手罷工了的奇妙想象作文（通用10篇）

篇一：手罷工了的奇妙想象作文

海子辰

一天晚上，一羣手開始議論起來。有一隻手說：“你們說，我們還要不要爲人服務了呀？”“當然啦！”又有一隻手說了。可是又有一隻手說：“我們一生都在爲人服務，人們卻沒有給我們應得的東西，我們別爲人們服務了吧！”其它手聽了，覺得它說的有道理，於是不再爲人們服務了。

一天，一個小孩醒了，他想起牀，可是怎麼也起不來，因爲手罷工了，他只好叫母親來扶他起來，可是母親也扶不動他，他們倆乾着急，沒辦法。

門外有許多人在散步，有些人想回家了，可是怎麼也拉不動門，因爲手罷工啦，他們在門外也是乾着急，沒辦法。

一輛火車在鐵道上行駛，前面的鐵路出了問題，司機想停車調整一下鐵路岔道的問題，可是，卻拉不動停車杆，火車只能在另一條鐵路上開往另一個城市。

一位老師在上課，突然，老師的筆掉了，老師去撿，卻撿不起來，同學們看着老師着急的模樣，哈哈大笑。

一架飛機在天空中飛，可是飛機突然往下飛了起來，機長嚇壞了，想往上飛，可是，卻飛不起來，很快，這架飛機撞上了一架剛起飛的飛機，機場上空來了一場大爆炸。

又一天晚上，手們知道了這些事，一隻手便說：“我們還是繼續服務人吧！”手們同意了。

篇二：手罷工了的奇妙想象作文

三(11)班黃鵬飛

一天，我正在興奮的玩遊戲，忽然聽到一個小小的聲音：“小主人別玩了去外面我看看一看吧。”原來是我的手在說話，但我並不覺得會怎麼樣，它看我沒回答，就生氣了，說：”哼！你不聽我的我也不聽你的！”

雖然手罷工了，但我並不覺得怎麼樣，但我沒意識到這是個比天塌了還大的麻煩，丁零零，鬧鐘響了，我剛想去關，一用力，不小心把鬧鐘挑到了牀底下，媽媽大聲的喊道：“快一點！”我就索性不管，就直接穿衣服，但我這手罷工了呀，拿不住衣服，我就只能用嘴巴把衣服叼過來，然後像毛毛蟲一樣努力的鑽進去才能穿衣服，但是平時只需要一分鐘就可以做完這件事的呀，這次硬是弄了好幾分鐘，一看錶，大吃一驚，再過十幾分鍾就要上課了，我就衝進了衛生間開始刷牙，但我這手拿不住牙刷，媽媽又喊道：”快點！馬上就要遲到了！”於是我就不刷牙了，直接開始吃早餐，但我拿不起餐具，就直接把頭伸進碗裏開始吃，咕嚕，咕嚕，咕嚕，我頭上弄了一臉的湯，而且我沒有吃多少的早餐就衝出了家門去上學，

因爲剛纔把全身弄很髒，我一進教室同學們就用嘲笑的目光看着，我尷尬的從書包裏拿出書本，你們別以爲我的手不罷工了，那我是怎麼拿出書來的呢？對的，我是用嘴叼出來的，同學們看着我滑稽的樣子就開始狂笑，這時老師來了，看到我這個樣子也偷偷的笑了，然後就叫我們把昨天默寫的古詩默一遍，同學們都刷刷的寫了起來，就我一個人一個字都沒，不一會兒，老師又收本子了，一看我的本子上是空白的，就生氣的讓我到教室外面罰站，

哎！今天真是太倒黴了，沒有吃飽早餐，這還不算，最倒黴的事，本來今天默寫的是我默的滾瓜爛熟的詩，但一個字都沒寫，還被老師罰站，看來手罷工了真不是一定很小的事啊！

篇三：手罷工了的奇妙想象作文

仇先澤

從前，有一個小朋友——小明，他不愛衛生，從來不洗手。

一天，小明在泥坑裏玩泥巴，把手弄得非常髒，回到家裏不洗手，直接坐到飯桌前，拿起筷子就要吃飯。這時，他的雙手氣呼呼地說：“你從來不知道愛護我，整天讓我一副髒兮兮的樣子，實在是讓人難以忍受。”

聽了雙手的話，小明滿不在乎地說：“我是你的主人，我可以任意對待你，你總得聽我的。”

