風景高中作文

風景高中作文

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的風景高中作文，歡迎閱讀與收藏。

風景高中作文1

有人嚮往山的巍峨，有人敬仰海的壯闊，有人追隨天空的深邃，而我，一個普通的學生，卻視你——林黛玉是最美的風景。“嫺靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風，心較比干多一竅，病如西子勝三分”——不就是你最美的寫照嗎？

初識紅樓，你那“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。存生兩靨之愁，嬌襲一身之病”的形象更在我心中烙下深深的痕跡。心想：“這只不過是一位文靜嬌弱的女子罷了。一開始，還看不慣她的‘不懂事’：林黛玉怎麼那麼小心眼啊，寶哥哥對別的女孩子說一句話就又哭又鬧，別人含蓄地指出她的錯誤，她還要諷刺別人一番，真是‘夢裏不知身是客’啊，賈府那容得下這樣的客人。

可是，書讀百遍，其義自見，讀的多了，才體會到林妹妹的美。

黛玉，黛指青黑色，而黑色，世間最濁的顏色，任何其他外界顏色，外界因素都感染不了，就如林妹妹一般，始終保持着自己不奉承不巴結，淡泊名利，真性情。

你的性格最美，表面看來，你多愁傷感，任性自私，還很愛哭，但實際上，這正是對封建社會束縛人心的一種最好的回擊！

你敢於追求自由，敢於反抗不公，敢於尋找屬於自己的幸福，這正是你可貴的品質的內涵。“質本潔來海潔去，不教污濁陷渠溝，你絕不強顏嫵媚，同流合污，爲保持高潔你可以付出最大的代價。

黛玉孤芳自賞的個性和寄人籬下的環境，使得她的傷心與痛苦都無從傾訴，她並非城府至深，暗藏心機的人，她只是心思比較多，有時又敏感多疑，她會嫉妒，會吃醋，甚至會用言語加以諷刺，不經意流露出了自己的想法，這正是她的真的所在，正因爲如此，她沒有那麼圓滑的人心，但她的真——真情，真實，卻是最讓我喜愛的。

然而正是你，以絳珠草的身份，給了時代一個答覆，給了社會一個答覆“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，你最終在淒涼之中香消玉殞，捍衛了你的美質不受污損，凸顯了你那獨抱聖潔的靈魂，冰清玉潔的情操，至死不渝的心靈的壯美和崇高，沒錯的，你最美，因爲你代表了自由、幸福！

讓那些覺得你小氣，心胸狹隘的人說去吧，自會有人欣賞你。

女子是水，你便是那瓊漿玉露，女子是風，你便是那恣意柔靈，女子是光，你便是那朝夕餘暉，多少人看過你，多少人看不透你，你是記憶深處的一抹倩影，那些孤傲與執念，空靈與性情，留給世人一個悽婉迷茫的夢，夜夜徘徊。

黛玉，你像一株孤高自賞的雪中梅，即便廖如繁星般渺小，也會綻放出獨特的光彩。我默默欣賞你的芳潔，你的高尚，你的勇敢，你的不屈以及你敢於同時代抗爭的可貴精神，你就是最美的風景。

風景高中作文2

昨天的記憶還流淌着淡淡的餘溫，還閃爍在芬芳的夢境裏。

暗香浮動經流年。綻出月圓。

——題記

如果把記憶青春拉扯回曾經倉促的形狀。如果把時間倒轉開去，如果把回憶摺疊起來，如果把年月點燃成黑暗裏跳躍的光團。

是不是，那是最美的風景。翻開記憶的匣子，回味着初中那段美好的點滴時光，我還隱約感受到那是一股溫熱的青蔥歲月。沿路走來。從宿舍到教學樓的路上依舊是靜謐的，兩旁有大樹映襯，仰臉看千掌千指拖住陽光，看指縫間漏下來的碎汞，走過那段時光，走過那段路程，好像還如影隨形地黏在身上。

