成長路上的陽光作文示例
成長路上的陽光作文（精選8篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成長路上的陽光作文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長路上的陽光作文1陽光將掙扎與黑暗之人拯救，將沉淪於地獄之人喚醒。
——題記
當晨曦灑向大地，當萬物睜開睡眼，走在路上，陽光閃耀，金芒璀璨。
然而不是每個人的路上都陽光明媚，確有一部分人在某些時刻眼前暫被陰霾遮蔽，晦暗而沉悶。
這天的清晨，我們如常相遇上學路上，卻見他臉色陰鬱，眼中無神，以往頻繁張開的紅潤的脣卻幹皺地緊閉，他見我，只撇了一眼便徑直前行，脊背微屈，默然而頹唐。
過了幾日，我偶然從老師與其家長的通話中聽得隻言片語，原來是他家庭生變，父母離婚，原先幸福甜美的“蜜罐子”碎成兩半，剩下的唯有苦澀。這段時間。他沉默寡言，孤獨離羣，學業退步，日益消瘦。
他的生日那天，我與幾位摯友精心準備，準備送他一些禮物。其中一位的禮物是一幅畫，內容爲一家三口手牽手，共享人生之樂，而且左上角的太陽還刻意畫的很大，陽光灑下，溫暖和煦。旁邊寫有“成長之路，陽光無處不在”意爲鼓勵他振作、重拾自我。但意想不到，他看了畫後，怒髮衝冠，眼中冒火，只幾下便把畫撕碎，這幸福美好的祝願亦化爲泡影。
他憤然離去，自此一週沒見他蹤影。一位成長中的孩子，用陰霾遮住了本應無處不在的陽光。
他回來後，我們便不再給予他太過直接的關懷，只是一起跟隨着他，上學路上一起前行，放學時形影不離，自由活動時也緊跟其後，他好像視而不見，有時只是相覷，默默不語。
我們的緊跟不捨終於引起了他的反感，有一天，操場上，他朝我們怒喝：“你們要跟到什麼時候！”我們無言，只是眸光堅定。他見我們不語，又吼到：“你們究竟什麼意思！”我們亦無言，只是一起凝視他。他楞了，隨後亦無言，目光躲閃，片刻嘆了一口氣，眼框泛紅。
“我爸媽不要我了，他們有沒有考慮過我的感受！”話音落，遂嚎啕。“但你不能作賤自己啊，渾渾噩噩，如何是好。你看，生活中並非都是烏雲，也有我們這些陽光。”我拍着他的肩膀笑着勸他。“爸媽離婚了，爺爺奶奶身體又不好，經常住院，我不想學習了，我還有什麼陽光！”他哭嚎。“那我們呢，我們是什麼呢？”好友中的一個直性子大喝道，“天塌下來我們一起頂！”此人揮舞着拳頭，說出如此之言，卻忘了自己也不過是一名成長路上的少年，不禁讓人有些哭笑不得。但他聽了，愕然，止住哭嚎，擡起頭來。“陽光又不是隻有父母才能給，我們也能當你的陽光。”又一位青春少年半開玩笑說道。他低頭沉思，片刻，一絲笑意從臉上綻開，如亙古冰山的第一道裂紋，下一刻，悄然融化……
從此，他又似回到從前，眼前的黑暗與陰霾隨風而去，成長的路上陽光普照，溫暖而充滿希望。
其實每個人的成長路上都會有風風雨雨，生死契闊並不少見，但只要我們相互扶持，挽手前行，穿過烏雲，前方一定是陽光普照、萬紫千紅。
成長路上的陽光作文2總有一個人能夠像陽光般溫暖，能夠給你希望，能夠雲開霧散後指引你方向。
——題記
我們不曾見面，卻認定彼此是對方的知己。大概是人生觀相同吧，聊天時竟有種相識恨晚，惺惺相惜的感覺。我遇到挫折或是坎坷時，便總是向你傾訴。
