小學寫人作文400字素材滿分
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的小學寫人作文400字9篇，歡迎大家分享。
小學寫人作文400字 篇1清潔工人爲了城市的潔淨不論嚴寒酷暑，都堅持不懈地勞動；白衣天使爲了人們的健康，不論白天黑夜都不辭勞苦的工作；科學家爲了獲得研究成果，不論遇到多少危險和艱辛，都不屑一顧……他們都使人敬佩，但我最敬佩的人，卻是我的爺爺。
爺爺今年六十多歲了，高高的個子，魁梧的身材，加上一身筆挺的西裝，依然很帥。爺爺的脾氣古怪，平時待人親切，可一發起火就像一頭憤怒的雄獅，嚇得我不敢靠近。古怪的人總愛做古怪的事，爺爺的勤儉和能幹在我家無人能比。
爺爺是我們家最“摳”的人。爺爺從不添新衣服，每次媽媽和姑姑給他買衣服時，他總會說：“我已經有衣服了，還是我那衣服舒服，你們可別給我買了。”每次傍晚我們開燈時，他總會說：“這天還很亮呢！就開燈，太浪費電了。”說着，不由分說就把燈關了。我們用水開的很大時，他會說：“水不用開這麼大，嘖嘖，真浪費。”這是，我們總會撇着嘴說：“能多花幾個錢？又不是付不起！”如果這話不小心讓爺爺聽見了，準會招來一頓臭罵。
爺爺一年四季都是我們家起的最早的人。每天早晨爺爺都是五點鐘起牀。然後下樓從井裏抽兩桶水提到樓上給魚缸換換水。他還很愛種菜，我放學回家的時候經常看到爺爺在菜園澆水，因此，這些小嫩芽越長越大，在爺爺的精心栽培下，他們長得鮮嫩水靈。小菜園遠遠望去就像一塊碧綠的翡翠，惹人喜愛。
爺爺還很疼愛我和妹妹。我和妹妹如果有什麼錯誤，他就會寬容我們；我們一生病，爺爺總會很關心我們；每當爸爸媽媽責怪我和妹妹時，爺爺總是極力得護着。
爺爺性格耿直，助人爲樂，扶困濟貧。和他相處過的人都說爺爺是個好人。以後，我一定要以爺爺爲榜樣，成爲一個社會需要的好人。
小學寫人作文400字 篇2然而，剛從象牙塔中走出來的我，一面對單位裏的人和事，便顯得手足無措，無所適從。這是一個完全不是我想象的環境：真誠不一定被接納，熱情未必得到迴應，有能力並非就受到重用……，我迷惑、彷徨、痛苦。如果能力不能得到發揮，理想不能靠努力來實現，那麼人活着到底爲了什麼？人生的幸福又在哪裏？幾年前橫在心裏的疑問再一次浮上來，久久揮之不去。爲了排除心裏的落寞和失意，我把精力轉學習上來，邊學習邊工作，日子也就這樣一天一天的過，然而，內心的無聊和空虛卻像野草般瘋狂生長，無法排遣。
生活中也是這樣，每天幾點一線，就像那些方塊，翻轉、落下、見縫插針、優勢組合……辛辛苦苦地碼了一大堆。生活是那樣平淡，那些讓我們驚喜的事情太少。
有錢人的生活似乎成了平民百姓夢寐以求的東西，不僅酸了吧唧地出了一大批“假如我有了錢就如何如何”的網民，而且還培養了一大批企望天上掉餡餅的“彩民”，更有不計其數做着發財美夢的人們……也不知是怎麼了，現在的人啊，似乎都有一種強烈的羨富心態，不管對方的錢是怎麼來的，只要有錢便能得到豔羨的目光以及嫉妒的哈拉子。而評價人的尺度呢？似乎無人關心。這個世界亂就亂在失去了衡量人的尺度。
小學寫人作文400字 篇3一句親切的問候，一次熱心的幫助都會給人們的心中增添一絲溫暖的感覺。我的心靈中曾有過這樣溫暖的感受。
