假如我是校長作文400字

篇一：假如我是校長

李雨鋅

校長是一校之主，她在校園裏每天都是最早到校，最晚回家的一個，校長在我們的心裏，她就像一位家長，每天關心着我們的健康、生活、學習……

假如我是校長我會讓學生們認認真真的學習，開開心心的玩耍。因爲我知道每一個小朋友都希望自己有一個快樂的童年，而家長也希望自己的孩子能夠成爲一名“成功人士”。我還會告誡老師，不要用下課的十分鐘來講課堂內容，因爲這是給孩子們自由玩耍的時間。如果孩子們看見別的小朋友在玩耍，而自己還坐在課堂上上課的話，學生們就會分心或者慢慢厭煩這個老師討厭這種課。

假如我是校長，我會讓老師把作業儘量佈置的少一些，如果作業太多的話，學生就會寫到很遲才睡覺，這樣第二天早上起來，就會沒精打采的，上課上得不認真。如果作業佈置少一點的話，剩下的時間裏可以讓同學們休息一下或者做一些自己覺得比較弱的練習題。這樣既可以讓學生們放鬆一下，還可以給學生們增強一些知識。

假如我是校長，我會給學校多舉行一些競賽活動、遊戲、表演……因爲競賽可以讓學生們知道失敗和成功都有可能，不要因爲失敗了就放棄幾次，失敗並不代表你會一直失敗下去，也不能因爲成功了而就驕傲，也有可能因爲你的驕傲而放鬆了自己對競賽的警惕心，然後下一次也就失敗了。遊戲可以給孩子們放鬆一下，也讓她們覺得，認真地學習也並不累。表演是爲了讓孩子們表現出自己的特長也是爲了讓他們爲了自己的理想而努力，並給孩子們增強一些勇氣，讓他們在成長的路上能夠勇氣面對困難。

假如我是校長，我一定會把學校管理得更好，讓學生輕輕鬆鬆，快快樂樂的學習。

篇二：假如我是校長

黃明聖

學校是由，學生，老師，副校長和校長，其中最大的職位就是校長。

假如我是校長我會把有些學生搞得破破爛爛的桌子或者椅子，給煥然一新，變得很好，給他們製造跟好的的學習環境，爲以後的祖國的花朵做好的培養，讓我的學生爲祖國的花朵盡最大的貢獻。

假如我是校長，我會在我的學校建一個，室內游泳池和一個室內操場，這樣學生們的運動就不會少了，保證身體健康，在買點，壘球籃球，足球，羽毛球，隨時開放讓學生們自己喜歡的運動項目，都可以在這裏領取到，這樣又爲祖國的花朵加了一份建康的保證，以後都會身強力壯，不會動不動就感冒，感冒還會，請假就不能來上學了，就耽誤了學習了。老師還要多教一遍的學習知識了。

假如我是校長，學校不讓帶零食，我就開一間，很健康的屋子，裏面有五穀雜糧，有很多對我的學生很建康的食物，不會再讓他們去學校門口去買吃的了，只能買學習用品，讓學生的爸爸媽媽的錢給他們不會亂花掉，不然都會去買零食，還對身體的建康有不好的影響。

假如我是校長。我會把學校的借書環境給調整一下，買好幾個自助借書機器人，讓老師們對借書的學生就可以休息了，不會天天都有，人來借書老師要用電腦來登記，打那個鍵盤手會酸了，但是機器人不會讓老師手痠只要在機器人沒電的時候給機器人充電，代替一會。

假如我是校長，一定要讓祖國的花朵，的學習環境達到最好的，讓祖國的花朵有成就。

篇三：假如我是校長

羅宇暄

前幾天我做了一個美夢。裏面的內容大概是：假如我是校長，劇情好像是這樣的：

“同學，這回就由你來當校長吧！″如果校長那麼說我一定會高興的暈過去的。其實事情發生在昨天。

一天，我在校園裏走動。突然看見一隻小狗追着一個同學，我連忙走到小狗身邊，其實我心裏還是有些恐懼，小狗連忙叫道：“汪！汪！汪！″可是爲了那個同學，我把那個小狗趕走了。結果第二天早上，校長在升旗臺上說：“我今天要宣佈一件事，一件很重要的事。就是這一任的新校長就是XXX，掌聲鼓勵。現在在校長來說句話。″"我？″我緊張得說不出話，“哦大家好，我是新的校長謝謝。”時此刻我的大腦一片空白，所以只能想出這一句話來。

第二天，既然我都是校長了，我要維護學生們的安全，所以我在樓梯旁邊，加了一些安全圍欄，是爲了防止學生們爬。然後又在操場上多加了幾個攝像頭。然後最近有很多小學生會偷東西。所以我在教室裏也多裝了幾個攝像頭，因此我要開全體師生大會議…