路過教學樓，突然回憶起老師給我們講述的那段插曲。一股暖流如春水般在心頭輕輕盪漾了一下。那晚，地面傳來學生匆匆忙忙回宿舍的腳步聲、奔跑聲。晚自習過後，還能望見的淺灰色的雨雲下懸着的細雨。

慢慢地。風漸吹起。下起了雨。轟鳴的暴雨。

淺層的水面被砸出無數的漣漪，大雨下的屋檐，雨水變成一條一條連續不斷的水柱往下流淌。這時，樓道里微弱的燈光下淡出兩個身影：老師與男孩，還時不時伴隨着愉悅的交談。殊不知滂沱的大雨。

“怎麼回事，這什麼時候的大雨啊？”

“老師，您等着啊！”

只見男孩着白色校服一路踩着水窪奔跑，溼漉漉的頭髮打在額頭上，漸漸地消失在了老師的眼皮底下。在焦急的等待中，老師不停地朝街道口望去。微弱的燈光下無數顆靜默的大樹，把落葉撒下了地面。

不一會兒，急促的踩踏聲越來越近，撐着傘的白色身影出現在了老師面前，男孩看上去憨憨的，很欣慰。“老師，我送您回公寓吧！”男孩笑着說。一時，老師竟紅了眼眶，眼角淚光的朦朧，亦或者淚光的閃爍，都讓這股溫暖一點一滴滲進了老師的心臟，一時哽咽竟不知說些什麼。

無邊無際的昏暗雨霧裏，微弱的，淡黃色的燈光，像一個完整而溫柔的繭，還有在傘的籠罩下慢慢消失的兩個身影。

走過幾個路口，男孩不停地往老師這邊傾斜傘，衣服鞋子已全部溼透，老師卻只溼了袖子。微弱的路燈下，大雨滂沱也擋不住這師生間最美最溫暖的風景，亦是心中的風景。

這是交疊而過的翅膀，拍響了溫情的節奏；這是溫熱粗糙的背影，被裝進最美的畫冊；這是世間足夠的雲翳，造成了最美的黃昏。

怎麼看這都是一幅心中的，最美的風景！留下詩篇，在歲月裏擦過……

風景高中作文3

馮驥才曾經說過：“風可以吹起一張大白紙，卻無法吹走一隻蝴蝶，因爲生命的力量在於不屈服。”誠哉斯言，我們只有站起來，讓生命奮力向上，纔可能成爲下一個偉人。

憶起韓黎的一句話：“受盡命運那棒槌的擊打，我的頭在流血，但不從倒下。”我不由得想起了命途坎坷的史鐵生。面對殘疾的折磨，他曾痛苦，也曾絕望。但在現實面前，他明白任何的絕望終究只是徒勞。他知道，只有站起來，讓生命向上，纔可能看到廣闊的風景。於是，他將希望寄託於自己的作品中。它讓無數讀者在《我與地壇》中找到活下去的希望；它讓無數遊子在《合歡樹》中找到心靈的寄託。他也因此成爲無數人心目中的偉人。想那苦難折磨下的史鐵生，不正是因爲它讓生命向上才得以有今日的成就的嗎？

還記得泰戈爾曾經說過：“種子嚮往春天時，便開出了花。”是的，將心紮根於希望，我們也會有破土而出的力量。我又想起了那個天生就口吃的希臘演說家德摩斯提尼。爲了成爲演說家，每天含着石子面朝大海朗誦，十年如一日。晴朗的海風吹送來夢想的芬芳，海浪宣讀着誓言與他爲伴，他將自己的靈魂紮根於希望，以努力和拼搏爲翼，終讓自己飛翔。他終於成爲希臘歷史上最偉大的演說家。口殘志堅的他，從不曾抱怨，而是始終保持一顆昂揚向上的心，始終讓自己處於站立的狀態，不也就是因爲他的這種頑強向上的精神，才讓他變得如此偉大的嗎？