上初中的第二學期，已經少了剛上初一的那股勁兒。每天好像過得充實，卻自己感覺渾渾噩噩，不知道幹些什麼。第二次月考很快就到了。考試前幾天，我每天晚上背書背到很晚，看似用功，實則上只有我自己知道是在臨時抱佛腳。考試結束後，我總有一種預感，但卻又抱着一絲希望，祈求老天讓我考好一點。但是結果往往事與願違。試卷上鮮紅的叉好像給我判了刑，那個在旁人看來或許不算太差的分數卻猶如給我潑了一盆冷水，冰冷卻讓我瞬間清醒，我很清楚自己的退步，但又找不到癥結所在。
我煎熬地捱到了放學，放學鈴聲不再歡快，腳步也很沉重。回到家，面對了父母痛心疾首的表情，如同嚼蠟般吃完了晚飯，將自己一個人鎖在房間，好想哭一場，但一滴眼淚也流不下來。突然，手機屏幕亮了，上面是你發來的信息。我告訴了你我那糟糕的成績，你沉默了一會兒，說“所有的成績不好都是有原因的，你這段時間上課有沒有認真的聽？臨時抱佛腳是沒有用的，每天晚上學到很晚很晚只會拉低你的學習效率，並不是適合你的學習方法。你一定要及時的改正。這次考試就相當於長個記性吧。一直糾結在心中是沒有用的，你可以從現在開始好好學習，爲期末考準備。加油！我相信你！”我看着她發來的一大段信息，心裏好像懂得了什麼，心裏的一層窗戶紙好像被捅破了般，陽光傾瀉進來，將所有的霧霾驅散。
從那以後，我收了心，爲自己定了目標。剛開始的那股衝勁好像又回來了，我也感受到心裏一直有一個聲音在激勵我——“加油！我相信你！”
期末考試如期而至，我有了自信，相信自己能交出一份滿意的答卷。直到成績出來，我又回升到開始的樣子。雖然還有很多上升空間，但至少，這是我努力後的結果。
我看着天，湛藍的天空中只有一個太陽，陽光灑下來，照到我的臉上，我沒有用手遮擋，因爲，陽光正好，明媚溫暖。
我記得你曾對我說過，若是有緣相見，你一定會給我一個擁抱。我在屏幕前笑了笑，冰冷的屏幕好像隔着文字能感受到你指尖的溫度，我又何嘗不是如此呢？你的出現，是我生命裏的一束陽光，柔和而不刺眼，溫暖而不燥熱。
成長路上的陽光作文3二年級時換過一次數學老師，大學剛畢業，當時她的自我介紹讓我沒有印象，但那老師清純的外表使我對她的第一印象頓時滿分。
記得一年級時，聲音很小，小到有時自己講話都聽不見，而當時的數學老師又每次都聽不到我的答案，常常以爲我不會，所以一年級時的數學課大多是站着度過的。考試即使考了班前三也好，倒三也罷，老師永遠對我置之不理，導致一年級時就對數學喪失了鬥志。
二年級的第一節數學課，我又被老師點到了名，但大概是應爲一年級時的心理陰影面積太大，導致我看着草稿本上的答案卻猶豫不決，那老師朝我走過來，看了看草稿本上的答案，就讓我坐下了。
放學後，老師把我叫到辦公室，問我：“你寫的答案是對的，爲什麼不把它念出來？身體不舒服嗎？”我面對這位陌生的老師，心裏充滿了恐懼，我搖了搖頭，老師也沒有再多問，我默默地離開了辦公室，在走出門的那一瞬間，我隱約聽到老師在我身後說了一聲：“加油哦！”我愣了一下，心裏充滿了慚愧，但卻頭也不回的離開了辦公室。
回到教室，背起書包，教室早已空無一人，獨自走在回家路上，心裏莫名感覺溫暖。
從那天開始，我便開始注重每一節數學課，一有問題便利用下課時間找老師，老師也會耐心的解答，同時她還會給我提一些在學習方面的建議，它無疑是我在數學方面的指路人！