雙手隨即說到：“雖然你是主人，但是不能這樣對待我。我每天做很多事情：吃飯、學習、打球……我對你很重要，你得愛護我，讓我乾淨整潔。如果你不善待我，我就要罷工抗議了。”

小明滿不在乎，心想離開了雙手也不會有什麼影響，依然我行我素。

雙手實在忍無可忍，於是罷工，不再聽從小明的指揮。小明想吃飯，但沒有雙手就拿不了碗筷；要學習，沒有雙手就拿不了紙筆；想運動，沒有雙手就拿不起球，身體也難以保持平衡……離開了雙手，小明真是寸步難行。這時，小明對雙手說：“對不起，我不應該忽視你的感受，以後我會好好地珍惜你愛護你，讓你保持乾淨整潔。”

雙手的抗議終於起到了作用。

篇四：手罷工了的奇妙想象作文

付辰浠

很久很久以前，有一個胖胖的男孩，他的名字叫布朗。他很懶惰，從來不主動寫作業，不愛運動，不愛勞動……布朗還很饞，喜歡在牀上吃東西，會把食物渣兒餅乾末兒什麼的撒一牀，房間更是亂七八糟，因爲布朗從來不收拾。人們都叫他“布懶饞蟲”。

一天上午，當他躺在牀上託着下巴吃着薯條做白日夢時，門被一腳踢開了，做着白日夢的布朗嚇了一跳，以爲是強盜，下意識地抓起旁邊的一把掃帚，對着門口喊道：“來者何人？如果不說，那我就要開打了！”

“是我，布懶饞蟲，”原來是爸爸進來了，“你現在去把今天的作業寫完，否則就再也不要碰零食了！”

朗想：“啊，再也不能碰？那我豈不是要餓死？還是聽話爲妙！”於是布朗慢吞吞地走進了書房，但他一小時才寫了十個字，因爲他看起來很認真，但腦子裏一直在想着零食，差點把零食的名字給寫了上去。這時，布朗的手實在忍不住了，心想：“哼，我的主人這麼懶惰，憑什麼我要服務他，從今晚開始我也要罷工了！”

第二天早上，布朗睡醒了，他坐起來剛準備穿衣服和褲子，去櫃子裏拿零食吃，卻發現自己的手不受控制。布朗生氣地問手：“喂！手！你憑什麼不聽我的話，不做事了？我又沒有得罪你！”“因爲你懶，什麼都不幹，所以我學你，我從今以後罷工了。你什麼時候勤快了，我就什麼時候復工！”就這樣他們倆你一言我一語地吵了起來。

從那天以後，他們互相不理睬對方，生着悶氣。沒有手的幫助，布朗端飯得用嘴叼，穿衣服得用牙咬……後來，布朗越來越感受到沒有手的痛苦。漸漸地，布朗認識到了自己的錯誤，知道了懶惰對自己的危害，也懂得了一個道理：身體每個部位都不可缺少，它們都它們的工作，而小學生也有自己的工作——學習和學會自理。

於是，布朗改過自新，他的手也復工了。從那以後，人們還是叫他“bu懶饞蟲”，不過這次是“不懶饞蟲”。

才能一旦讓懶惰支配，就會一無所爲。我們做人不能貪圖安逸，虛度年華，要做個有用的人！

篇五：手罷工了的奇妙想象作文

鍾語珠

手每天都要做許多事情：白天要握着球拍打球，要拎着小主人的書包去上學，要彈琴；晚上還要握着筆寫作業。手覺得，做一隻手太累了。他要罷工，他要去做別的工作。

首先，手找到腳，羨慕地跟腳說：“腳大哥，你的工作真舒服呀。我想和你換換，怎麼樣？”腳說：“可以啊。”手就變成了腳。上午上體育課，手在操場上奔跑了整整一節課。終於可以回到教室歇一歇了，可是小主人的腿卻不停地抖，腿說這樣可以舒緩壓力，可是手卻被抖得暈頭轉向。放學後小主人叫上小夥伴去踢球，手嚇得趕緊和腳說：“腳大哥，你的工作太累了。我不和你換了。”手又想到去做耳朵。耳朵只是長在頭上，多輕鬆呀。“耳朵小妹，我和你換換工作怎麼樣？”“沒問題”，耳朵乾脆地答應了。上了一天課，手一直全神貫注的聽着各種指令，比如：數學老師的講解，音樂老師的琴聲，英語老師的英文。他一刻都不敢怠慢。而且小主人已經近視，戴着厚厚的眼鏡，重重的壓在他身上。一天下來，手馱着沉重的眼鏡，一刻沒有休息。晚上，手和耳朵說：“你的工作也不輕鬆，我還是做回手吧。”

