炎止痛的藥粉。這多不容易啊！

每天，舅舅像照顧孩子一般，給外公換尿布，清理牀鋪、梳頭、洗口腔、穿衣換褲，餵飯菜。晚上，勞累了一天的舅舅不是自顧自地急於休息，而是給外公拉上窗簾，給他喂藥、擦嘴，然後，幫他蓋好被子，壓好被角，再給他朗讀一寫故事或說會兒悄悄話。見外公已經微微眯上眼了，他纔給外公放號蚊帳，靜靜地離開。

舅舅從未抱怨過辛苦，他對外公的愛也未間斷過。不管是在白天還是黑夜，只要聽到外公呻吟或叫喚一聲，馬上就過來察看了。有鄰居建議舅舅僱個保姆，他就不用這麼累了。但舅舅說，他做孩子時，外公年輕，照顧他。現在，外公老了，他年輕，就輪到他照顧外公了。

是啊，如今的社會，由於工作繁忙，人們都有些忽視親情了。我作爲晚輩，點滴看在心中，一定要向舅舅學習，學校他的孝順之心以及感恩之心。