描寫人物精神的作文

描寫人物精神的作文範文3篇

大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是具有教育意義的寫人作文，寫人作文是通過記敘人物的具體活動，來反映人物的某個方面的特點的文章。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編整理的描寫人物精神的作文範文，歡迎大家分享。

　　描寫人物精神的作文範文1

前幾天，我的精神離開了我，每天都打瞌睡，心不在焉地上課，今天，我的精神終於回來了。

上午，我去上奧數課，平時上課我都一直打瞌睡，有點兒不想聽老師上課的感覺。可是今天，我上課沒有開小差，一直積極發言，回答了好幾個問題，在遇到難題時問老師，老師還表揚我今天積極好學，是積極分子。聽了老師的話，我開心極了。

中午，我在家裏寫作業，平時總是想睡覺，有幾次還真的睡在書桌上了，而且還睡得特別香，叫都叫不醒。可是今天我並沒有想睡，反而還寫作業寫得特別認真，寫了好久都沒有喊累。過了好久，爸爸進來叫我休息了，可是我還在寫。爸爸轉過身跟媽媽說：“今天是怎麼了，開竅了嗎？”

我的精神終於回來了，沒有精神我可就不行了。我想可能是因爲我五一假期睡得比較好吧，把該補的覺都補上了。

　　描寫人物精神的作文範文2

製造精神”“工匠精神”這些鮮活的字眼，頻繁出此刻我們的報紙和微信上。這究竟是一種什麼樣的精神這種精神又有何種強大的力量帶着這一串串的疑問我如飢似渴的翻開了《工匠精神—向價值型員工進化》一書。

作者付守永先生所闡述的“工匠精神”，它是“一種精益求精的態度把熱愛工作的精神代代相傳”。本書從工匠之魂，工匠之道，工匠之術等方面，告訴我們“不僅僅僅是把工作當作賺錢的工具，而是樹立一種對工作執着、對所做事情和生產的產品精益求精、精雕細琢的精神”，告訴我們“打工的狀態並不可怕，打工的心態很可怕”。讀到這，我陷入了一陣沉思。

臘月28，回到老家，飄過大伯堂屋前，我熱情的喊着大伯，走進他的屋子，大伯在做木凳子，我不懈的說“大伯，您直接去市場上買幾個塑料的小凳子，不就得了，幹嘛還費這事，都過年了”。他笑了笑“孩子，我幹了半輩子的木匠了，家裏的桌椅板凳都是自己做的，都用半輩子了，多耐用，多結實”說完只見他拿着魯班刨一遍又一遍刨着初成型的板凳面，凳腳;拿着剛尺和碳筆在凳面上比劃着凳腳的開眼位置。

“孩子，就說這魯班刨，左右用力要均勻，速度要快，還要一推到頭，否則刨出來的面就不平。”在我看來，真的沒有必要費這麼大工夫去做幾個凳子。而對於做了半輩子木匠的伯伯來說，從他臉上流露出來的是他對手裏木工活的熱愛，還有對自己產品質量的胸有成竹的滿足。他笑起來眼角隆起的皺紋告訴我，他內心是踏實的，是執着的，他是在用心打造手中的工藝品—“木凳”。

這一情景就像一束陽光，它照進了我的內心。記得，13年3——4月在底盤廠工作時，面臨着人員的超多變動，複雜的底盤和輕卡的混線生產，導致我班組裏的骨幹們連續近1個月加班至11點過後。那時感覺，每一天都有幹不完的活，那段時間每一天回家都是筋疲力盡，但是思想上一向很執着的相信：明天會更好，明天要好好幹。14年3月，我應聘進入了營銷公司，剛開始不適應這種寬鬆和自主，感覺再也沒領導爲了拉動生產節拍而逼你開線催你生產，雖時常加班再也不用熬到晚上11點了……這一切，就像來到了天堂。