六年級畢業前，拍畢業照那天，她哭得稀里嘩啦，擦着紅腫的眼睛對我們說了很多，其中有一句我記憶猶新“你遠走高飛，我原路返回”。我不由自主地回憶起小時候老師對我說的每一句話，心中有一種說不出的感動。
“你遠走高飛，我原路返回”，老師的話銘記在心，我相信，她仍會用她那些溫暖的話語，溫暖下一屆的學弟學妹們。
陽光會一直普照大地，那老師就是我成長路上的陽光，我也會努力成爲那陽光，溫暖身邊的每一個人。
成長路上的陽光作文4成長的路上，要經歷風雨，也總會有一縷縷陽光照耀着你，它使你前進途中倍感溫暖。
恩師的關愛
“嘿，同學，老師叫你過去一趟。”停下手中的筆，便動身前往辦公室。教室外面才經歷了風雨，空氣十分清新，陽光十分柔和的灑在地上，顯得格外明媚。輕叩辦公室門，打了報告，緩步走向老師身邊。老師端坐在椅子上，顯得格外正直，臉上卻遮不住那祥和的笑容。
他把手輕搭在我肩膀上，說：“還在爲考試失利而難過嗎？別傷心了，老師爲你爭取了一個作文大賽的名額，回去好好準備，爭取抱個獎回來爲班級爭光。”擡起頭，老師仍以他那和謁的笑容望着我。我堅定地點點頭，走出辦公室，陽光明媚，那麼耀眼。
母親的呵護
那夜，我在房間裏興致勃勃的抱着書籍，彷彿外界一切不復存在。叩門聲響起，接着傳來母親的聲音：“兒子給你倒了杯奶，早點喝，放外面了。”而這聲音卻沒有使我動身前往客廳。目光在書本上掃着，卻聽見一陣又一陣的腳步聲。放下書，揉揉眼，打開門，看到客廳桌上放着奶。杯子上空還冒着熱氣，也不知熱了多少回。捧起奶，一口氣喝完，內心感到無比溫暖。
同桌的陪伴
那天中午，我肚子疼，沒去吃飯，捂着肚子趴在座位上。同桌見我這樣，立刻去接了杯開水遞給我。我喝着水，他卻一直望着我，十分關切地注視着我。我說：“你不去吃飯嗎？”“沒事，我在這照顧你，一頓不吃也沒什麼。”我呆呆地望着他，疼痛彷彿減輕了，一縷陽光從窗戶照進來，灑在我身上，教室裏是那麼溫馨。
成長路上，陽光總在某個不起眼的角落，以柔和的光溫暖着你，讓你感覺——好暖。
成長路上的陽光作文5兩個小時猶如兩年的語文考試又到，心中不禁嘆氣，回想起什麼都沒背，更加擔心起來，這小學三年我學到了什麼呢？
我絞盡腦汁地做着每一道題，總想着能否蹭個分，仔細一看，寫的一塌糊塗。"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我倒是想讓時間早點溜走。"叮咚咚″，放學了，我擺着一副苦瓜臉走出了校門，一股令人瑟瑟發抖的寒風，迎着我撲面而來，我不禁打個寒顫。
走着走着，一顆剛萌發的小草吸引了我的注意，再仔細一看，它從一塊石頭地下生長出來。嫩嫩的，泛着淡淡的淺黃色，甚至還有點白。我想小草一定積攢了很大的力氣，長長地憋足了一大口氣，才從這塊龐然大物的大石頭下面曲曲折折地鑽出來，現在這棵嫩嫩的小草終於可以看到燦爛的陽光，它的葉子開始慢慢張開，顯得那麼堅韌和光滑……
我不禁感嘆道："這麼小的植物怎麼能有這般力量？″我用手輕輕地撫着這棵嫩嫩的小草，感受到了小草生長的力量，它的力量或許能穿過磐石，而我的力量就如同散沙，哪怕一陣輕風颳過也會四下飄散。頓時，我明白了一個道理：要想出彩，就得經過上千個挫折和努力的磨練。忽然，一陣風吹拂着小草，小草似乎在點頭。我站起身，一個勁的衝進家裏，拿出了語文書認真複習，準備迎來第二次的語文考試。