從此，手再也不罷工了。

篇六：手罷工了的奇妙想象作文

一天下午，小飛放學回到家，剛想看一會兒電影，媽媽就在廚房裏大喊：“小飛，快去寫作業！”。

“媽媽，今天是星期五，明天再寫。”小飛有點不耐煩地回答。

“明天要去遊樂園玩，沒有時間寫作業。”媽媽說。

小飛一聽要去玩兒，馬上做起了作業，一直到夜裏才做完。“哎，太辛苦了。”他抱怨道，“要是我沒有手的話，就不用寫那麼多作業到這麼晚了。”

第二天一早，小飛正在做着美夢呢，就被媽媽從牀上揪了起來：“小飛，快起牀，去遊樂園了。”說完媽媽就走開了。小飛從牀上站起來，伸手去拿衣服，可手根本不聽指揮，無精打采地垂在肩膀的兩邊，“難道我的手真的罷工了！”他心裏嘀咕着。沒辦法，他只好叫來媽媽幫忙；想去洗手間刷牙洗臉，可是手已經不聽使喚了。“算了，還是不洗了。”小飛自言自語地說：“沒有手還真有點方便，不過可以找爸爸媽媽幫忙，現在終於可以名正言順地不用寫作業啦。”

九點到了，他們來到了遊樂園。小飛跟着爸爸來到過山車的售票口，售票員問：“請問兩位有沒有手不聽使喚的情況？”小飛忙說：“我有。”“那這位小朋友不能玩這個項目了。”聽到售票員的回答，小飛的心情頓時一落千丈，垂頭喪氣地走開了。爸爸安慰說：“噴水飛機還能玩兒，我們去試試吧。”於是他們坐上了噴水飛機，小飛負責用腳踩不停地踏板，爸爸則負責向別的飛機射擊水槍，兩人配合得天衣無縫，整個場面好不熱鬧，小飛的心情也跟着變好了起來。

到了吃飯的時間，小飛一家來到了麥當勞。小飛要了一包薯條和一盒炸雞，然後回到位置上等着送餐。“叮叮”的鈴聲響起後，媽媽端來了食物，小飛剛要拿起吃，才發現手根本提不起來。他只好用手臂夾着食物，用嘴叼着吃，其他人看見小飛像雞啄米一樣吃東西的動作，都捂着嘴笑了，還有不少人對着小飛邊指手劃腳邊竊竊私語，小飛尷尬極了，真想找個地縫鑽進去。

回到家洗完了澡，小飛躺在牀上想：沒有手，生活真不方便，雖然有手就要寫作業，但還是好懷念有手啊。第二天，小飛一覺醒來，發現他的手又能自如地活動了，“太好了，我的手又回來了。”他在牀上手足舞蹈：“還是有手方便！”

篇七：手罷工了的奇妙想象作文

一個陽光明媚的早晨，小鬧鐘催我起牀了，我一個鯉魚打挺，準備穿衣起牀，出乎意外地發現手指竟然不聽大腦的使喚。我心裏充滿了疑惑：我的手指怎麼啦，難道他們要罷工了？

我用盡全身力氣，雙手卻像被膠水給粘住了，動彈不得。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

我準備去刷牙啦，可是原本輕而易舉的刷牙，今天卻比登天還要難。我眉頭一皺，計上心來，手不給力，就用嘴巴來幫忙。我張開嘴，用牙齒咬住水龍頭，往上輕輕一用力，杯子裏有水。今天我就漱了一下口。我讓媽媽幫我背上書包去上學了。

來到了學校，我用嘴巴把拉鍊咬着拉開了，再用嘴巴從書包裏叼出書。我的與衆不同的動作吸引了同學們的眼球，他們都向我投來了異樣的目光，我只能尷尬地露出了無奈的笑容。

又是我最喜歡的體育課了，今天我來玩跳繩，跳繩可是我的拿手好戲。換作平時，只要我一跳起繩來，同學們都會向我投來羨慕的目光。可是今天我卻怎麼也甩不起繩子來，我只能眼巴巴地看着同學們在跳。

