陽光下的作文

陽光下的作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的陽光下的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

黎明，悄悄掙脫了黑夜的枷鎖，向天空噴灑出無數光束，猶如黃金號角在天邊齊鳴。溫暖的陽光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦地漫瀉於天空。

城市甦醒了。高樓大廈前，柏油馬路上車水馬龍;早餐店門前排起長龍;男女老少或揉着惺忪的睡眼，或精神抖擻，都向各自的工廠、公司和學校涌去。

四棟教學樓，圍出一方藍天，高遠而明亮。師生互相打着招呼，大步流星地踏進各班寬敞、書聲琅琅的教室。

我啃着麪包，站在偌大的校門前，目光在人流中搜尋着你，那個總會撞上電線杆的女孩兒。

捧着一本書，背後甩着一條齊腰的長馬尾，提着一塵不染的文件袋。

"嘿，小心!"我故意大叫了一聲，你急忙擡起頭，看見臺階上得意洋洋的我，微笑着搖搖頭，徑直朝我走來。

"你呀，可嚇了我一大跳呢!"

"嘻嘻，誰叫你走路看書呀?小心又撞上電線杆了!"

“不是有你在嗎?好啦，快去上課吧!”

陽光透過教室的窗櫺，漫漫地瀉了一地。你輕輕掀開書，清脆的嗓音緩緩融進了鏗鏘有力的齊讀中。

午後，耀眼的陽光像一支支利箭，刺得人睜不開眼。

校園西南角，一顆老榕樹，根如蟠龍，皮若裂巖，像龍鍾老人捋着一篷篷茂密的長鬚，懶洋洋地打着盹。烈陽透過綠須，像銅錢一般，細細碎碎。

樹下，你不斷溫習着當天的課文和筆記，儘管你的成績是我遙不可及的目標。

“嘿，還在用功啊?不去午睡，小心近視加深哦!”路過的我一眼瞥見了你，不禁提醒道。

“放心吧!倒是你呀，這麼困，一定又熬夜了吧?真是的，要記得複習筆記……”你站起身來，責怪道。

“好啦好啦，知道了，別長篇大論了!”我打斷你，拉着你的胳膊奔向操場。

陽光下，大汗淋漓的你夾着書，追向歡蹦亂跳的我。

黃昏。西垂的巨幅天幕上，爛漫着初秋的餘暉。桃紅色薄雲下，陽光將世間萬物披上了一層金黃。

人們拖着疲倦的身子，陸陸續續地回到各自溫馨的小家。

“啊呼——真累啊!回家好好休息一下!”我打了一個大哈欠，把手搭在你的肩上。

“別隻顧着睡，要寫作業啊!”你提醒道。

“嗯!後天你生日，到時候請你吃大餐，我爸請客!”我不禁垂涎欲滴了。

“獻給我最愛的朋友!”我補充道。

“當然，你也是——我最愛的朋友!”

“哈哈哈……”你我相視一笑。

陽光下，時光匆匆，你我，是青春最美的風景。

清晨的陽光，灑滿校園，陽光下，一個少年的身影格外引人注目。

他的小腿骨折了，厚重的石膏既讓他的腿如負千斤重擔，更讓他的心裏懸着一塊大石頭，說不定同學們會用異樣的目光看向他，帶着忐忑，他，來到了學校。

到了校門口，往常輕易就能跨進的門檻突然變得那樣陌生，那個跨進的動作在雙柺的扶持下顯得那樣艱難。他閉上了雙眼，眼淚就要奪眶而出。然而男子漢怎能哭？本以爲同學們會用嘲弄或同情的目光看他，但他發現身邊似乎並沒什麼異常，甚至可以說，並沒有人看他。看似“漠視”的樣子卻是同學們發自內心的體諒。此刻，他內心莫名其妙地注入一股暖流。

