遠方的朋友一封信作文500字

遠方的朋友一封信作文500字4篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的遠方的朋友一封信作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親愛的陶思璇同學：

你好！

我叫黃希綿，今年13歲，讀五年級。我是一個勤奮好學，性格活潑開朗的女孩。你我雖然素不相識，但是我們同在一片藍天下，我願意將一顆真誠的、渴望友情的心獻給你——遠方的朋友。

你知道我爲什麼給你寫信嗎？因爲我聽黃老師說，她跟你的老師是好朋友，所以我想邀請你來我們的家鄉做客，感受在農村生活的樂趣。農村生活其實也很不錯哦!我們可以一起去河裏抓魚；在田野裏放牛；在繁星滿天的夜晚爬上高高的草垛，愜意地躺在上面數星星；還可以一起去採野花，在充滿泥土芳香的微風中入睡；甚至還可以去我們饒平有名的石壁山、農家樂和霞東公園……

當然，還可以去我們美麗的學校。我們的學校花草遍地，綠樹環繞，鳥語花香。學校裏有一棵枝繁葉茂的大榕樹，下課的時候，我們喜歡在榕樹下跳繩、踢毽子、追逐嬉鬧……學校裏還有一座造型奇特，別具一格的假山。那裏也是同學們最愛去的場所之一。除此之外，學校裏的音樂室、美術室、電腦室等多功能教室一應俱全。在圖書館裏有着各種各樣的少兒讀物，我最喜歡看《歪歪路小學》，這本書講述了歪歪路小學的孩子和老師之間發生有趣的故事。你知道嗎？這所學校有三十層，但是卻找不到十九層。壞老師會把學生變成蘋果……哈哈，有機會你也找來讀一讀吧，保證你會捧腹大笑！

要是你我成爲了朋友，我們可以經常通信聯繫，在信中可以聊一聊生活中的一些事，比如最近發生了什麼有趣的事，或者是我們彼此心中的煩惱；也可以聊一聊彼此的理想，交流學習的心得。讓我們相互幫助與鼓勵，共同進步和成長。你願意跟我成爲朋友嗎？期待你的來信哦！

祝

身體健康，學習進步!

遠方的朋友 xxx

20xx年3月3日

親愛的朋友們：

你們好！

我叫林雨菲，是福建省建甌市芝山中心小學五年級的學生。我今年已經十三歲了，我最大的愛好就是閱讀了，人家都稱我爲“小書蟲”。我在網上的百度圖片中看到了許多張關於你們生活與學習的照片，凝視着你們的照片，你們那一張張天真的面孔，眼神中那種對讀書的渴望，彷彿把我帶進了你們的'世界。

我看見在一張乒乓球桌的身後，有一棟岌岌可危的房屋，上面寫着“敢於實踐，勇探科學”這幾個顯亮的字眼，這便是你們的學校。這兒沒有寬闊的操場，只有貧瘠的土地；這兒沒有好玩的運動器材，只有一張唯一的乒乓球桌；這兒更沒有人類文明的“長生果”。老師教書的工具只是一塊破爛不堪的黑板，還有幾隻短得不能再短的粉筆；而你們的學習工具就是一張爛的不能再爛的桌子，橡皮小的已經不能再小了。在這樣艱苦的環境中，你們還能發憤圖強，努力學習，使我對你們的敬佩之情油然而生。

看完了這些圖片，我進行了認真的思索。與你們的學習條件相比較，我覺得我已經很幸福了。在我的學校裏，有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優美的學習環境、有先進的學習設備；我的學習工具也很多，有網絡、有精美的圖書、有便於使用的文具。想起這些，我難道還能不滿足嗎？

