馬虎的爸爸六年級作文

馬虎的爸爸六年級作文

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的馬虎的爸爸六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的爸爸很馬虎。他高高的身材，很小的眼睛，戴着一副眼鏡，顯得頗有學問。他喜歡穿黑色的衣服，大概是俠客片看多了吧。上星期二上午，媽媽因爲打掃衛生，累得像“爛泥”似的躺在牀上，所以今天的晚飯由爸爸來做。爸爸看到廚房地上的袋子裏有條新鮮鯿魚，立馬拎出魚來興奮地對我說：“曉宇，今晚吃紅燒魚，怎麼樣？”我明明知道爸爸燒魚的技術很“爛”，但還是想嘗一嘗，畢竟好久都沒吃到爸爸燒的魚了。於是說：“行啊！看你的`手藝啦！”緊接着爸爸“大顯身手”。他開始殺魚了，爸爸殺魚很亂。先砍魚頭、又砍魚尾，再搞內臟，魚血四濺，弄得廚房牆上全是血跡，最後才刮魚鱗。洗淨後，一下切蔥姜，一下倒料酒，一下又胡亂的在魚身上抹了些醬油，忙的不亦樂乎。

燒滾油鍋，把魚倒進鍋裏亂撥幾下，還快活地哼着“茉莉花”小曲兒。他看魚快燒“紅”時，放了“很多”鹽、糖、胡椒粉，他似乎覺得有什麼怪味？又倒了小半瓶料酒，搞得廚房裏煙霧瀰漫，像是“催淚彈”在放“毒氣”。又燒了幾分鐘後，爸爸胡亂地把魚盛進盤子裏。終於燒好了，我迫不及待地嚐了一口，連忙閃了閃舌頭，酸甜苦辣鹹都涌進了我的嘴裏，嘴裏還卡着幾片魚鱗什麼的。我本來想說好難吃的，又怕傷了爸爸的自尊心，於是把話吞進肚子裏了。憋了半天，問了他一句話：“爸爸，這魚能吃嗎？你來嚐嚐啊。”爸爸燒魚馬虎，煮粥也馬虎。星期六早上，我準備吃早飯上大廠輔導班，見電飯堡裏只有一把生米和一些水，連忙問爸爸“這是怎麼回事？”爸爸拍了拍腦袋，抱歉地笑了笑：“煮粥時忘了按電飯煲開始鍵了，下不爲例，下不爲例。”“我暈！”這天早餐延遲了半個小時。這就是我的爸爸，就是馬虎。唉！