試想，如果他們因爲身體殘缺而跪倒在了命運面前，又怎麼有後來的壯舉呢？又怎能夠成就自己呢？所以，讓我們站起來，讓生命向上吧！

記得有人說過：“如果生命是一本書，那麼發奮向上的日子便是書中最美的彩頁；如果生命是一臺戲，那麼發奮向上的日子便是戲中最精彩的一幕；如果生命是一次從降生到死亡的特別旅行，那麼發奮向上，你便可以看到沿途最美的風景。”

縱觀歷史長河，從來不缺遇到困境發奮向上的人。試想如果沒有司馬遷的讓生命向上，何來《史記》照塵寰？如果沒有李白的讓生命向上，他有怎能得到“開心顏”？如果沒有文天祥的發奮向上，想必也不會有“留取丹心照汗青”的豪情了吧……他們的生命經歷了時間的滄桑，爲後世之人樹立了發奮向上的典範，讓我們真切地明瞭，生命唯有向上，方能有所成就！

對於現實中的我們來說，此刻的奮筆疾書只是爲了未來的希冀，但是這段日子留給我們的一定是抹不去的美好風景。在未來的日子裏，我們一定會因爲有這樣一段發奮向上的日子而感到驕傲自豪，因爲他帶給我們的是不可估量的財富。

朋友，何必畏葸不前，何必一味敬仰偉人的偉大。也許只是因爲你把自己看得過於渺小，但是要知道涅槃重生也未嘗不可，站起來吧，讓生命乘風向上，看到屬於你的壯闊風景。

風景高中作文4

人生蒼茫，最美的風景，在成長的路上。

——題記

初秋，薄暮。金黃的稻穗起伏着豐實的波浪，微風傳送出成熟的稻香。快下山的夕陽如柔和的目光，如愛撫的手掌，從天際伸過來，從竹隙探出來，落在女孩翻開的書頁上，落在不遠處忙碌的人的笑容裏，落在那散着稻香的籮筐中。

“小書蟲，回家再看吧，走嘍”，爸爸的聲音從稻田飄到竹影下。女孩揉揉眼睛，慵懶地摘下身畔一朵散着陽光香味的黃花，細細嗅了嗅，輕輕夾在書中。她不知是醉在這初秋薄暮迷人的風景裏，還是沉浸在那綠山牆的女孩成長的喜悅中。

“啊呀！”……一聲尖叫徹底將女孩驚醒，是媽媽！女孩立即向田埂奔去，顧不得那掉在泥中的黃花。

媽媽沒事，但爸爸苦着臉，擰着眉，咬着牙橫坐在田埂上。腳底，血的紅和泥的褐混成一種駭人的黑。媽媽在用溪水小心翼翼地洗去傷口邊的污泥。原來是爸爸挑稻不小心踩到不知何時掉在田裏的鐮刀。媽媽終於洗淨了腳底的泥，露出一條猙獰的血口，血還在不住的往外流，那輪紅日闖禍了似的躲到西山去了。此時的爸爸卻不似媽媽那樣慌張，只是叫女孩去找一些魚腥草來。他一直盯着那擔裝好的稻穀，夕照下的田園風景之於他只是徒增煩惱。

那該死的血終於止住了，那口子似意猶未盡地舔着由草藥染綠的邊。天邊的彩霞漸漸的暗了，媽媽說：“去醫院吧，恐怕還得縫幾針呢”。爸爸沒有說話，回頭看了看女孩，用扁擔撐着站了起來。他擔起稻穀，劇烈的疼痛讓爸爸的腳步踉踉蹌蹌，沒走兩步，卻差點把稻穀打翻。

