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樂於助人的同學優秀作文

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樂於助人的同學優秀作文

 樂於助人的同學優秀作文

在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編爲大家收集的樂於助人的同學優秀作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

樂於助人的同學優秀作文1

鄭閔文,她學習成績優異,語文成績一直在班裏名列前茅。她,也是一位住校生,所以,在我們走讀生不在時,她總是幫助老師,做一些力所能及的事。就因爲她有了這份愛心,所以,常常幫助同學,讓我們感到溫暖。

上週,我們在體育課上主要考的是乒乓球對牆打,許多女生都因自己第一次考到優秀了,就去打比賽。可鄭閔文並不是這樣,她不但自己牆打的成績優異,而且還幫助周圍的的同學。

因爲在體育館的牆壁上很難打,所以鄒老師就讓給我們去器材室打。我走進器材室時,之間鄭閔文站在丁弈如邊上,一邊嘴巴里說着丁弈如乒乓拍應調整的幅度,一邊隨着丁弈如走動。

之後,我站在了他們的邊上,之見鄭閔文有時候做示範給丁弈如看。她的有一個動作令我印象極深,她站到了丁弈如的後面,右手握住了丁弈如拿球拍的那隻手,手把手地教丁弈如。她的動作令我和周圍的同學感動。有的說:“閔文啊!你真像個大人,也像個老師在教學生!”

鄭閔文就是這樣一位刻苦鑽研、勤奮學習、樂於助人的好學生。

樂於助人的同學優秀作文2

我最好的同學,姓張名宇妍。她長着烏黑的長髮,圓溜溜的'大眼睛,紅通通的小嘴巴,可愛極了。

她熱情、活潑、自信、開朗,最大的特點就是樂於助人了。

有一次考試,我打開筆盒,呀,鉛筆都粗了,怎麼辦?粗的筆寫出來的字又模糊又難看,這樣的試卷交上去一定會挨批的。可是尖尖的筆早上就用完了,都怪我課間沒有及時削筆,我真是後悔不已。我擡頭瞄了眼老師,老師正在認真地批改作業。我再環顧四周,同學們都在安安靜靜地做試卷,教室裏鴉雀無聲。我急得像熱鍋上的螞蟻,突然,一支尖尖的筆出現在我的眼前,這正是我需要的。我沿着筆一直向上看,是她,張宇妍,她正用急切的眼神看着我,好像說:“快拿呀!快拿呀!我知道你沒有尖筆了。”我很想拿,可是卻不敢,生怕被老師發現。我再次偷偷看了她一眼,她好像用眼神在鼓勵我:“不要緊的,老師不會批評的。”我終於鼓起了勇氣,伸出手把筆拿了過來。我拿着張宇妍千辛萬苦遞過來的筆,心裏暖暖的。她就像沙漠裏的一滴水,黑夜裏的一盞燈,大雪中的一塊炭,在我最困難的時候幫助了我。我感激地對她點了點頭,開始認真地做試卷。

樂於助人獻愛心,雪中送炭見真情,張宇妍就是這樣助人爲樂,我要向她學習。

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