就這樣，在雙柺的支撐下，他來到了樓梯前，然而又犯了難。上樓本身就困難，腿又不方便，他突然想放棄上樓的念頭，所有的委屈促使他想要回家。就在此時，身後突然有人拍了下他，他扭頭一看，是班裏的好夥伴。他剛要解釋什麼，好夥伴卻微笑着說：“我幫你上樓吧。”他毫不猶豫地揹他上樓。一個不過13歲的少年揹着另一個少年上將近20級的臺階，困難可想而知。雙柺慢慢放在地上，好夥伴把他背起來，一手抓着欄杆，顫顫巍巍地上了幾個臺階，就堅持不住了。可是好夥伴只是在那裏停了一會兒，繼續向上爬。他似乎意識到了什麼，“要不我自己走吧，你趕緊去上課，別遲到了。”好夥伴卻一點也不退縮，邁出灌了鉛的腿吃力地向上爬。突然間，他感到背上的男孩輕了些，疑惑地轉過頭去，仔細一看， 原來，又來了一個好夥伴，他一手拿着那對雙柺，一手幫忙託着骨折的他。而面前的人羣也自覺地讓出一條路來，三個少年的心，瞬間感受到了一種力量和溫暖。就這樣，三個男孩都來到了班門口，此時已經上課了，三個男孩低下了頭。班主任看了看滿頭大汗的兩個男生和依然只能扶着雙柺才站得穩的男孩。語重心長地說：“你們主動幫助同學，是好樣的！快進來吧。”三個人會心的笑了笑。

放學了，男孩的父親來接他，本想讓父親扶着自己走出學校。沒想到，幾個男生主動過來扶着他，在同學們的幫助下，男孩走出了校門，他的心情平靜了下來，因爲他知道，無論自己的身體如何，不變的是父母的疼愛、老師的關愛、同學的關心。

陽光下，幾個少年的背上寫滿堅強。他們的身影，被陽光鍍上一層金色。在靜謐的校園裏，顯得格外亮麗。

我是一個先天性下肢有障礙的女孩，我站在同齡人面前，比別人多了一份自卑，所以我的童年是在母親特殊的愛護下度過的。

小時候，媽媽經常這樣對我說：“我們家小七既聰明又漂亮，沒有什麼辦不到。總之，小七是最棒的！”就這樣，在母親悉心的照顧與鼓勵下，漸漸長大。

那是一個秋日的午後，母親攙着我來到田野中（七歲那年，當所有的同齡人都去上學的時候，我卻仍在學習如何自己走路）。然後，緩緩蹲下身來認真的對我說：“小七，聽媽媽說，今天你必須要學會如何靠自己去走路。因爲你得像其他小朋友那樣去上學，知道嗎？”我望着媽媽期望的眼神，重重的點了點頭。

母親先是扶我到了田野的一端，自己走到另一端。之後又讓我自己走過去。可是望着那端的母親，我的腳卻怎麼都不敢邁出去。霎那間，那不足5米的距離竟顯得異常遙遠。“小七，不要怕，把腳邁出來，媽媽在這兒等你！”聽着媽媽的呼喊，我嘗試着把腳邁出去，可剛擡起就重重地跌倒在地。母親急切的跑來將我扶起，卻又淡定的對我說：“來，再來一次。”這次心中的恐懼更是多了許多，可母親的眼神卻讓我不得不再次去嘗試。“一步……兩步……”母親嘴角揚起的弧度越來越大。“啪”！重重一下，又跌倒了！起來，跌倒，再起來，再跌倒……

不知多少次之後，豆大的眼淚順着臉頰流下，一滴滴滑得飛快。後來，我乾脆放棄，跌坐在田間大聲衝母親喊着“我不要走了，我不要上學了！”母親俯下身來，輕輕擦去我身上的泥，說：“小七，你要知道媽媽這樣做是爲了你好。媽媽不想讓別人用異樣的眼光來看待你，媽媽希望你可以像其他小朋友一樣去上學。”說完，母親用一種失望中夾雜企盼複雜的眼神看着我！似乎是想用盡全身的力量來使我重新站起來。母親流連的眼神終於喚起我的信心，我用力地點點頭。