那是一個五月的中午，我還是照常去學琴。但當我氣喘吁吁地爬上五樓摁完三次門鈴時，才發覺老師不在家。“真倒黴！”我又飛快地下了樓，但卻發現媽媽的車早已消失得無影無蹤了。我着急死了，在門口像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉。
這時，一位穿黑色西裝的叔叔向大門走來，見我着急的樣子便忙問：“怎麼了？”我見他不像是壞人，便把事情的來龍去脈告訴了他。
藉着我與他談話的機會，我仔細地看了看這位陌生的叔叔。他個子高高的，眼睛還蠻大的，只是戴上眼鏡顯得有點小了。
叔叔聽了我的敘述後二話沒說，開始不停的詢問旁邊的人看見沒看見一輛灰色的奧迪？叔叔的眼神四處尋找着希望。看着叔叔那樣着急的樣子，我真是不忍心再看下去，大步邁上去說：“對不起，我媽媽已經走了。”“什麼！”叔叔的眼睛瞪得老大。“這孩子，怎麼不早說！“我在叔叔面前有些膽怯，叔叔高大的'身軀似乎要把我吃掉似的。”那我借你手機吧！“叔叔剛要掏出手機又問了一句：“你媽帶沒帶手機？”“帶了。”叔叔又重新拿出手機遞給我“撥吧！”“
我飛快地撥了我媽媽的手機號，告訴了媽媽後掛斷了手機。“謝謝叔叔！”這時我發現叔叔的臉上露出了一絲溫和的微笑，他摸了摸我的頭說：“孩子，等一下吧！”說完後就匆匆地走了。
叔叔的背影是那樣的高大而溫暖。我十分敬佩這位叔叔樂於助人的品質，尤其是在與我素不相識的情況下。雖然這件事已經過去了很久，但是叔叔慈祥的面孔、善良的聲音、高大的背影都在我的腦海裏留下了深刻的印象。
小學寫人作文400字 篇4“遵守社會公德”是一個人最起碼。最基本的品質。可有些人卻違反了、忘記了這個品質。不過，一個陌生人的行爲卻深深地印在了我的腦海裏!
在上個星期四的中午，媽媽開車接我回家。因爲是下班高峯期，還飄着毛毛雪，人們都想快些回家，所以有些堵車。可那些騎自行車、電動車、摩托車的人還是不相互讓一讓：闖紅燈的闖紅燈，亂走道的亂走道，而且見縫插針，非常危險。媽媽儘管放響，也沒人打理。就在這時，一個令人難忘的一幕落入了我的視線裏：一個身上既沒有雨衣，手中又沒有雨傘的中年婦女騎着一輛電動車與我們交叉行走。可她並沒有因爲擠而擠，而是在那個地方等着，等着，等到人散了、車散了才慢慢離開。
看到這裏，我感到一個陌生人變得反而不陌生了。我不禁爲她的一種“顧大局、識大體”的精神感動了，我真是發自內心的敬佩她呀!我心想：她能做到“遵守社會公德”這種品質，爲什麼那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?她能做到“寧讓三分鐘、不搶一秒鐘”，爲什麼那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?……要是所有人都向她那樣做到“車讓車、人讓人、車讓人、人讓車”這種“遵守社會公德”這種行爲，那社會上因爲交通事故而死亡的人數不就會越來越少嗎?那社會上的車禍現象不就會越來越少嗎?……
想到這裏，我不由自主的在心裏發出了一聲呼喚：請“遵守社會公德”吧，讓我們的藍天更加藍，讓我們的綠草更加綠，讓我們的明天更加美好、幸福、和諧!