這次，我們口語交際的活動是“手拉手”，對此次活動，我提出以下幾條方案：

1、我們要與遠方的朋友建立書信往來，增加對彼此的瞭解。

2、攢積自己平日的零花錢，購買一些衣服、文具、書籍和一些生活用品寄給你們。

3、藉助網絡力量，呼籲社會上的愛心人士關注你們，爲你們提供學習與生活的幫助。

4、呼籲教師，到山區支教，向你們傳授知識。

祝：

身體健康，學習更上一層樓。

親愛的草原小朋友：

你好！

我是湖北省**市的一個小女孩，今年十歲了，上五年級。我扎着一個馬尾辮，個子中等，一雙烏黑髮亮的眼睛下面還有個俊俏的小鼻子。我平時喜歡畫畫、看書、寫作和唱歌，我最喜歡的學科是語文和美術，我還是我們組的語文組長，你呢？我很內向，在班裏很文靜，但是我的學習成績比較好，在去年期末考，我考了班級第一，年級第二，不知道你考的怎麼樣？

這學期，我們學了一篇課文，叫《草原》。你們那兒的天真藍，空氣真新鮮，綠色的草原真遼闊，一眼望不到邊。這個單元的口語交際是開展“和遠方的小朋友手拉手”的活動，所以，我想跟你交朋友，說說我的想法。

我覺得，我們不管在哪兒，都可以交到朋友。我們可以經常寫信，在放寒暑假的時候還可以見面，談談一學期的收穫，講講各自學校發生的有趣的事情，互相學習，增進友誼。要是可以，你還可以到我們學校來看看。這學期，我們搬到新教學樓了，教室比原來的大好多，每天陽光從窗戶照進來，教室就明亮起來。要是你過來，我們就可以坐在寬敞明亮的教室裏學習了，下課我們還可以在一起玩兒，這樣是不是很有趣？你還可以來我們這裏玩兒，我做你的導遊，給你介紹一些景點。

你會上網嗎？要是會的話，我們還可以在網上聊天，相互推薦一些自己喜歡看的書，吃的東西和玩兒的遊戲。其實，我非常想去大草原看看。看看那兒的天和草地，看看那兒的牛羊和馬羣，體會一下騎在馬上飛奔的感覺。躺在草地上，享受着微風吹在臉上的舒適，擡頭仰望着天空，這種自由自在，無憂無慮的感覺真舒服。你們那兒的蒙古包是不是很大，裏面是不是很明亮，如果真是這樣，我真想去那兒住幾天！到時候，你也當我的導遊，好嗎？

先寫到這兒吧，期待你的回信！

祝、

天天開心！

你的朋友：xx

20xx年x月xx日

親愛的遠方朋友：

你好！

我叫冰旋雪，是廣西南寧市的一位五年級學生。雖然我在這裏有許多朋友，但是我還是想和你做一個好朋友。

你是不是很奇怪我怎麼會給你寫信？我們課本上有篇作文的題目是給遠方朋友的一封信。於是，我就想起給你寫信了。老師給我們看了許多關於你們學習時、生活時的圖片。我凝視着那些圖片，令我印象最深的一張是：你們坐在一個露天的房子的牆角里，手裏拿着課本，看着、讀着；身後還掛一張破爛不堪的橫幅，上面寫着好好學習，天天向上。你們能在那麼艱苦的環境中還能那麼奮發圖強，認真的學習，使我對你們的敬佩之情油然而生。你們那一張張天真的面孔，眼神中那種對讀書的渴望，彷彿把我帶進了你們的世界。

看完了這些圖片，我進行了認真的思索。與你們的學習條件相比較，我覺得我已經很幸福了。在我的學校裏，有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優美的學習環境、有先進的學習設備；我的學習工具也很多，有多媒體、有便於使用的文具。想起這些，我難道還能不滿足嗎？

我想和你說：我想展開一個叫手拉手活動的想法，方法如下：

1、我們要與遠方的朋友建立書信往來，增加對彼此的瞭解。

2、我把自己平時積攢的零花錢購買一些文具、書籍和一些生活用品寄給你們。

3、藉助網絡力量，呼籲社會上的愛心人士關注你們，爲你們提供學習與生活的幫助。

4、呼籲教師，到山區支教，向你們傳授知識。

祝你：

身體健康，學習進步！

遠方的朋友：冰旋雪

20xx年4月16日