就這樣，我又邁開了第一步，第二步……漸漸的離媽媽越來越近，越來越近。“還有二米，還有一米……”母親臉上漸漸泛起迷人的微笑，“三步……兩步……一步！”我高興的撲到母親的懷中，“太棒了，我們家小七太棒了！”此時的我分明在母親臉上看到了久違燦爛的笑容……

陽光，撒下片片光輝，回首在我留下的每一個腳印上。我看到了，一路走來時，我每一個踏實的腳印。

就這樣，在母親的呵護下，我漸漸長大。童年於我而言就像是那片田野中的腳印一樣——一步一步，是那麼真實，那麼艱辛，卻又洋溢着幸福。

大地還在沉睡時，太陽就已悄然從天邊露出半邊臉，紅彤彤的，睡意朦朧，同剛睡醒的我一般。

帶着濃厚的倦意，打開窗，幾朵柳絮乘着清風在晨曦中折射出點點金燦窗前的彼岸花，葉子已凋零得只剩少許，應是要開花了吧。我舒展着身子，懶腰在晨光中投射到地板上，成了一個黑色的身影，像舞蹈的姿態一般。

又是生機勃勃的一天。

黑色的耳線由經脖子一路向下延長，印在了腰下的褲包裏。《歡樂頌》經過耳膜流淌至神經，打開了我的四肢百骸。仰頭看，視線內的天空被綠茵遮蔽。陽光透過縫隙落了下來，如同綠色的天空點綴着藍色的繁星。

我想跳舞，在這樣一個陽光的早晨。

我想歌唱，在這樣一個安靜的街道。

可是，我不能。

面對風吹樹動的旋律，我不能歌唱；面對以舞求愛的鳥兒，我不能跳舞；我只能做一個觀衆，我也只願做一個觀衆，來觀看這場清晨的歌劇。

導演是大自然，演員是飛鳥，而樂隊，則是所有的花木河流。

大地在漸漸甦醒，這場歌劇也慢慢迎來了落幕，另一場畫展正式開啓。

上一場是以安靜作爲背景，這場則是用喧鬧填了底色。

我一步步慢慢走，耳機裏的《歡樂頌》還在繼續，於是，心也跟着歡快起來，就連入目的一切，也洋溢着歡樂。

早起的，還穿着睡衣就打開門的婦女是一幅畫。有些許濃烈的陽光灑在了他的頭髮上，臉上，脖子上。原本是純黑的髮色變成了金黃，皮膚上細小的絨毛也在初陽的照射下，隱約可見，讓人看着有一種溫暖之情油然而生。

買菜的母女也是一幅畫。母親在前面慢步走着，小小的女兒笑嘻嘻的提着籃子，用自己又短又粗的蘿蔔腿跟上母親，一切都在陽光下進行着。被柔和的晨光吻過的長街上，母女的身影被拉很長。胖胖的小手牽着瘦瘦的大手，各種幸福美好在空氣裏瀰漫開來。

在家門口滿嘴白沫刷牙的中年人，牽着小狗在街上悠閒散步的老年人，還有揹着書包掛着微笑的學生。

一幅幅畫從我眼前路過，以喧鬧爲底色。

鐘聲敲響，我跨進學校的大門，擡頭看看天空，臉上是被陽光佈滿的溫柔。

這以陽光渲染的風景呵！

我們青春靚麗，溫柔卻有韌性；我們溫存恬靜，卻又不失霸氣；我們儀態萬方，如詩如歌；我們絢麗多姿，用繽紛的色彩裝點生活；我們堅強勇敢，用自己的青春演奏出華麗的樂章。我們，陽光下的太陽花，永遠都綻放得燦爛無比。

女孩子，是一個什麼樣的概念？是任由他人看不起，一直被別人認爲是拖後腿的卑微的存在嗎？是被人視爲軟弱無能、毫無用處的渺小的存在嗎？不，女孩兒，猶如天使一般聖潔的女孩兒，她們堅強勇敢，即使被遺棄、唾棄，也從不放棄自己，從不放棄希望。