沒過多久，第二次的語文考試成績單發了下來，我從平常的不及格到達了良好，真是"忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開″！我再次來到那棵小草這裏，它長壯了不少，色彩也變綠了許多，莖蔓越發的粗壯了，我再次摸了摸它，這時陽光變得好溫暖，我的心就要化了。
平凡的小草，你沒有花香，沒有樹高，或許在自然界的地位中不是很高，也不是十分出衆，但是你曾經給了我莫大的精神力量，貼近你的.感覺好溫暖！你是我成長路上的陽光。
成長路上的陽光作文6在我們風風雨雨的成長路上，總會有縷縷陽光照射在你身上，歲月的風霜不會侵蝕一個個美好的記憶，而我心裏的暖陽是那意氣風發的他們，正是他們譜寫了歷史的滄桑，這一道道歷史的滄桑讓原本一次次執着的堅守變得光芒四射。
——題記
偶然一次翻開泛黃的古書籍，裏面迎來一陣陣古典，優雅撲來，令人沉醉…………
我眼中永遠執着的他十九年裏在冰天雪地裏牧羊，那已經舊爛的羊鞭伴隨着瘦骨伶仃的羊羣兒，曾眼中能似萬丈星河，現已暗淡無光。曾經的他，幽囚於地窖中啃齧冰地，吞嚥氈毛；曾經的他，也曾睥睨佳餚美酒高官厚祿而恥於叛臣爲伍；曾經的他，也是皇上身邊器重的人才之輩。他以鐵骨錚錚譜寫一首“貧賤不能移，威武不能屈”的壯麗詩篇。十九年來如一日，他仍凜然正氣一身，一身傲骨似寒梅，他的正氣似陽光啓發我做人應剛正！威武不屈！
啊！蘇武，你是一篇氣勢磅礴的詩篇，永遠鐫刻在莽莽蒼蒼的大地，教育我做人！
而他也是我心中的月光，也似月亮一般柔和，“歸去來兮，田園將蕪湖不歸？”這是你我相遇之詩，那時的你，慕然看透萬事紅塵。“誤落塵網中，一去三十年。”你看透職場險惡罷官而去，我已爲你身影留戀。你“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”更是我成長路上安貧樂道之光，“採菊東籬下，悠然見南山”你似乎已漸漸往深山走去，隱於迷霧中，尋你至遠“道”！
啊！陶潛，你在我成長路上教會我一份潔身自好，你是閃耀的陽光，照耀在人生的海洋中。
“喂，我叫你呢。”我恍過神來，夕陽快要西下，發出一片醉人的亮光，圖書館中除同伴已空無一人，我拉上她的手離開，共述我心裏一片暖陽…………
啊！你們永是我成長路上一片暖陽，不斷激勵我，鞭策我，似數不清，言無不盡的寶藏，你們如陽光神劍，直射我的成長之路，讓我永不迷途！
成長路上的陽光作文7十一月，我坐在期中考考場裏，滿心忐忑地握筆答題，像日夜枕着的草籽枕頭害怕自己四分五裂。
草籽枕頭的青春逝去了。
極低極低的成績，給母親帶來了一次又一次的失望。“血色的花朵”，氤氳着一股譬如烈火般的冷嘲熱諷。那無人問津的草籽枕頭也在我的日夜摩挲下破裂。以前，母親在假期裏整日陪伴我學習，細心地教我解題，引導我走向光明。如今，她對我的期望也像枕頭裏的稗草籽一樣嘩嘩流去，散落四方，我心中的陽光也變得黯淡無色……
我倚在窗前，窗櫺上落了幾絲雨，淅瀝的雨水浸潤着着整個村莊。在一叢茸茸的綠意中，我瞥見那小草，一根又一根，青翠而挺直，在雨中昂首佇立，朝向廣闊無垠的天空，它彷彿是在期盼着滿天的陽光。
只那一瞥，如飲風月。