小學寫人作文400字 篇5要說誰是我身邊最親近的人，如果你猜的是我的媽媽，那你就錯了。與我最親近是我的爸爸。我的生活?學習都離不開他。
一張圓圓的臉，一頭烏黑的短髮，一對招風耳，一雙炯炯有神的眼睛裏帶着慈愛，額頭上着幾條隱隱約約可以看見的皺紋。
記得上次有一回數學考試，因爲粗心，只考了85分。這對每次都能考95分以上的我來說，無疑是個非常差的分數了。放學了，我忐忑不安地跟着奶奶回了家。一回家，我便號啕大哭起來，腦海裏不斷地浮現出爸爸媽媽的大聲訓斥，還會免不了一頓“竹筍炒肉片”。想到這裏，我根本沒心思做回家作業了。在鬱悶中，他們回來了，爸爸在檢查我的回家作業時，向我要考卷查看。我哆哆嗦嗦地把考卷拿了出來，爸爸一見我這副模樣，不看考卷就知道我考砸了，便問道：“子涵，是不是數學沒考好啊?幾分?給我看下!”我顫巍巍地把考卷遞給了爸爸。他仔仔細細地看了一遍，語重心長地對我說：“這次考試有很多題不是你不會做，而是你太粗心了。下次努力，考個好分數!”“嗯。”我點點頭。爸爸的理解和寬容，讓我與爸爸的關係又拉近了一步。
爸爸有時也會跟我開開小玩笑，讓我放鬆了許多。如果他們回來得早，就會陪我跳跳長繩，做些親子游戲、玩會兒小遊戲。有時，我還會當回“小老師”，教爸爸玩遊戲。
別以爲我的爸爸對我非常鬆懈，他也有嚴格的一面哦。
爸爸經常教導我，自己能做的事情自己做，洗碗，洗洗自己的襪子等。
雖說世上只有媽媽好，可我還得加上一句，世上不僅只有媽媽好，世上的爸爸們也一樣很好!我愛我的爸爸!
小學寫人作文400字 篇6有人說，天下熟悉的人莫過於自己的父母了，可我覺得我的姐姐纔是我最輕熟悉的人。
姐姐，剛畢業，是個既善良又勤勞的人。聽家人講，我是由姐姐一手帶大的。小時候，是她在關心我，呵護我，讓我在她的保護下鍵康成長。那是，我因一件小事而哇哇大哭時，是她在我旁邊逗我，愛我；因肚子餓了而亂搗蛋時，是她在爲我整理搗蛋後的“傑作”和爲我送來美味可口的佳餚；因貪玩而弄髒了乾淨的衣服時，是他不厭其煩地爲我清洗衣服，晾曬衣服……她，一個是我爲掌上明珠的姐姐，一個人無微不至的關愛、照顧我的姐姐，一個把我放在第一位的姐姐……
記得那天的午後，小雨淅淅瀝瀝地下着，時鐘也在“滴答滴答”地轉個不停。呀，到了快上學的時間了，我連忙撥起父母的電話。但是，一句令我失望的話語在我耳邊響起：爸爸在外出差，媽媽在上班，實在抽不出身，要我自己想辦法。這時，一個詞浮現在我的腦海中：姐姐。於是，我以迅雷不及掩耳之勢的速度撥起了姐姐的電話，“嘀……”，電話撥通了，姐姐的聲音響起了，接着，我就向姐姐說清了來龍去脈。聽完，身在別處的姐姐迅速的往家裏趕，來接我去上學。
過了一會兒，姐姐出現在了我的面前，然後就帶着我走了。一路上，細雨繼續在下着，雨水滴在了我的衣服上和臉上，可是，我一點兒也不冷，因爲姐姐對我關愛的陽光照耀在我的身上，使我感覺暖暖的，此刻，路邊的小草微笑起來了，連冷冷的雨水也變得暖和起來了……二十分鐘後，我在姐姐的護送”下，成功抵達了學校。
姐姐，我最親、熟悉的姐姐，你辛苦了，謝謝你對我無微不至的關懷……
小學寫人作文400字 篇7正如畢達哥拉斯所說：“數學統治着宇宙。”其實，那道道數學題中正蘊含着種種人生哲理。
同一平面內的平行線，好像兩個世界，間隔了一道無限的溝壑，又恍如魔方的兩面，魔法般永不相接。那會是光明與陰影還是善良與邪惡？總之構成了兩個絕對對立的存在。不知爲何，倘若又斜生出一條細長的線，便構成了三線八角：對頂角、同位角、內錯角等等。兩兩相對，承接了某種奇妙的關係。讓我不禁聯想到我與我的學習夥伴——分明是競爭對手，卻擁有超越—切的友誼……