女孩子，擁有一雙靈巧的手，是這雙手可以爲黑夜點綴上璀璨的繁星；女孩子，擁有一顆善良的心，是這顆心爲世界驅走了一絲冰冷，帶來了一縷溫暖；女孩子，擁有高尚無邪的靈魂，她們永遠不會埋怨父母的偏心與社會世俗的觀念，因爲她們懂得，只要努力，太陽花一定會綻放，甚至比玫瑰花更美。

有這樣一個令人發自內心欽佩的人：被譽爲“當代保爾”的張海迪，五歲因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了小學、中學和大學的專業課程。“活着，就是要爲人民做事”張海迪是這樣說的，也是這樣做的。十五歲時便隨父母到一個貧困的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裏她給村裏小學的孩子教書，並克服種種困難學習醫學知識，熱心地爲相親們鍼灸治病。在那期間她無償地爲人們治病一萬多人次，受到人們的熱情讚譽。

1991年，張海迪在做過癌症手術後，繼續以不屈的精神與命運抗爭；1983年張海迪開始從事文學創作，先後翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編着了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。然後，一部長達30萬字的小說《絕頂》問世。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。

張海迪說：“我要像顆流星，把光芒留在人間。”其實，她並不是一顆流星，流星是轉瞬即逝的美麗，而她卻是永恆的光輝！

張海迪的故事感動了無數的人，也再一次地證明了一個女孩子擁有的堅強毅力，一個女孩子可以

散發的耀眼的光芒。不只張海迪，還有替父從軍的花木蘭，兩次獲諾貝爾獎的居里夫人，刻苦鍛鍊，爲國爭榮的女運動員程菲。

我高興，我是個女孩兒：我驕傲，我是個女孩兒。我相信只要我努力，沒有女孩子做不到是事；我相信只要我努力，太陽花也一定會綻放得比玫瑰花更加美麗！

一米六五的個子，在家中排行老二，長得也並不漂亮，在臉頰周圍還零零星星分佈着一些小斑點，要是笑起來就越發地明顯了。說成績也不算理想。但，她的容貌並不能遮掩她高潔的心靈，成績也絕非可取代一切。她就是個再普通不過的女孩了，在她的身上卻閃耀着迷人的色彩——她，就是我的好姐姐。

姐姐的命很苦，出生的年代不好，白白受了六年的苦，過了一個乏味的童年。在她小時，家裏還不富裕。別人家的小孩都裝飾得花花綠綠的，嫩嫩的小臉蛋也抹得像紅彤彤的小太陽。可她卻只能呆呆地望着，徒有羨魚情啊！後來是家人給她買了一個束髮的小物件，她才把乾癟得發黃的頭髮紮了起來。從那以後她便每天都到河邊理理她那乾澀的頭髮，不知有多高興。也許對她來說，這就是最好的裝扮了吧！

這樣一看也確實比以前美了一些。但在別人眼中她還是個永遠也變不成白天鵝的醜小鴨。她也深知自己不可能改變別人的看法，漸漸地學會了自我安慰。現在每當有人再故意嘲笑她時，她就笑呵呵地說：“世間萬物的存在都必然有它存在的道理，如果沒有我的醜，你們的美從哪兒來呢？”這短短的一句話中卻蘊含着深刻的道理，讓對方也有些無言以對，灰溜溜的走開了。她也有些不好意思地笑了笑，算是大勝而歸了吧。

時間過得很快，她的三年初中也結束了。我在和她一起聊天時，她總會津津樂道地談她對同學的一些懷念。

有一次她就對我說：“爲什麼我們人總是在失去過某些東西時，他纔會懂得去好好地珍惜呢？現在想想過去的那些日子，它們都已成爲了一頁一頁的閱歷。但是，翻來看又會發現每一頁都會有不同的感受，每一頁都有不同的收穫和驚喜，每一頁都有值得留念的人情事景。真想回過頭去再來一遍”。我在一旁開玩笑說：“要不我借你三年怎樣？”她會意地笑了笑說：“天下沒有不散的宴席。時間最終也會把我送到頭。一輩子重重複復地過有什麼意思呢？”我不好意思地摸了摸後腦勺。她又接着講道：“要可惜的事情有太多太多了。我們不要總想着停留在昨天，而害怕去面對明天，最重要的是努力過好今天。纔是最重要的，也是最可靠的。”聽她說完也覺得自己有了她的那份情，那份意，那份苦苦的懷念。