"起牀啦，起牀啦！"我聽見我那熟悉的聲音，原來是奶奶叫我起牀了，就這樣，我的美夢破滅了。我如果要當校長，一定要以身作則。

篇四：假如我是校長

卞麗珊

假如我是校長，我就會認真對待每一個學生，發現他們的缺點並改正。

假如我是校長，我要請很多幽默風趣的老師來給學生們上課，在上課的時候教室裏總是充滿笑聲，讓學生們在歡樂中度過每一天。老師不僅是學生們的朋友，更是學生們在學校的親人，他們要傾聽學生的心聲，更瞭解他們發現每一個學生的閃光點。讓老師把自己的學生管理好，不體罰學生，不欺騙學生，平等對待每個學生，好好管理學生不打鬧不罵人。

假如我是校長，我要建一個大型圖書館，還要建一個游泳池，一個像天堂的大花園。還有一些體育設施一些校園雕塑和一個遊樂場。圖書館，教學樓以及體育館的內部要聯通，讓學生出入更方便些。

假如我是校長，我會給我的學生減少作業量，讓他們有時間閱讀有益的課外書或者參加自己感興趣的課外活動，開闊自己的視野。老師們應想方設法改進教學方法，讓不同層次的學生在愉快的活動中學到更多的知識，這樣可以使那些對學習缺乏興趣的學生越來越喜歡學習，讓他們成爲學習的主人。

假如我是校長，我一定要把硬硬的板凳換成一個個超軟號的小沙發。沙發有圓圓的，有蘋果形狀的，有像彎彎香蕉的，還有像撐開的大傘一樣的……還要把每個課桌換成能上鎖的木質小桌，把漂亮的作業本和鉛筆安安心心的放在裏面，也不用擔心有人拿走。我還會在教室裝上空調，使每個教室要多舒服有多舒服，這樣同學們就可以安心上課了。

假如我是校長我一定會讓學生在這種環境下快樂學習的。

篇五：假如我是校長

楊欣羽

我相信每個人都想過自己長大後要幹什麼，當然，我們小學生也不例外，每當我爲作業煩惱的時候，我就會想，假如我是校長……

假如我是校長，我會建一個遊樂場，讓學生們下課的時候玩的開心一些，而且這些遊樂設施都是免費的，想怎麼玩就怎麼玩，這樣就可以完美地避過了沒錢的尷尬。

假如我是校長，我要改善學生們的伙食，把食堂煮飯的叔叔阿姨換成機器人。每個學生在食堂門口進行一個掃描，根據他們身體情況來做出最健康的飯菜。

假如我是校長，我要在校園的綠化帶中種上小花小草，再在校園的操場周圍、文化園……種上一棵棵大樹，讓學生們在下課放鬆的時候聞到新鮮的空氣。

假如我是校長，我要把學校的課桌、椅子，改成智能的，如果有一些調皮的男生想把課桌椅子弄壞，那麼課桌椅子就會開啓保護模式，這樣課桌椅子就不會損壞。如果那些男生不思悔改，課桌椅子就會開啓反彈模式，把那些男生打在課桌椅子上的力量加倍彈回去，這樣，那些男生就會知難而退。而且，老師要大家回答問題的時候，大家安安靜靜的坐在椅子上，用筆在白紙上寫下答案，電腦會掃描你寫的答案，然後再把你的答案傳到老師的電腦裏，全班同學的答案老師就一目瞭然。不會像以前那樣，老師一讓大家舉手，大家就把手舉的高高的，說：“我來！我來！”把教室弄的亂哄哄的。

假如我是校長，我要給那些離學校遠的學生們安排校車，這樣他們就可以避免遲到，不會被老師懲罰。

假如我是校長，我要給廁所弄一個清潔模式，要是有人來洗手，手髒髒的，不能碰水龍頭的話，那就在水龍頭那邊裝一個攝像頭，只要把手伸過去，水龍頭的水就會自動清洗你的手。

假如我是校長，我要精心呵護這些祖國的花朵，讓學校成爲他們夢想開始的地方！

篇六：假如我是校長

楊柏雄

我在學校裏經常見到校長。她是一位女校長，對我們和藹可親，我們向她問好，她也會向我們問好。她常常在學校巡視，管理學校的大事小事，我覺得非常了不起。因此我想長大了也能成爲一名校長，把學校管理得更好，讓同學和老師們都喜歡我！

假如我是一名校長，我會對作業進行大改革。各科作業都佈置得少，讓學生們可以自由選擇自己想做的作業，這樣老師批改不會累，同學們做起作業也會更有興趣了。

假如我是一名校長，我會在學校裏多開一些興趣小組，每天下午最後一節課都是上興趣小組課，讓每個學生自己選擇喜歡的課程。如手工、舞蹈、唱歌、畫畫、踢足球、打籃球等等，讓每個人都學會一種特長。多買一些體育用品，同學們每天多鍛鍊身體，多運動，少生病。最好是在學校建個游泳館，每個人都學會游泳，多好啊！

