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小學寫人作文400字參考精選

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【推薦】小學寫人作文400字三篇

 小學寫人作文400字

在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編爲大家收集的小學寫人作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學寫人作文400字 篇1

我敬佩王老師那種兢兢業業鑽研業務的精神。

他那高大結實的身體、爽宜的性格是一個軍人所必需的一種本色。使我心悅誠服。

史老師並未轉過身子,便伸出右手,仍舊面向我們……幾乎是在瞬息間,那隻舉着一支紅色粉筆的手,便在烏黑髮亮的黑板上,畫出了中國地圖——只昂然的大“雄雞”!

這“背手”作畫的一招,使我們全體同學立刻驚得目瞪口呆。幾乎不用覈對,我們都確信;那每一處細小的凹凹彎彎,都和印出來的地圖一樣,是準確無誤的!

我不禁敬佩起這些堅強的鳥兒來,從北極邊緣的西伯利亞,到接近南極的澳大利亞,如此漫長地幾乎跨過了大半個地球,迢迢征程,就憑着它們那一對鄧小小的翅膀。竟能搏擊着藍天白雲,風霜雪雨,千里雲天萬里月,一直頑強地向南飛去。飛過茫茫的西伯利亞,飛過遼闊的關東大地,飛過煙波浩渺的渤海灣,飛過膠東半島和江淮平原,飛過江南沃野,飛過南洋羣島……飛啊,飛啊,一直不停地飛……這是多麼驚人的毅力和勇氣啊!我久久思索着,是什麼東西,給了這些候鳥們如此堅強的毅力和勇氣?

我從心靈深處,由衷地喜愛、欽慕柴葛藤·它不像華貴的牡丹那樣引人注目,不像參天古樟那樣爲人讚賞,它是那樣平凡、樸實、敦厚;它不挑剔生活的土壤,不畏艱苦的環境;它全然不顧世態炎涼、滄桑更迭,不畏風刀霜劍、雪堆雨澇,它自強不息地執著向上、在曲折艱深的生活道路上,它從不因前人沒有走過那條路而畏縮不前。它總是那麼堅韌、剛毅、執著、倔強,深沉地走自己選擇的路,哪怕前面荊棘叢生,依然不停地探索、不懈地追求。它充滿了生存的慾望、勝利的信念。它攀登的是一條艱辛的路,一條探索幸福與真理的路,然而,也是一條成功的路。

小學寫人作文400字 篇2

我上五年級了。經歷過了好多的老師。有待人溫柔的王麗老師;有爲人一絲不苟的嶽彩霞老師;有創意百出的劉洋老師;還有幽默風趣的英語馬老師……經歷了無數的老師,自然受了無數而又百變的師恩。各位老師的教誨之恩就如春雨點點,讓我茁壯成長

20xx年秋天,五年級上學期,我們班迎來了新的班主任——宋麗麗老師。

宋麗麗老師剛剛到來,在班級裏沒有什麼威信。上課了,同學們還在位子上玩兒着、說着、笑着,宋老師卻沒有生氣,而只是靜靜地在黑板上寫着名字。這是,數學李老師向我們班走了過來,班級裏的同學們立刻安靜了下來。宋老師做完了自我介紹就開始上課了。課堂上的宋老師總是笑眯眯的,直到那時,我才認真的打量起宋老師來。

宋老師一直披着頭髮,她並不是那麼高,披着的`頭髮襯着她那雙水靈靈的大眼睛顯得更清秀了。從我認識宋老師以來,每一次見到她,她總是對我們笑眯眯的。

還記得有一次大課間,因爲有領導要來觀摩,所以前天下午我們一直在訓練站姿。在太陽下我們站了好長好長時間,正在我快堅持不下去的時候,宋老師走了過來,輕輕地拍了一下我的肩膀,笑着對我說:“表現的不錯,繼續堅持,加油!”。只是那一個微笑,只是那一句話,就還想一隻無形的手,讓我堅持了下去。

十年樹木,百年樹人!老師的教誨之恩,我終身難忘!

小學寫人作文400字 篇3

說起我身邊的小能人,還真不少:有繪畫高手幸嘉怡,寫作達人樑又爽,跑步健將黃彤。但讓我最敬佩的人是——馮靖渝。

她瘦瘦小小,有着一雙炯炯有神的小眼睛和一張櫻桃小嘴,紮起馬尾巴,走起路來馬尾巴像蕩起鞦韆一樣晃來晃去,好看極了。

馮靖渝可是我們班着名的“小書法家”呢!那是一堂美術課,美術老師讓我們用牛皮紙寫毛筆字——“龍”字。我們都絞盡腦汁地想怎麼下筆才能把“龍”字寫好!這時,只見馮靖渝瀟灑拿起那隻又細又長的毛筆在薄薄的牛皮紙上寫。她毛筆一揮,不過多久,一個栩栩如生、蒼勁有力的“龍”字就在馮靖渝的毛筆裏誕生了!我們十分羨慕地對她說:“呀!馮靖渝,你的毛筆字寫得真好!我們真羨慕你!”馮靖渝聽了,謙虛地對我們說:“也沒那麼好,還有些地方還可以改正。”我們聽了,都對她讚歎不已。

馮靖渝不但書法寫得好,還會彈一手好琴。

今天早上,我和馮靖渝一起去合唱隊。老師見我們合唱隊唱得好,就讓我們休息五分鐘。我讓馮靖渝去彈鋼琴,可她不依。最終,我費了九牛二虎之力才讓她走向鋼琴,只見她坐在凳子上,雙腳放在踏板上,雙手嫺熟地放在琴鍵上,深呼吸了一口氣,便用靈巧的手指彈着《大海啊,故鄉》這首歌。一個個音符就像一個個淘氣可愛的孩子,在舞蹈室裏跳來跳去。我們都陶醉在音樂的海洋裏。彈奏完畢,舞蹈室裏響起了一陣雷鳴般的掌聲,就連老師也豎起大拇指!

她不但書法寫得好,而且鋼琴也彈得好!她就是我身邊的小能人——馮靖渝。

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