聽她說話真是感觸頗多啊！覺得自己來到了精神的世界，我在那裏慢慢地遨遊，用心去體會那裏的一草一木，山光水色，所得的感受越來越多，越來越濃烈。忽然間，一縷陽光投在了我的臉上，我彷彿看見了一個人，她對我說：“做人應該要樂觀寫。”而那個人正是我的姐姐。

生命是最寶貴的禮物，愛你所愛的人，溫柔的對待一切，不要因不幸而怨恨和悲慼。無論前途怎樣兇險，都要微笑看待一切。因爲有愛，我們不該恐懼。

——題記

童年時的'陽光是明媚、誘人的，傍晚的天邊映出一片片的火燒雲，各種各樣的雲把天邊裝飾得極其絢麗。

而然，夜晚已經降臨，天邊的雲彩不再像太陽的新娘，而是吞噬着天邊的黑暗……

醫院的夜晚寂靜得可怕，病房裏燈火通明。值班醫生已經亂了手腳，初步檢查結果已經出來了。值班醫生把檢查報告遞給了母親，她不知所措了。

“怎麼可能？怎麼會呢？孩子還這麼小，怎麼會得腦梗呢？”媽媽嗚咽得懇求醫生再重新做一個全面的檢查。

醫生們看到媽媽哭的泣不成聲，他們的心酸了，畢竟天真無邪的童年只能在病牀上度過了……

當我醒來看到第一眼時，憔悴的媽媽、滿頭白髮的爸爸在我的身邊守護着我。見我醒來了，媽媽哭得更厲害了，想問媽媽怎麼了，卻發現我不能說話了……

爸爸含着淚撫摸着我的頭說：“孩子，咱不怕，只要有生命，一切都可以重來過。腦梗可能讓你以後的生活不像他們常人，但以後的路一定要走下去！”

是啊！只要人有堅持的信念，不怕病魔的勇氣、樂觀面對一切，生活纔會處處有陽光。

在康復階段的我，爲了恢復交際能力和運動能力。媽媽不知疲倦的教着我，有時候，一個詞語要說幾遍，幾十遍；帶我爬樓梯、買鐵軌，兩年如一日的堅持着……

偶然走在街上的我，總有那麼幾個人在自己的身後指指點點、投出異樣的目光。心裏不禁一顫，是失落？

還是傷心，心裏相似打翻了五味雜瓶一般：酸、甜、苦、辣、鹹，不知道是什麼滋味……但在媽媽的支持下，希望的奇蹟終於發生了！

媽媽，你如陽光，照進了我的心房，您的堅持是我今生最大的守候！

您卻言，如果能夠再次孕育你該多好！您彷彿是在怨恨自己，將我生成多病的身軀。

媽媽，我卻時常感激您，您給我的生命。即使着身軀有許多不如意，但生命是獨一無二、最寶貴的禮物。

我感謝，今生是您的女兒，感謝能依偎在您的身旁，能夠開放在您的手心。

媽媽，不幸是我們共同的命運；幸福，卻是更深入的主題！

擁抱陽光，選擇堅強……

窗外，雨未央。

父親在隔壁屋寫文案，獨留我一個人坐在賓館的牀上木訥地盯着電視機，聽着窗外比電視裏“咿呀”唱着的女高音還大的雨聲，感覺沒有盡頭。我素來不愛雨，不愛它“噼噼啪啪”打在雨篷上的雜亂無章的音調。但今天，身處異鄉，我卻無比渴望雨的到來，渴望雨後一抹抹金燦的陽光。