慢慢的，被關在內心深處的的魔鬼“另一個自己”出現了。在空閒的時候我會去想“自己的工資和職位也沒什麼大展進，年復一年的這樣幹着，究竟爲什麼啊同學介紹的某某公司那崗位，月薪多吸引人”在工作中，會去想“怎樣選取捷徑去更快的成長啊怎樣做事會又快又省，儘快完成領導交代的任務啊這事做了，領導會滿意嗎”整個人總是無意中想到了九霄雲外，又無意中被現實拉回了生活。前段時間部長讓我給總經理送個報告，我送完迅速回來答覆部長“領導出差了，報告放他祕書那。”真想欣喜自己辦事真利索，可隨後部長又問“你問過領導什麼時候回來啊報告大概什麼時候簽好你打算什麼時候取”就是送文件這麼一件小事，都有許多值得關注的細節，我不禁臉紅的發燙。

這是我內心的真實想法，但我相信有那麼多年輕人在的路上有過和我一樣的幻想和惆悵。因爲我們內心是功利的，是浮躁的，我們喜歡去做一些投入一點就能立刻看到回報的事情。或者領着公司一年發的數萬元薪水不愁吃不愁穿的混着，對照書中描述的打工心態，這種心態太可怕了。

都說一百個讀者就有一百個哈姆雷特，在閱讀完本書後，我對書中提及到的“打工的狀態並不可怕，打工的心態很可怕”這一觀念如飲醍醐。所以，我呼籲：

1、年輕的小夥伴們，請戒除內心的功利心，浮躁心，腳踏實地的'去做一件事;不要再大費力氣去尋找什麼成長捷徑了，立足崗位，把自己當下的做好了捷徑可能就來了;

2、請那些像我這樣在混日子或打算混日子的小夥伴們，趕快清醒過來。不要覺得自己在給別人打工，如果你混十年就算公司損失百萬，那這點錢對公司來說又算什麼呢而這十年對我們來說，那就是生命!

年輕的朋友，我們對完美前景要敢大膽的去憧憬，我們也要按捺住內心的焦躁、憂鬱、惶恐;我們要用一種執着、精益求精的工匠態度用心的應對工作，將工作中的任務當做工藝品去雕琢，相信工作、生活會因此而變得更加充實和美麗。

　　描寫人物精神的作文範文3

他是我步入初中校園的第一個朋友，我們不到兩天就熟識了。他是名副其實的學霸，是運動細胞極強的體育健將，也是幽默大方的“語言大師”。這樣的人，怎能不讓我心生讚歎呢？

他既是一名學霸優秀生，也是一名不折不扣的“壞學生”。如果不看他的舉止行爲，第一次和他見面的話，光看外表，炯炯的目光呈放射性，放射出智慧的氣息。面相也是一張認真臉，好像時刻都深思熟慮着，愛插兜，總是邁着堅定穩健的步伐。上課時的他昂首挺胸，放射性的目光聚焦在黑板上，有時經一番斟琢思考後便高舉右手，一臂擎天，躍躍欲試，被點名後“拍案”而起，聲音高昂地回答着問題，頗有自信者的風采。這樣一個名副其實的學霸，真令我讚歎。所以，我把他定爲超越的目標。

這只是他的一個方面，作爲學霸的方面，但在他下課的方面，情況就迥乎不同，而是一反既往了，下課時的他上竄下跳，東奔西跑，情緒激動時甚至會“口吐芬芳”是讓老師頭大的“壞學生”經常因紀律原因被請進辦公室，在這方面，我倆是難兄難弟。但是，如此頑皮的人，竟然每次考試成績都名列前茅，這樣一個聰明、頑皮學習又這麼好的人，怎能不讓人心生讚歎之情？

由於他的聰明機靈，在我們男生中的人緣也是相當不錯的。他也很喜歡運動，籃球打得很好，1000米下來根本不喊累，接着皮。這樣一個運動天才，真令我讚歎。

他是誰？他就是德、智、體、美、勞全面發展的好學生，我立志要超越的目標——姚昊天。