爸爸拿出煙，點燃，悶着頭猛吸一口，重重的嘆了口氣。夕陽那最後一點殘光將他的影子拉的好長，好長。“爸爸，我已經有媽媽那麼高了，你放心吧，我和媽媽一起想辦法”。

滿滿的籮筐裏，稻穀的清香瀰漫開來，稻穀裏淺埋着女孩心愛的《綠山牆的安妮》，擔子的兩端是那個和安妮一樣在成長的女孩和她嬌小的媽媽。

熟知的小路，即使是在夜裏女孩也能清楚的感覺到每一朵花，每一棵草。但媽媽還是在後面不停的提醒着每一塊石頭，每一個坎。

大概是自己長大了，長壯了，肩上的擔子不似想象中那麼重。一路走，女孩一路想到。等到了家，放下擔子，她才發現那滿滿的稻穀早已偏向媽媽那一端！想到自己的一路輕鬆，看見汗流浹背的媽媽，女孩一時不知該說什麼，只覺得鼻尖酸酸。想說什麼，話到嘴邊又咽下了，只是默默地捧來一碗涼茶給媽媽解解渴，幫媽媽揉揉那紅紅的肩。

輕紗籠明月，羣星繁夜幕。月光如流水一般靜靜的瀉在墨綠的菜畦中，屋後的竹林裏，落下參差斑駁的黑影。

在初秋的薄暮中，在蛙鼓和蟲鳴中，在低低流淌的炊煙下看着爸爸媽媽欣慰的笑容，女孩覺得自己真的長大了。

伴隨着她成長的是一路上水墨般飄渺的風景……

風景高中作文5

如今的風景早已不單純地指自然的風景了，我今天偶然憶起那樣一羣人，一羣我想竭力保護的人。

回家的心情是不言而喻的，但乘車卻成了我最痛苦的事，每次放假，人都多得要死，擠到車上，都快窒息了。差點兒連站的地方都沒有，更別談坐了。

車在公路上飛快地行駛着，我無意地看着窗外有些灰暗的天色，只能藉着微弱的路燈看見些模糊的事物。突然看見前面有運動着的什麼東西，仔細一看，原來是一羣10歲大的小學生，在鎮上唸書，他們站在路邊用稚嫩的小手在空中用力地揮着，但因爲車上人太多，售票員無奈地向窗外擺了擺手，我看到了孩子們沮喪的表情，站在那兒。我想像不出這對他們來說是在傳遞着什麼樣的信息，是這個社會太無情，太冷漠麼？我不知道這件事對他們的心靈深處有着多大的傷害，可我相信，這件事一定會在他們的心中生根、發芽吧。如果我下車，可以讓那麼多孩子上車回家的話，我真的會毫不猶豫地選擇下車吧，但事實卻並非如此，我，只有嘆息。

農民工也在這一列。他們在離家很遠的農田裏幹完活，一切都弄好的時候，天幕早已被拉下，他們心中只有一個念頭，那就是：趕快回家，不讓自己的親人擔憂。可是出乎他們意料的是車裏早已沒有一處落腳之地。我們是不是太殘忍了呢？他們又是有多麼地心寒與焦急啊？不知怎麼地，心中竟有一絲的`酸澀。

這樣的風景是令人心寒的，在腦海裏不斷尋着零散的片段，淚仍會悄然滴落，此刻，我似乎在反思着我的冷漠、無情與無能爲力。

與此相反的是另一種蘊含老夫老妻永恆，愛戀的風景。偶然一次機會，和嬸嬸去鄉下玩，在那裏，你可以把一切拋下，只顧享受鄉間清新的氣息。天漸漸被夕陽映照得美極了，我們只能戀戀不捨地離開，漫步在鄉間的小道上。起初，只顧着看鄉間的花花草草，根本沒注意前面有一對老人，當猛然發現時，我的目光再也轉移不開。那是一對八十來歲的老人，老爺爺用右手緊緊握着老奶奶的左手，一步一步地挪着，我故意放漫了腳步，看着他們，我的心是暖暖的，他們彷彿詮釋了世間最美好的情感——愛。走了好長一段時間，終於到了路邊，沒多久，公交車就來了，老爺爺和老奶奶互相攙扶着上了公交車。在車上，他們的手也沒有鬆開過，原來有些曖昧的動作，現在卻那麼動人，公交車停了，他們又相互攙扶着下車，我的心不得不爲這份非凡的愛震撼！