次日清晨，被父親叫醒。我伸手摸出行程單，欣喜地發現今日竟是到我久仰的高等學府參觀。於是三步並作兩步，我幾乎是拖着父親出了門。雨停了，雲層後面的太陽露出了羞澀的臉龐，正一點點燃燒着自己的青春年華，普照大地。在這樣一個常年霧霾籠罩的國際大都市，陽光，是大自然對她最好的饋贈。

緩入校園，心已安然。三三兩兩的學生說笑着從我身旁經過，陽光把每個人的臉都照得格外動人。父親牽着我，輕輕閉上了眼，我明白，這是一片他閉着眼都可以走的土地。他邁出第一步，我跟着他；他穿過小林子來到大草坪，我爲他摘下一片綠葉；他立在陽光下一動不動，我緊緊握住他的大手，和他一起沐浴陽光。

二十幾年前，他屬於這裏，更屬於這裏的陽光。他的導師，一個如同陽光一般的溫柔嚴謹的老人，教會了父親人生寶貴財富。一天午後，夏日的陽光格外灼人，導師輕輕走到抓耳撓腮、無從下筆的父親身邊，邀他一同散心。校園很大，陽光不減，就這樣慢慢地，他們來到了那湖旁。嬌美的荷花開滿了近岸的小塘，一個個挺直了腰的接受着陽光的普照、導師輕輕拍了拍父親的肩，說道：“孩子，用功固爲好事，但不多出來與陽光爲伍，大千世界的萬千事物又如何飽覽呢？做文字的，便要眼觀四周，心中才常有素材啊！”一席話，二十年。也是這曾經的一次散心，一次良言，讓父親從此更上一層樓，心中的瓶頸也消失不見。“陽光下的夏荷”，也是導師與父親之間最親切地稱呼。

而今，導師溘然長逝，父親卻無法忘懷“陽光下的夏荷”。它不僅是一個稱號，一段情誼，或許，它能告訴我們人生的真諦：告訴我們那一抹溫暖、帶來希望與未來的陽光，始終與我們相伴。

朋友，不要煩那雨聲，因爲陽光在風雨後，它會給你希望，給你啓迪。

微風習習吹過，撫摸着剛甦醒的綠葉與鮮花。在一切都是生機勃勃的景象下，卻有着被大山阻擋着陽光而照不到的陰暗面。在這片潮溼的一方土地上，零亂散落着幾戶人家。一個少年正在賣力的揮着斧頭。他，是安子。今天對於安子來說是個好日子，卻又是個不好的日子。說它好是因爲今天涼爽，是個砍柴的好天氣，又可以爲上學攢一筆學費；說它不好，是因爲今天是開學報名的日子。安子都讀初二了，只因爲家庭的貧困，不得不輟學回家，老師連連喊着“可惜”，讓他一有機會就不放過學習，要是有不懂的地方就去請教他。安子瞅着那些笑得如花般的孩子，心裏直髮酸，只能低下頭拼命的幹着活，讓汗水代替淚水流下來。當中午的一絲陽光代替了早晨的清涼露珠時，安子正揹着一捆柴向家走。即使幾束陽光打在安子背上也不會太溫暖，他只會盯着被陽光照射的如夢幻般藍色的天空發癡，發呆又回到了那個破落的家。“媽，我回來了。”安子放下柴喊道。“咳，咳，回來了，來歇歇，媽去燒飯，咳咳！”一個充滿病態的聲音響起，安子的媽媽撫着門框走出來。“不了，媽您歇着，我來。”安子邊說邊熟練的去拾火燒飯。安子的媽媽看到這一幕，心又酸起來，盯着兒子的背影感到失落——那上面不應該是柴，而應是一個嶄新的書包呀！兩行眼淚刷了下來，她急忙去擦試，她怕兒子擔心。

