不爲山高不爲水低作文

不爲山高不爲水低作文

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的不爲山高不爲水低作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

轉眼三年，競賽已經結束。競賽一事，留下的不是一等獎的名號，更多的是一種在生活中不斷追逐着夢想的放肆和快樂。

在高一時，爲着自己對化學的一腔熱情，我撲入了化學競賽的懷抱。在這個過程中，快樂和痛苦都是美麗的。在剛剛進入競賽班級時，由於先教的是當時與面上教學內容幾乎完全無關的有機化學部分，經常看題都看不懂，常常會爲了自己十幾分甚至幾分的考試成績黯然。與此同時，每週三晚自習的`上課也讓我常常會發現自己平常作業也來不及，對自己的學習能力打了一個大大的問號。我不斷質疑，此刻的我到底應該相信誰的話呢？是自己的畏懼?是父母的鼓勵？是老師的幫助？還是同學們那不斷前行的奮鬥？幸好，我沒有選擇放棄。漸漸地，我開始融入這個過程，開始學會在爲競賽努力的同時不放過任何一絲空閒以保證自己的學習時間。也許，不斷地奮鬥的過程是人生中一種不可磨滅的快樂的記憶。在高一的這一段時間裏，我學會了不注重分數的變化，因爲考卷難易程度可以輕易改變它，唯有題目背後的那些知識才是我奮鬥收穫的結果。

進入假期，更加艱苦的奮鬥開始了。每天上午8點到校導致我必須在6點半起牀。這對於我這一個依賴假期補覺的人來說無疑是一種痛苦的折磨。每天上午講課，下午練習卷的生活枯燥而又充實，疲憊而快樂。每每在一天下午考完一張專題卷之後，回家滿腦子就是明天怎樣纔能有更好的成績。同時由於上午的課較爲基礎，基本上聽的懂，對化學競賽的信心逐漸提高，這一段時間的機械化生活也爲後來的停課複習打下了一個比較良好的心理基礎。

永遠無法忘記，王凱老師在知道最終成績後的那一張臉。考完幾周後，他突然到了我們班級門口，把我們班兩個參加化學競賽的人叫了出去。他兩眼通紅，眼裏閃着淚光。他說，我們這一屆沒有一個保送，同時也向我們說了聲抱歉。但是，我並不遺憾，我經歷過了，我努力過了，我不後悔。我並不是爲保送而來，我是爲挑戰自我而來。

人生中，我們都會經歷高山和流水，但這些都不能阻攔住我們的腳步，唯有記住不爲山高，不爲水低，以一種平常心對待，不去爲自己的路途擔憂，堅持自己的夢想，一切才能實現。