每個人在世界的範圍內都近似於—個小小的點，但幾個細微的點就可以擴充爲—個幾何體，增大數倍的體積與能量。無論你身處何方，都要手握—條條線，將自己與他人連成—個整體，立足於這個世界之中。“個人如果單靠自己，如果置身於集體之外，如果置身於團結民衆的思想範圍之外，就會—無所用。”高爾基這樣告訴我們。我相信，小小的點掌握了幾何體的位置關係，就可以擁有它的力量。世界是—個大的整體，就看你向哪裏進發。
茫茫世界，人的一生好比一個座標系。無論是點、面、線、體，都在其中。每個點總有自己的有序對數，它代表了你的唯一。人的目標是什麼？就是尋找專屬於自己的有序對數，去開拓自己的精彩！
數學的人生，人生的數學，我盡情體驗其中的奧祕與美麗！
小學寫人作文400字 篇8紅紅的太陽升起來了，新的一天就開始了；當夕陽灑下最後一絲光輝是，這一天就離終點不遠了。
在紅日與夕陽的時間段中，你都做了些什麼呢？讓我講講我的今天吧。
“班裏演講比賽有我的名字，”我一回家就嚷嚷道。“真的嗎？太好了！”媽媽也在一旁歡呼。媽媽問演講的題目是什麼？我得意洋洋的說是“關於幸福是什麼？”的演講，下星期四輪到我。說着說着我就開始從書上找“關於幸福是什麼”的材料，書上沒有，我又從電腦上找，一中午的時間我白白的浪費掉了，因爲我什麼也沒有查到。
因爲今天是星期五，下午放學後我不用做家庭作業，便在電腦上玩遊戲。把時間用在了玩上，時鐘一分一秒的過去了，我把講演稿的事早忘到九霄雲外去了。我在玩的同時媽媽一直在看手機，時不時的觸一下屏幕。當時我並不知道媽媽在幹什麼？過了一會，媽媽說：“兒子，你聽聽這篇稿子怎麼樣？敬愛的老師，親愛同學們，大家好……”哦，原來媽媽在手機上幫我查資料。媽媽浪費了自己的時間，卻幫助了我。而我卻把時間用在了玩上。我玩電腦到夜間22點，媽媽查資料也到夜間22點。同樣是一個時間段，我做了什麼？
我回到房間一邊欣賞着樓下的霓虹燈，一邊反思。此刻，一絲皎潔的月光照進了我的心田。我拿出最心愛的日記本，一筆一畫的寫到：昨天已經成爲過去的現實，明天還是個未知數，能把握的只有今天。勤勞者，時間會給他留下串串果實；懶惰者，時間只能留給他一頭白髮，兩手空空。
做時間的主人吧，不要讓一秒鐘的時間從你手中白白溜過。
小學寫人作文400字 篇9有許多老師都教導過我，但在我腦海中印象最深的是，在二三年級是教我數學的老師。
數學老師姓曾，她對學生經常是笑臉相迎，微笑常掛在臉上。如果是學生翻了錯誤，她也是好好地教育，但如果你上課不認真聽講，她就會拉下臉訓話，是一個既慈祥又嚴肅的老師。
曾老師教學很有方法，她使我們班的數學成績闖進了學校的前三名。在一堂課上，曾老師先講了一個有趣的故事讓我們高興高興，然後纔開始講課。但課上了一半，同學們的熱情已經熄滅了，有的同學聊天、發呆，甚至有玩遊戲的，注意力都在玩上了。我心想：少一節課也沒什麼大不了的，下節課認真點就可以了。這時，曾老師靈機一動，給大家講了個短笑話，同學們又來了精神，曾老師馬上轉到教學上，大家都專心聽課啦。
一天，曾老師生病了，怕我們落下功課，就堅持上課。同學們腰板挺得筆直，課堂上鴉雀無聲，大家都很感動，老師都帶病上課了，絕不能再吵鬧啦！看着大家的表現，曾老師很喜歡，精神也好了許多。過了一段時間，有幾個同學想聊天，一看曾老師的樣子，欲言又止，大家剋制自己。
但有一個同學忍不住，大聲說話。其他同學的目光都憤怒地射向了他，大家心裏都暗暗責怪他不知好歹。曾老師卻非常大度地笑了笑，請他安靜一下，等下了課可以去操場上大喊。那個同學自己不好意思了。大家都安靜聽課，老師快快樂樂給我們上了一堂好課。課後，老師拍拍一個以前上課經常講話的同學說：“看來，我生病了，比才不講話呀”那同學也幽默地回答：“你生病了更厲害，我一講話會被全班人罵的。”
曾老師爲我的數學打下了良好的基礎，教會我們怎樣尊重別人。我衷心地感謝這位高尚的好老師。
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