這樣的風景，是唯美的！

風景，有些淒涼，也有些暖意。只因他們演繹着不同的情。

思忖，良久……

風景高中作文6

一天下午，我在房間裏半蹲着收拾書櫃裏的舊書。扔開一頁破碎的泛黃的書頁，突然書山書海里透出了一絲碧綠色的光澤。我頓時被吸引住了。我伸出右手，往裏摸索着，摸到了一樣長條狀的東西。抽出來一看，“啊！”這是……這是……我的心裏如突然猛烈涌出一股激流似的，心頭裏冒出了兩個字：爺爺！

這是一支鋼筆。

這是一支碧綠色的鋼筆。

這是一支刻畫着世界上最美風景的碧綠色的鋼筆！

爺爺已經死了，就在我快上一年級的時候，如今，連名字也被人淡忘了。但這舊鋼筆卻寄託着爺爺送給我的期望、思念，引起了我對爺爺一連串的記憶……

爺爺，是您培養了我對語文的興趣，對祖國的熱愛！記得那一次，在家裏，我正坐在寫字檯上寫着作業。寫了一會兒，我把生字本氣呼呼地丟在地上，撅起小嘴抱怨道：“哎呀，又些錯字了，不寫了不寫了！”說完我又氣呼呼地雙手交叉放在胸前，索性不寫了。

您輕聲慢步地走了過來，笑眯眯地問道：“是什麼事情兒讓我們的寶貝孫子這樣生氣？”

“哼，練字時總是寫錯別字，煩死了！”我彷彿在向爺爺伸冤。

您那慈祥的面龐一下子嚴肅起來了，皺紋下的兩顆眼睛射出一道道嚴厲的目光。您拿出了一支嶄新的碧綠色的鋼筆，一手抽出了一張草稿紙，又拖過來一張板凳，鄭重地坐了下來。只記得您寧心靜神，手握筆飛快劃過。兩個方方正正的漢字——“語文”便躍然現在紙張上。您的嘴角露出了微笑，是在回憶年輕時候的學習時光嗎？窗外的夕陽照射在您剛毅的面龐上，也照在那碧綠色的鋼筆之上，閃着碧綠的微光……

我出神地望着您那剛勁有力、龍飛鳳舞的字體，不由得對您敬佩起來。您嚴肅地說：“祖國的文字，祖國的文化，不學好這些就不配當中國人！你一定要學好語文，將來爲祖國爭光！”我當時還小，品不出您對我的期望，但是知道自己要學好語文。整個房間裏一陣寂靜，正所謂“無聲勝有聲”。您沉默了一會兒，把那支碧綠色的鋼筆遞給了我，說：“用這支鋼筆練好漢字——這是爺爺給你的目標。”我似懂非懂地接過鋼筆，認認真真地練起了漢字。爺爺也滿意地點了點頭，走出了房間……

誰知道，爺爺，您……您就這麼一去不回頭了！

爺爺，您悄無聲息地走了，就這麼走了！我握着您那冰冷的手，心裏充滿着無盡的悲痛；我望着您那佝僂的背影，心中充滿着無盡的思念！

從此以後，我對語文產生了濃厚的興趣，學習成績也步步高昇。但是，那支碧綠色的筆卻被我漸漸淡忘了……爺爺那語重心長的叮囑，也在歲月中消磨而去……

如今重拾了這支具有重大歷史意義的鋼筆，我心潮洶涌澎湃。我彷彿又看見了爺爺坐在書桌前，凝重地在草稿紙上寫着字，碧綠色的鋼筆在夕陽下閃閃發光，似乎散發着最後的耀眼餘光……