沒有了親愛的小手的幫忙，我幾乎成了一個廢人，我難過極了。真不知道今天爲什麼手不幫我的忙。我看了看我的雙手問：“親愛的小夥伴，你今天爲什麼不幫我做事呀？”雙手傷心地說：“瞧你平時不愛惜我，不是把我弄髒，就是讓我傷痕累累，我再也不想爲你做事了。”我聽了慚愧地低下了頭，連聲說：“對不起，對不起，請你原諒我，我以後一定好好愛護你。”

一陣風吹來，頭髮擋住了我的眼睛，我不自覺地用手去理一下頭髮，小手把我的頭髮理得好好的，我抑制不住內心的喜悅，大聲喊道：“我的手又復工了。”

篇八：手罷工了的奇妙想象作文

青蘋果詩社龐子晟

“一二三四五、六七八九十”小主人一邊勾着手指，一邊數着數字，開心又自豪地說：“十個手指頭，你們真是我最好的朋友，最忠誠的夥伴！”

“哥哥們，你們聽到小主人剛纔說什麼了嗎？”右手小手指用着手指國特有的語言問他的九個哥哥。手指國語是手指們交流使用的語言，需要正確的接收密碼的才能聽得到對話，所以，人類是聽不到他們對話的。

“他說我們是他最好的夥伴！”左手大手指具有大哥風範地首先回答着。

“天呀，他竟然這麼信任我們，這麼喜歡我們！”右手食指若有所思地感嘆着。

“小主人這麼信任我們，我們是不是……不應該眼睜睜地……每天看着小主人變壞？”右手無名指吞吞吐吐地試探性地問着。

“唉，小主人確實太不像話啦！就說說上週吧，他把表妹的鞋帶綁在桌子上，險些害得表妹摔跟頭；他還在教室把紙撕成紙屑，玩“天女散花”的遊戲；還把嚼後的口香糖放在爸爸的自行車座位上……每天陪着主人幹這些惡作劇，真想罷工呀！”左手無名指無奈地說。

“對，我們是應該罷工，否則這樣下去，小主人會越來越壞的，他把我們當成是最好的朋友，那麼我們應該去幫助他改正！咱們說幹就幹，從明天一大早，我們就集體罷工！”左手大拇指發號施令地說。

“好的，老大！”其餘手指集體回覆。

第二天清晨，小主人剛睡醒，本來想用雙手把被子掀開，可是他發現，他的手指好像罷工了，雙手緊緊地攥到了一起，變成了兩個拳頭，怎麼打也打不開，於是他只能用腳把被子蹬開，他用胳膊肘把自己一點點地撐起來，屁股一拱一拱地好不容易纔下了牀。穿衣服時，他用手腕夾了好半天，着急地出了一身汗，才把衣服穿上。吃飯時，他深深地低下了頭，直接用嘴咬着麪包，本來想喝一口碗裏面的牛奶，可是一個不小心，牛奶沒喝到，還灑到了身上，時間來不及了，他只能髒兮兮地去上學了。課間，小主人又忍不住地想搞惡作劇了，他想把小明的文具盒扔進垃圾桶裏，讓小明找不到。於是，他用兩個胳膊夾起小明的文具盒向垃圾桶走去，這時，他感到文具盒有些下滑，想往上挪一挪，只聽“吧嗒”一聲，文具盒狠狠地摔在了地上，鋼筆，鉛筆，尺子也灑落了一地，同學們順着聲音的方向，齊刷刷地看着他，他的臉瞬間漲得通紅，也深深地低下了頭，他用蚊子般的聲音對小明說：“對不起，小明，我本來想和你開個玩笑，我不應該和你做惡作劇，我以後再也不做惡作劇了！”小明見他真誠地道歉，也就原諒了他。

直到回到家裏，小主人還一直悶悶不樂，他不明白爲什麼前幾天都還好好的，怎麼一早上醒來手就不聽指揮了呢？夜晚，他沒有開燈，靜靜地望着窗外那一輪明亮的月亮，皎潔的月光透過窗戶，落在牀前的地毯上，落在媽媽新插的鮮花上，他喃喃自語道：“老師教過我們，予人玫瑰，手有餘香！是不是我每天都做惡作劇，手都討厭我了，嗚嗚……我知道錯了，我應該送人玫瑰，送人快樂纔是……”

聽到小主人發自內心的悔改之聲，左手大拇指一聲令下：“兄弟們，各就各位，全部復工！”

小主人哭着哭着，不知不覺地，他的手竟然悄悄地打開了，擦去了流出的鼻涕，拭去了眼角的淚水，他驚訝地開心地大叫着：“我的手指不再罷工啦，太好啦！看來我真的要送人快樂，送人玫瑰纔是！”