“三人行，必有我師焉。”我開始積極地向班裏的同學虛心求教，同學們熱情地指導我學習，幫助我將大困難分解爲一個個小困難，一步一步地引導我走向光明。在她們熱情的幫助下，我掌握了許多以前並不知曉的解題方法和步驟。她們是我成長路上的陽光，滋養着我的心靈，給予我陽光般的溫暖和能量。
並不是所有的堅持都有結果，但總有一種堅持，能從冰封的土地裏，培育出千萬朵怒放的生命。回想起一位同學的話語：“想要取得好成績，不應止於心動，更要付出行動，努力與堅持是夢與現實之間的橋樑。”我將永遠銘記於心，落實於行。
“過盡千帆，看浪潮翻涌成回報。”成績猶如滄海，有時恣意咆哮，排山倒海，有時收斂猙獰，波瀾不興。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我會以努力做舟，以同學的幫助做帆，乘風破浪，一路陽光照耀，直抵朝氣蓬勃的春天，不讓我的“成長路上的陽光”有一絲的陰霾。
今天，我坐在月考的考場裏，充滿信心地握筆答題，像嶄新的草籽枕頭堅信自己擁有着不朽的青春。
儘管今天的天氣寒冷，但成長路上的陽光此刻在我的心中已是金光萬道，溫情地陪伴我度過凜冽寒冬，更無需蟄伏。那經歷過頹唐，經歷過拼搏的我仍在向着陽光奔跑。
願我如佇立在滂沱大雨中的綠草，綻放頑強的生命力，樂觀向上，心中永遠感恩着成長路上的陽光。
成長路上的陽光作文8我的爸爸簡單地說，他有些呆，就一個人蹲着在泥道旁邊刷牙，拿着一隻牙刷就能望着一個地方瞪上半天，也不知看着一些什麼，用手在他眼前晃也很難讓他回過神來。也許是被他傳染了，曬太陽時，看着被陽光照射下明亮的一切，漸漸地忘了周身的事物。
忽然窗外的雨“嘩嘩”的下了起來，伴着轟鳴的雷聲，幾條閃電倏忽交織，“咚咚咚”，雨水砸向盆裏像敲着鼓。一瞬間似是無聲，四周忽的一片漆黑，人們彷彿聽見了自己的心跳聲也在“咚咚”作響。
哦，停電了，妹妹們在一會兒的斷片後猛地哭了起來。家人們都動身起來，拿出最後幾根蠟燭，屋內終於不再是充滿未知的恐懼了。
火苗在跳躍，爲蠟燭上演最後一場節目，也是它的專場。燭光前，我寫着最後的數學作業，我會在燭光舞蹈結束前完成作業，然後去美美的睡上一覺，肚子唱着“空城計”，但我沒有理會。作業的“重量”顯然不值得我去吃一頓飯，它死命的拉着我的時間。
許是老師堅信，作業越多成績越好，反正像在是乘着逆行的滑翔傘往上飆。我覺得自己並非有什麼時間談一些天花亂墜之事。
不知不覺中，有個人在我一旁坐了下來，我沒有理會，繼續着手裏的“工作”。一雙筷子橫空出現在我面前，筷子上掛着“金光閃閃”的麪條兒，而筷尾上的是一隻粗糙的，老繭遍佈的手，可我卻覺得這隻大而有力的手含有世上極其美麗的力量。他緊緊地夾住滑滑的麪條，不讓它有機可趁掉在我的作業本上。
我嘴裏享受着美味可口的麪條，小手在作業本上輕輕落下最後幾個字，句號結束了一切。我急急地收拾好作業，赤腳飛奔向牀，逃命似的，將被子不露縫地扣住頭。一滴水溜進了眼裏，愣了一下，才發現是自己的眼淚滑下來了，枕頭悄悄的去泡了澡，這一覺我睡得安穩，屋外雷聲震天可我沉靜如水，安然入眠……
那一刻，他像什麼？像那陽光照射大地，那是無聲的溫暖，有聲的回憶。撥開迷霧直射我心。如若可以，我要做那天上的太陽，包容着你，承載着你，你想去哪裏我都帶你去。
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