風景高中作文7

旅途中有許多道美麗的風景，可以是那雄壯無比的高山，可以是那浩瀚無邊的大海，甚至也可以是那熱鬧繁華的街道。而烙在我心底的風景卻是……

清晨，天還沒有全亮，淡淡的一層薄霧朦朦朧朧地包裹着整個城市，不時的幾聲鳥鳴漸漸劃破這寂靜的早晨，廚房裏卻早已傳來“乒乒乓乓”的響聲，仔細聽還可以聽出這聲音已是被刻意壓低後傳出的。她披着圍裙，在廚房中忙碌的身影儼然成了一道風景。她小心翼翼地將菜切成片狀，時不時發出菜刀落在板上的聲音。她一會往冰箱那兒走，一會往竈臺那兒去，身影匆匆，隱約看見被熱氣蒸出的汗從頭上流下。不到半小時，一碟碟的菜便有序地擺在餐桌上，散發出陣陣香味。自打我上初中，她就每天變着法兒給我做好吃的：一個每天在廚房忙碌着爲女兒做早餐的母親是烙在我心中最美的風景。

深夜，褪下白天的繁華與熱鬧，剩下的便只有寂靜。月亮也快到西山頭，衛生間的一盞小燈卻依然散發着光亮，在茫茫黑夜中顯得微弱而又顯眼，顯得格格不入。清水從水龍頭裏“嘩嘩”地流下，不一會兒便注滿整個水池。她熟練倒進半蓋洗衣液，將衣物按顏色分類放置，一件件地清洗着。她戴着手套用力搓洗着，清澈的水迅速擠滿了泡泡;她細心地翻開衣服的領口和袖口，一點一點地清理着污漬，發出連續不斷的摩擦聲。沉重的眼皮在慢慢地下沉，思緒也許早就飛離了身體，但手上的動作卻一刻也沒有停歇，幹練地將我的校服洗完，掛上。十一點的鐘聲也隨之響了起來……一個爲了孩子起早貪黑、辛勤勞作的母親，是烙在我心中最美的風景。

一次月考過後我捧着88分的數學試卷，忐忑不安地回到了家中。我像一隻過街老鼠似的，灰溜溜地跑進房間，抓着筆，我卻不知道該從哪裏寫起，內心的後悔、難過將我的思緒全部抽空，連握筆的手都在顫抖。幾分鐘後，門開了，我咬緊牙關，卻只是一片寂靜。她什麼話也沒說，想必也已經知道了我的成績。恍惚之間，一杯熱牛奶放在我面前的桌子上。“考差了就再努力，沒什麼大不了的，先喝杯牛奶吧，別燙着。”看似雲淡風清的話語卻讓我的心頓生感動，她鼓勵的話語，無疑在我的心上貼上了一塊高彈力的創可貼。一個在乎女兒、關心女兒的母親，是我心中最美的風景！

烙在我心中的風景，是每天起早貪黑爲女兒服務的母親，是在女兒失意時貼心鼓勵的母親，是全心全意愛着女兒的母親！

雖說高山、大海是美麗的風景，可在我心裏，母親纔是烙在我心底最美的風景！

風景高中作文8

曾記否，相伴素色年華里最永恆的風景，與之一諾相許，赴一場莊周夢蝶，驚一輪南柯一夢。

——題記

曲終人盡散，人走茶漸涼。點一盞清冷的燭光，嗅一襲溫暖的書香，品一段柔情的歲月，賞一景曉風殘月，楊柳依依，奈何無處話淒涼。最美不過映襯着狡黠的月光，尋覓書裏的風景，將輕淺的念想安放在淡淡的徽宣上。就這樣，一起穿過千年前，幽深的長巷，叩開硃紅的門扉，驚歎滄桑的時光。

“重重簾幕密遮燈，風不定，人初靜，明日落紅應滿徑。”輕輕吟詠起這句詞，勾起心中的無限遐想。在煙雨江南，春深遲暮，微風拂過，帶走滿徑殘香，那落紅美得讓人神傷，似如血硃砂瓦，晶瑩琉璃窗。張先無力地望着春光流逝，傷嘆匆匆時光。朦朧月色下，“雲破月來花弄影”，卻也只是見花垂淚，望月悲懷。