夜晚，在小主人的呼嚕聲中，手指們開心地討論着，說笑着。看着他們的小主人變得越來越好，十根手指別提有多開心了。他們堅信，真正的好朋友，就是要一起變得更好！

篇九：手罷工了的奇妙想象作文

今天一早起來，我就像往常一樣起牀準備換衣服，可當我正要去拿衣服時，手卻不僅不聽大腦的指揮，竟然自己還說起話來：“你真討厭，把我弄得髒兮兮的，我不幫你幹活了！我現在已經不受你大腦的管理了！”

我只好先不換衣服了。我來到衛生間，準備洗漱，可我想起來，手都罷工不幹了，我還怎麼洗漱啊？

沒辦法，我只好走到飯桌前吃早飯，手現在不聽我的話了，我只能把臉貼在飯碗上，用舌頭舔早飯，費了好大的勁兒，才把早飯吃完，而且還弄的滿臉是飯渣。

吃完早飯後，我穿着睡衣，臉上粘着飯渣就往學校跑去，一路上人人都回頭看我。上課要遲到了，我也管不了這麼多了，用飛似的速度奔向學校。我剛到教室坐下，上課鈴聲就響了。謝天謝地，要是再晚一秒鐘，我就遲到了。

第一節課是語文課，老師捧着一大沓試卷走進了教室，一進教室，她就把試卷發給了我們。其他同學一拿到試卷就“唰唰唰“地寫了起來，可我一拿到試卷就發起了呆。老師衝我喊：“發什麼呆啊，快寫試卷！”我回答：“對不起，老師，我的手不受我控制，我寫不了字了。”“不要找藉口逃避考試，快寫！”我只好乖乖聽話，用嘴叼着筆寫字。這樣寫字不僅字寫得難看，而且速度也慢，同學們都寫完了，可我才只寫了3道題，被語文老師狠狠地批評了一頓。

我又花了3節課和中午的時間寫完了試卷。下午第一節課是體育課，我慘透了，今天的體育課是跳繩測驗，我只能向老師請假：“對不起，老師，我的手不聽使喚，我不能進行跳繩測驗了。”“不要找藉口逃避測驗。”老師不耐煩了，“來，你先開始。”我站在原地發呆，一動不動。“我要告訴你家長你今天的表現！”老師發火了。“不要啊！”

這時，我一下子被驚醒了，坐起身子，活動了一下手指，又伸了伸雙手，啊，原來是場夢！雖然只是一場夢，但是卻讓我懂得了要愛護自己的雙手，不然雙手就真的要“罷工”啦！

篇十：手罷工了的奇妙想象作文

有一天，我做了一個夢：夢見手罷工了。

忽然我醒來了，發現美夢成真了，手真的罷工了。我要穿衣服就用小拳頭把衣服平鋪在牀上，然後把手臂伸進衣服裏，接着用力地鑽進去。

穿好衣服，我走出房間發現，沒有早餐吃。原來爸媽的手也罷工了。媽媽說：“孩子我們的手罷工了，做不了早餐。”

我提出，我們去外面吃！爸媽說好。我們出了家門，來了一家早餐店，老闆的手也罷工了，只能把鏟子綁在小指頭上，才能炒飯。

飯好了，正當我準備拿起碗大口打口地吃。剛想擡手，手卻擡不起來。“那怎麼辦呢？”我苦思冥想。突然，我大喊一聲：“有了！我可以用嘴巴來吃美味的飯。”於是，我便張開大嘴，準備用大口直接貼着碗吃飯。誰知道，我竟然把臉也埋進了碗裏。剛一把臉擡起來，臉上沾上了一粒粒的米飯，而且米飯粒在不住地往下掉。太難爲情了。所以趕緊往廁所跑去，想都不想就直接把臉對着水龍頭衝了起來。

好不容易洗乾淨，又要去上學。上學時間快要到了，我心想：“坐公交車一定能很快到學校。”

可是公交車司機的手也罷工了，公交車停運了。

幸好我家離學校不是很遠，我急匆匆地朝學校跑去。當我到學校的時候已經上課了，我回到了自己的坐位上上課。

但更奇怪的是：老師的手也罷工了。老師不能板書了，同學們很多都沒有聽懂。正當我難過時，只感覺身體被什麼猛拍了一下。

我醒過來了，爸爸說：“小懶蟲還不起牀去上學了。”

原來，我也是一場夢，我看着我的雙手，我一定要好好地愛它。