假如我是一名校長，我會經常開展走進大自然的活動。帶同學們去春遊秋遊，到野外去野炊，大家自己動手生火做飯炒菜，相信一定很有趣。

假如我是一名校長，我會在暑假和寒假帶同學們去旅遊。盡情飽覽祖國壯麗河山，吃各個地方的美食，玩各種有趣的遊戲，同學們的假期生活是多麼快樂呀！

這樣的校長一定人人都喜歡。我要成爲這樣的校長，從現在起就要不斷讀書，學習知識，才能實現這美好的願望！

篇七：假如我是校長

郭湘怡

假如我是校長，我要把操場建成遊樂場，裏面有各種各樣的體育用品和遊樂設施，想玩什麼就玩什麼。這樣，同學們就不會覺得體育課是跑步課、跳遠課，做俯臥撐課。

我是校長，我就建一個美麗的校園。校園裏要有一幢高科技的教學樓，裏面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場，一個像天堂般美麗的花園，一個體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學樓以及體育館的內部要連通，讓學生出入更加方便些。在體育館內，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯綜複雜的小路。在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神祕卻又溫馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這裏讀書，聽音樂，在這裏安靜的度過每一個黃昏。

假如我是校長，我要把垃圾桶做成，進去的任何東西出來都可以變成一樣玩具。

我走向學校，接近校門口時，一陣陣喧鬧聲傳入耳裏，好奇心促使我走了過去：原來是一羣學生圍在一個小攤販旁買零食。一見我過來，一大堆同學都驚慌失措地跑到一邊去了，生怕我發現他們。只有一個挺着大肚子，穿着紅色衣服，長得胖乎乎的男同學似乎還沒有注意到我的到來。只見他左手拿着一杯雞柳，右手拿着一根香腸，嘴裏還啃着一個牛肉拉麪。

不一會兒，一袋牛肉拉麪已被吃完。我實在看不下去了，到了那個小胖子身邊，語重心長地對他說：“同學，你怎麼可以隨便買垃圾食品呢？你不知道這有多不衛生嗎？”“我，我也知道不衛生，可，可實在是太香太好吃了，我克服不住誘惑啊，我忍不住還是買了。”小胖子實話實說，於是，我又對他展開了耐心的引導與教育。結果是小胖子丟掉了香腸，跑回了校園。哎，現在的學生真是的，校門口的垃圾食品都去買，影響身體健康，生病了是很麻煩的事，看來要由我們學校出面，在校門口設個“禁止擺攤”，但最主要的還是教育好學生養成健康飲食的好習慣。

假如我是校長，我會請很多幽默風趣的老師，在上課的時候，教室裏總是充滿笑聲，讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友，更是同學們在學校的親人，他們要傾聽學生的心聲，更瞭解他們，發現每一個同學的閃光點。

原來做校長這麼難的。

篇八：假如我是校長

蘇子涵

一天，老師問我們，你們長大後要幹什麼？有些同學說：“當醫生幫助別人，當警察爲人民服務，當老師培養祖國的花朵。”我去毫不猶豫的說：“我要成爲一名校長。”

假如我是校長，首先要保持學校的乾淨，每隔一個星期要大掃除一次。爲了讓學生體驗環衛工人的辛苦。

有學校當然不能少圖書室，每個人進圖書室一次只能借三本書。這裏沒有人管，全都是學生們自己來，想看什麼打到電腦進去，機器人會幫你找到你所要看的書，還會拿到你的手上。這樣可以節約時間，還不用排隊。出圖書室時還有一個機器人手上拿了一些白紙，你拿了幾本書機器人就會給你多少張紙。這是讓同學們在看完時寫一張讀後感。這是檢查學生們在閱讀時學到了多少東西。

我不會讓老師給學生太多作業，考慮到一些學生回家後要幫父母幹活。最後一節課老師只能上二十分鐘，剩下來的時間給學生做家庭作業。回家後只要複習一下今天學到的東西，再預習一下要學明天的東西，最後要閱讀從圖書室裏拿來的書。

我還會在學校建一個花園，在花園裏種上各種各樣的鮮花。有了花園同學們一定會去那裏採花我會在花園四周裝上監控，一但有學生採花，我會在第一時間裏知道。

我不會讓學生們一直在教室裏坐着，我會留半個小時的時間，讓學生們到底下操場去活動，活動，讓學生們放鬆一下。

假如我是校長，我會給學生們一個良好的學習環境，讓學生們愛上學習。