田爲簡潔的一生就如同他的詞，稀少卻更加讓人珍惜。一句“多情簾燕獨徘徊，依舊滿身花雨又歸來。”足以翩然入境，在江南落了滿身的花雨，癡情一場碧水無涯的相遇，來慰藉自己在塵世中漸次蒼白的靈魂。這般意境在《臨江仙》中也有感觸，“落花人獨立，微雨燕雙飛。”在細碎的流年裏，忽見雙飛燕，奈何人獨立，無伴賞花話今朝。

比起多情的江南，我更向往“折戟沉沙鐵未銷”的風雲戰場。“徵蓬出漢塞，歸雁入胡天”，想要成長爲叱吒一方的將領，迎着風沙，聽着戰鼓齊鳴，活在刀光劍影下。“沒淤泥而藹然含笑，斷頸項而長鍤在握。”賞“大漠孤煙直，長河落日圓。”爲壯麗悽美的晚霞落淚，爲悽清肅穆的夜月垂思，光與影以最暢直的線條進行分割，金黃的黛赭都純淨得毫無斑駁。那絕美的風景隨着唐宋元明清千年不枯的笑容，延伸到整個世界。

餘秋雨曾在《文化苦旅》中感慨道：“時間和文字在一個個老庭院裏廝磨，這是文化存在的極溫暖的方式。千般荒涼，以此爲夢；萬里蹀躞，以此爲歸。”文字將山川之玄，歲月之祕囊括其中，它無痕無跡，卻被天地銘記。人類的豐功偉績在山河之間顯得極爲渺茫，一旦將全部放下在山河之間，我們也就找到了終點，價值和生命的終點。而這終點，曾被陶淵明準確表述爲：“託體同山阿。”

曲終人盡散，人走茶漸涼。美好的事物轉瞬即逝，甚至消失得令人措手不及。我們學會將這美好流淌於筆端，萬般繾綣輕舞在指尖，將年華以及年華長出的記憶都安放在一冊書裏，多年以後，像觀看一部古老的電影，依舊黑白分明，情節如初。喧囂的生命都將沉醉於書裏的風景……

莊生啊，蝴蝶。

南柯啊，一夢。

風景高中作文9

只想要寫點兒東西，用自己最喜歡的深藍色，最癡戀的隸書字體。不知道從什麼時候開始了這種選擇的，也不太清楚爲什麼會對它們一見鍾情。或許，只有一個解釋來的合理吧，它們散發的味道與我靈魂裏藏着的味道相似了，簡單，淡淡的憂傷……

當手指無意中觸及鍵盤，打出“涼意”兩個字的時候，腦海裏出現的是一片初秋的景象。無人的小道上，鋪滿颯颯而落的黃葉，風渲染的明亮色彩的優雅，恰到好處的詮釋了這個世界的豐富多彩，也爲這個有點涼的季節添了一筆讓人感到舒服的暖。

我愛上了這個季節。不僅僅因爲它是我第一次回眸所見，如果退到生命的最初的角度，我想那正如一個羞澀而未染塵埃的少女對一位在俗世裏遊刃有餘的男子的癡戀一樣。他眼眸裏的溫柔、深情，可以那麼輕而易舉的就引出臉頰的緋紅；他走過的地方，風揚起的優雅，也透着一種讓人想要追着他去往最邊境地方的魔力；而他骨子裏的那種桀驁、隨意也讓人爲之深深癡戀着，在最深得地方寫着最難以割捨的劇情。

我想這輩子，所有最幸福的時光都被存放在以秋之名爲序的淡藍格子裏了。

那天，我來到這個人說的充滿着生機的地方，聽他們說它有一個很可愛的名字：世界。在這裏，我也第一次嚐到了“親情”的味道，從他們看我的眼裏充滿着的驚喜，我知道他們是愛我的，那種味道帶着“香甜”的誘惑，後來，我情不自禁的跟着它走了好幾十個春秋。