已是正午一點半，陽光也變的稍稍密集，打在人身上暖暖的。安子不懂，今天的陽光怎麼那麼強？門吱呀的響了一聲，一個穿着體面的人走進來對安子說：“孩子，您媽媽在嗎？”安子對於這位貴客有點緊張，忙說：“在，在。”急忙引那人去見媽媽，就退了出來。陽光越發密集了，陽光在這個九月的一天，顯得非常強烈。當安子再次走過這個房門時，聽到了“這樣你孩子就能上學了。”“真的嗎，太謝謝了！”“沒什麼，這是黨與國家的關懷啊，對九年義務教育實行免費，並且對貧困生還有相應的生活費的補助！”男人的聲音中夾雜着母親倖福的哽咽聲。“上學，我可以上學了！”安子手中的水盆掉在地上，木訥的站在那裏，而母親卻已衝了出來抱着安子大哭，母子倆幸福的淚水交織在一起，陽光聚集在母子倆身上，暖暖的。不久，有這樣一段對話傳了出來：“媽，我可以上學了嗎？”“當然，孩子，說不定你到時候讀高中也有這樣的好政策呢！”“那我好好讀書，將來好好工作！”安子笑了起來，母親也輕笑了。這笑聲在這溫暖的陽光下肆意飄散，飄散了很遠，很遠

從花鳥市場買來向日葵種子，我打算用一叢金黃來裝點樓下的綠化帶。

我將種子撒在土壤的溫牀上，又蓋上一層薄薄的土，再給它們澆上水，便等待它們發芽了。

種子發芽是一件十分漫長的事。我雖精心照顧它們，卻還是足足等了一星期。當向日葵種子蹦出芽兒時，我打心地裏歡沁，甚至有將喜報傳滿全人類的衝動。那嫩綠的小苗，脆嫩的小葉，讓人不禁心生疼惜。

由於是夏天，陽光幾乎天天光臨。再加上我每天都給向日葵補水，溫暖又溼潤。於是，我的向日葵就這樣，一天一天，越長越高，越長越大。( )

過了一個多月，我的向日葵終於長出了金黃的花蕾。正當我喜上眉梢時卻偶然看見，在另一個遠遠的地方，竟然有一株開了花的向日葵！

它比我的向日葵長得高，也長得大，粗壯而綠色的莖紮在土地上，金子一般閃爍的花盤向前方望去。此時正值黃昏，橙紅的餘暉灑滿了天空。陽光灑在它的花盤上，花盤格外璀璨，而那種姿勢也正好俯視着我的向日葵，彷彿是一位勇敢的戰士在嘲諷一羣病病歪歪、跌跌撞撞的敵人，一朵而技壓羣芳。

我很疑惑，誰也來這裏種向日葵呢？爲什麼只種一朵？還要種在垃圾桶的邊上？

仔細一推敲，我的腦海裏浮現出這樣的故事：我撒完了向日葵種子後，將塑料袋扔進了垃圾桶，卻沒有發現，有一顆種子前時沒有撒掉，而又剛剛好掉在垃圾桶旁。於是，它就在那裏生根發芽，長出粗壯的莖。

我又很疑惑，這株向日葵爲什麼會長得比我的好？難道是有好心人幫忙嗎？

但是生在垃圾桶旁，沒有在初生時被埋沒，已是萬幸了，又何求有人照顧它呢？

它難道真是自生自滅的成果？我不敢相信。

它被無意的播在垃圾桶旁，沒有任何人呵護，每天打交道的也只有垃圾，和蒼蠅。

它本能的知道要活下去，於是拼命生長，頂出垃圾，又努力克服蒼蠅的騷擾。它學會了汲取那些猶未飲完的水瓶裏的水，獲取營養。

每天，太陽都會將溫暖的陽光灑向它，陽光養育了它，它也愛陽光。它用挺拔的身姿、飽滿的花盤來感謝陽光對它的照顧。

……

我忽然知道這株向日葵的特殊意義了，它不屬於任何人，它只屬於自己，屬於陽光，它爲自己活着而活着，更爲感謝陽光對它的眷顧而活着。它知道，沒有陽光，就沒有它的生命，就沒有它的燦爛了。

這是陽光的向日葵，也是陽光的向日葵。