只是，他們的表情不再出現驚喜，而多了一種我說不出的擔憂。他們還愛我嗎？爲什麼沒有那種喜悅，只剩下那種陰天色彩的擔憂了呢？我不懂，不知道爲什麼會這樣。

我學會了倔強，學會了任性。走在離他們越來越遠的地方，排斥着那種我以爲不是愛的擔憂，漸漸的，只剩下更深更重的無話可說。可是出乎我意料的是，那種擔憂竟隨着時間一天天變得更濃了，後來不可避免的成了我們之間每次聯繫的最主要話題。

我知道我自己慢慢的懂了，那種擔憂是由最初的喜悅轉化而來的關愛。沒有一絲減少，反而積累的越發的多了。

我該開心嗎？知道你們一直未曾忽略這個我的存在，我是該感到幸福的吧。畢竟我還有一個家，有着深愛着我的你們。

笑莫名其妙的消失了蹤影，找不到。我原來開心不起來了，怪自己一直任性的自以爲，給了你們這麼多年的冷麪情緒，對不起。

我愛你們，對不起！

我想要告訴你們，一直錯的都是我！

謝謝你們給我的最美的風景，這生，我感激不盡。原諒我的任性，以後，我盡心關懷。

風景高中作文10

一根閃着銀色柔光的鐵鏈，一把牢固的大鎖，一輛紅色的助力車，構成了一道美麗的風景，深藏於我的記憶之中，久久難以忘懷。

父親上班用的交通工具是每天停在樓下拐角的一輛紅色助動車，小巧輕便的車身省去了許多堵車的麻煩，卻也決定了它經常會被一些小mao賊惦記的悲慘命運，而父親的粗心大意[注: 粗：粗蔬。指做事馬虎，不細心。]也使這種隱患變得更爲明顯。母親常常會爲此嘮叨幾句，卻幾乎沒起到什麼效果。

一次，父親像往常一樣一邊懊悔自己再次粗心沒有鎖車，一邊拉着我急衝衝的往樓下趕，卻在到達車前時和我同時呆愣在了原地。助動車還是自家的那輛紅色助動車，但是卻被一根鎖着銅鎖的銀色鐵鏈牢牢地釘在了原地。“這是怎麼回事，只聽說過丟車的，沒聽說過車被鎖的啊”，父親和我滿心的疑問卻不知如何處理。“是騰傑爸爸吧？”一聲詢問打破了這尷尬的局面，住在一樓的李伯推開房門快步向我們走來，“我剛還想着什麼時候見到你跟你說呢，正好你來了。”李伯頓了頓，繼續說道“昨天晚上我回家看到你們家的車又沒鎖，正好前兩天隔壁小區就發生了盜竊案來着，車子就這樣放一晚上太不安全了，正好家裏有多餘的鏈子，就幫你鎖上了。”一把嶄新的鑰匙遞到了父親面前，“給，這是鑰匙，我也留了一把，以後看到你們家車沒鎖就幫你鎖一下，你也好開。”父親手裏拿着鑰匙，一臉複雜的表情，“這…實在是太麻煩您了，這怎麼好意思呢。”“沒關係，反正我一個老頭天天在家也沒什麼事，大家都是鄰居嘛，就這麼說了啊。”李伯拍了拍父親的肩膀，揹着手慢慢走回了家中。父親看着他略顯單薄的身影，深深的舒了一口氣“這個世界還是好人多啊”。

從那以後，只要在家，總能看到父親的紅色助動車仍舊停留在原地，身上掛着那條美麗的項鍊。樓道中也再也看不到父親一邊抱怨自己粗心一邊匆匆下樓的身影。

然而，終於有一天，那條項鍊的身影從父親的助動車上消失了，隨之不見的還有李伯那單薄的背影。李伯的離開使得父親情緒低落了很久，慣常的粗心大意也最終使他失去了李伯一直以來保護着的那輛助動車，卻同時有了幾分釋然。

以前的家雖然位置偏僻，雖然空間狹小，鄰里關係卻會因爲這種親密的距離被無限拉近。可惜現在卻再也見不到以往那種鄰里之間的關切，有的只是如壁的冷漠和麪對面卻不相識的尷尬。唯一留下的，只有記憶中的那道風景